北京公務員考試申論真題解讀及解析

　　下面小編為大家帶來，希望可以對大家的公務員申論備考有所幫助。

　　北京公務員考試申論真題解讀：勞動支撐中國質造

　　一、2016北京申論之新

　　2016北京公務員考試申論主題為“勞動創造價值”。如今，我國站在了新的歷史起點上，面對新形勢，國家領導人通過調整發展戰略，確定了“四個全面”戰略佈局，然而靠什麼來推動“四個全面”建設發展?毫無疑問，靠勞動。在社會主義核心價值觀的引領下，勞動是對社會主義核心價值觀的最佳詮釋，只有辛勤勞動，我們才能實現小康社會，才能讓富強、民主、文明、和諧的中國屹立於世界之林。

　　本次北京市考申論材料的重點放在了勞動上，通過教育、就業、觀念來改善中國現階段存在的關於勞動的問題。最後一則材料提到贈送德國魯班鎖的事例，將勞動的主題上升到“中國製造”、優質製造的層面，體現出勞動對價值的創造。

　　二、2016北京申論之穩

　　***一***題量穩定

　　北京市考申論仍保持著一貫的四題模式，本次考試仍考查四道題，分別為歸納概括、綜合分析、貫徹執行、文章論述。

　　***二***依據材料

　　此次北京市考申論題目作答的依據仍是給定材料。考生在作答時不能脫離材料，而應該依據給定材料提煉或分析出答案要點，適當情況下給予一定的引申，切忌根據自己的主觀判斷得出答案。

　　***三***結合實際

　　考生的答案不僅要充分結合材料內容，同時亦要融合自身的生活體驗和閱歷。申論作答通常要對當前某種社會現象提出問題，對問題恰當、合理分析，最終結合實際情況提出解決問題的措施，體現出處理實際政務的能力。

　　例如2016北京申論就要求考生結合給定資料的內容，補充標題，以“用勞動創造……”為題目寫一篇文章。考生在分析這一主題時不僅要依據材料，還需在此基礎上結合實際，開闊視野，深入論述這一問題。

　　北京公務員考試申論真題解析：讓勞動在全社會蔚然成風

　　一、材料方面——突出勞動主題

　　本次申論的主題非常明確——勞動。全篇材料可以分為兩大部分：材料1~4主要講“中小學教育中應重視勞動教育”;材料5~9主要講“解決職業技術教育發展中的問題”。所以本次申論材料凸顯的是教育問題，包括了中小學教育和職業技術教育兩方面;從主體詞來看，材料凸顯的是勞動，具體表現為勞動技能、勞動意識、勞動精神等，層層深入。

　　二、題目方面——延續往年規律

　　四道題目分佈：300字的歸納概括、200字的分析意義、350字的建議提綱、800~1000字的大作文。具體分析如下：

　　第一題是歸納概括，要求概括的是中小學教育重視勞動教育的背景。參考的材料範圍在1~4則。雖然題目沒有制定材料，但是能根據“中小學”字眼判斷出材料範圍。這道題目意在要求概括中國採取重視勞動教育的原因。其中可以將材料的因素分成政策因素、現實問題、國外經驗等等，考生應該分條書寫，按總分結構書寫。

　　第二題是分析意義，要求分析我國讓中小學生會勞動、愛勞動的意義有哪些。這道題的分值中最低，只有15分，字數也最少。此題目和第一題參考的材料範圍大致相同，都是1~4則。分析這一意義主要是分析好處，我們可以從材料中分析出“提升學生勞動技能”、“提高個人勞動素養”、“健全人生品格”、“培養實踐精神”、“提供職業技術崗位人才”等。

　　第三題是建議提綱，要求給A市的職業技術教育寫一份建議提綱。對策既可以從材料中抄，也可以從材料中推出。參考建議為：一、加大職業技術教育的投入力度;二、轉變職業教育發展理念;三、營造尊重職業教育的社會氛圍;四、發揮職業人才的幫帶作用;五、擴充職業教育生源。

　　第四題是申發論述，題幹要求“用勞動成就______”這是半命題式作文。通觀材料主題，我們只能從最後一則材料中找到最高階的一個詞彙“中國製造”。因此，寫《用勞動成就中國製造》是一個符合題意的主題，分論點主要有：1、普及勞動教育，呵護中國製造的木苗;2、培養勞動人才，打造中國製造的精英;3、弘揚勞動精神，傳遞中國製造的匠心。

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