聲音是怎樣產生與傳播?

General 更新 2023年10月15日

聲音是怎樣產生的,它的傳播媒介有哪些?

簡單來說聲音一般是空氣受到擾動或振動所產生的，至於傳播媒介就多了，固體、液體、和氣體都可以是。真空就無法傳播聲音了。

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聲音是如何產生的?

聲音的產生與傳播

聲音是由振動產生的。當你說話時，就引起空氣振動，振動傳播出去，只要某人的耳朵接收到了這種振動他就會聽到你的聲音。聲音能夠在固體、液體中傳播，也可以通過空氣或其他氣體傳播。隨著聲音的傳播，空氣中的分子被擠壓在一起，接著被分開，然後又被擠壓，再被分開，如此反覆，就產生了聲波。聲音可以是高音調的，也可以是低音調的。音調的高低依賴於聲音的頻率（每秒鐘振動的次數）。聲音的強弱依賴產生這個聲音的振動的大小。振動大，聲音就強；振動小，聲音弱。聲音的大小是以分貝為單位來度量的。修馬路的鑽機產生的噪音超過100分貝。圖中的銅管號，當樂師吹奏它時，管中的空氣發生振動，銅管號就發出了聲音。銅管把聲音傳播出去，因而你能聽到。圖中的大提琴，當樂師把弓放在弦上來回拉動或彈撥絃時，弦振動發出聲音。吉他和小提琴也是這樣發聲的。

聲音是怎樣產生和傳播的教學設計

教學目標

1．通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。

2．知道聲音是由物體振動發生的。

3．知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。

教學重點

聲音產生和傳播的條件

教學難點

聲音傳播需要介質

教學過程：

一：激情導入

當我們呱呱墜地的一刻就和聲音結下了不解之緣，同學們知道哪些關於聲音的奇特的現象呢？……同學們說的都很好，那麼聲音是如何產生的，又是如何傳播的呢？我們今天就來研究這方面的問題。

二、民主導學：

（一）聲音是怎樣產生的（閱讀課本“聲的產生”,完成下列問題）

1.觀察與思考：

演示實驗：敲擊音叉時，聽到，用手觸摸時，此時用一個乒乓球接觸音叉，看到，這說明音叉在。

2.動手做一做

實驗一：將鋼尺（或塑料尺）的一端緊壓在桌邊，讓另一端伸出桌面外，用手撥動另一端，觀察鋼尺發聲時在。

實驗二：輕聲說話，然後用手觸摸喉嚨，感覺到喉部在。

3.結論：聲音是由物體的而產生。

練習1、在敲響大古鐘時，有同學發現，停止對大古鐘的撞擊後，大鐘“餘音未止”，其主要原因是（）

A、鐘聲的迴音 B、大鐘還在振動

C、鐘停止振動，空氣還在振動 D、人的聽覺發生“延長”

（二）聲音是怎樣向遠處傳播的（閱讀課本 “聲音的傳播”完成下列問題）

1.猜想：

2. 實驗三：將你的耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手輕輕地敲擊；再使耳朵離開，用手以同樣大的力度敲擊桌面。比較兩次聽到的聲音。

3.動腦想一想

實驗二的第一次敲擊聲是在桌面的一端發出的，但耳朵貼在桌面的另一端能聽到聲音，在這個過程中聲音是由從一端傳到另一端的。當耳朵離開桌面時，我們同樣可以聽到敲擊聲，這次的聲音是物質傳到耳朵的。我們平時聽到的各種聲音主要是通過

傳到耳朵中的。

4.結論：在物理學中，把傳播聲音的物質叫做________，它可以是氣體，還可以是________或________；真空傳聲。我們平時聽到的聲音主要是通過____ __ 傳播的。聲音在介質中是以的形式傳播。

練習2、釣魚時，河岸上的腳步聲會把魚嚇跑，這說明____________能夠傳聲。

練習3、月球上的宇航員只能通過無線電來進行交談，主要是因為_______不能傳聲。

（三）聲音在不同介質中的傳播速度（閱讀課本小資料,完成下列問題）

1、聲在每秒內傳播的距離叫做_______，在15℃和25℃時空氣中的這個值分別是__ _ 和。

2、聲音傳播的速度跟介質的和介質的有關；聲音在氣體、液體、固體中傳播的速度分別用V1、V2、V3表示，其大小關係為

練習4、夏季的一個雷雨天，小明同學在閃電過後5s的時刻聽到雷聲，此時溫度約為25℃，你認為雷鳴之處離小明同學的距離約為（）

A、1.7km B、1.73km C、1.66km D、17km

練習5、古代士兵為了能及早聽到偷襲敵人的馬蹄聲，常常睡在地上，並把耳朵貼在地面上，其原因是　　　　能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度　　　　。

練習6、敲擊長鐵管的一端，在另一端會聽到　　次擊管聲，這是因......

聲音是怎樣產生的

空氣中的各種聲音，不管它們具有何種形式，都是由於物體的振動所引起的：敲鼓時聽到了鼓聲，同時能摸到鼓面的振動；人能講話是由於喉嚨聲帶的振動；汽笛聲、噴氣飛機的轟鳴聲，是因為排氣時氣體振動而產生的。總之，物體的振動是產生聲音的根源，發出聲音的物體稱為聲源。聲源發出的聲音必須通過中間媒質才能傳播出去，人們最熟悉的傳聲媒質就是空氣，除了氣體外，液體和固體也都能傳播聲音。振動在媒質中傳播的速度叫聲速，在任一種媒質中的聲速取決於該媒質的彈性和密度，因此，聲音在不同媒質中傳播的速度是不同的：在液體和固體中的傳播速度一般要比在空氣中快得多，例如在水中聲速為 1450m/s ，而在銅中則為 5000m/s 。聲音在空氣中的傳播速度還隨空氣溫度的升高而增加。

向前推進著的空氣振動稱為聲波，有聲波傳播的空間叫聲場。當聲振動在空氣中傳播時空氣質點並不被帶走，它只是在原來位置附近來回振動，所以聲音的傳播是指振動的傳遞。如果物體振動的幅度隨時間的變化如正弦曲線那樣，那麼這種振動稱為簡諧振動，物體作簡諧振動時周圍的空氣質點也作簡揩振動。物體離開靜止位置的距離稱位移χ，最大的位移叫振幅α，簡諧振動位移與時間的關係表示為χ=αsin(2πft+φ)，其中f為頻率，(2πft+φ ) 叫簡諧振動的位相角，它是決定物體運動狀態的重要物理量，振幅α的大小決定了聲音的強弱。

物體在每秒內振動的次數稱為頻率，單位為赫茲 (hz)。每秒鐘振動的次數愈多，其頻率愈高，人耳聽到的聲音就愈尖或者說音調愈高。人耳並不是對所有頻率的振動都能感受到的。一般說來，人耳只能聽到頻率為20～20000hz 的聲音，通常把這一頻率範圍的聲音叫音頻聲。低於 20hz 的聲音叫次聲，高於 20000hz 的聲音叫超聲。次聲和超聲人耳都不能聽到，但有一些動物卻能聽到，例如老鼠能聽到次聲，蝙蝠能感受到超聲。

聲波中兩個相鄰的壓縮區或膨脹區之間的距離稱為波長λ，單位為米(m) 。波長是聲音在一個週期的時間中所行進的距離。波長和頻率成反比，頻率愈高、波長愈短；頻率愈低，波長愈長。

聲音是如何產生和傳播的

聲音靠物體做無規則振動產生的，

其中我們能聽到的聲音處率範圍（即音調範圍20到20khz）

聲音的傳播一般通過空氣

聲波是如何產生和傳播的呢