心理諮詢的目標是什麼?

General 更新 2023年10月15日

心理諮詢的根本目標是什麼?

心理諮詢雖然可能只弗一個問題展開的,但最終的目標是幫助來訪者建立適宜的生活觀和處事行為,這樣在以後的日子他才能真正成長起來去面對生活中的問題。

心理諮詢的目的是什麼?

心理諮詢的目的,是幫助精神正常但又存在某種心理困擾的人解決其在學習、工作、生活、人際交往以及疾病和康復等方面的心理不適或障礙,減輕他們內心世界出現的矛盾,增強對挫折的承受能力,在認識、情感、態度和行為方面有所變化,學會發掘自身的潛能,去更好地適應環境、完善自我,提高心理素質,促進心理髮展。

心理輔導的目標是什麼上的目標

C.尋求發展 因為 心理輔導的目的是為了適應環境和自我的發展。

心理諮詢室設計目標是什麼?

長沙墨菲心理告訴您,心理諮詢室是為了引導學生的心理平衡發展,幫助學生健康成長,根據埃裡克森人格發展的八階段理論,針對學生的人格發展特點,通過心理輔導,促進學生自我認同的發展和人格的完善,提高學生的自助能力。

心理諮詢師與治療師的工作目標是什麼

幫助來訪者或當事人解決情緒困擾,從一定意義上,有促進人格完善的工作要求,但因為大家對人格完善的感受不同,往往侷限於幫助來訪者解決情緒困擾。

心理輔導目標

①學會調適,包括調節與適應——基本目標

②尋求發展——高級目標

二、影響學生行為改變的方法

1、行為改變的基本方法:強化法、代幣獎勵法、行為塑造法、示範法、懲罰法、自我控制法

2、行為演練的基本方法:全身鬆弛訓練、系統脫敏法、肯定性訓練

3、改善學生認知的方法:理性情緒輔導(艾里斯提出)

心理訓練的性質和目標是什麼?

1。人們尋求心理諮詢和心理訓練的出發點是一致的,那就是體驗到強烈的負面情緒。這種情況下一個人通常會受到很大沖擊,感覺把握不住自己的心理,進而感覺控制不了自己的生活,於是會產生尋找心理服務的動機。2、既然心理諮詢是要“治病”,那麼其服務對象只能是整個人群中的一小部分,並且只是在這些人一生中的短暫時期提供服務。而心理訓練則服務於所有人的一生,因為人的心理機能永遠會在特定情況下發生衰退,比如在患病或者疲勞時意志力會下降,進入老年記憶力下降等,這些都可以通過心理訓練來改善。 3、儘管發展到今天,心理諮詢業者很多已經不具備醫學背景,但作為一項工作,它一直保留著醫學模式的框架。心理諮詢業者總是將人們的心理問題歸結於“心理疾病”,將有心理問題的人視為“病人”,並試圖加以“治療”。而心理訓練的前提是將人視為正常人,將出現心理問題的原因歸結於某些心理機能不足,訓練目標是強化人的各項心理機能。  4、由於這兩個不同的理論出發點,前者只著眼於將“低常”的人提升到“正常”的水平,後者著眼於提高普通人的心理機能,使其變得更強大,更具有競爭力。打個比方,前者是想讓“負五”分的人提高到“零”,提高到社會平均水平。後者是想讓人們從“零”出發提升到正五,正十,正一百……。   舉個例子,楊利偉等宇航員都接受過心理訓練,其效果並非是治療他們的什麼“心理疾病“,而是讓他們的心理素質比普通人更強大,以便適應宇航這種尖端工作。  5、心理諮詢最初是由一群精神科醫生創立的,知識基礎來源於醫學,操作模式來源於醫療模式。心理訓練的知識基礎來源於心理學,操作模式接近於體育。

如何建立心理諮詢的目標?

心理諮詢的目標需要由求助者和諮詢師共同商定,一般程序是請求助者先提出諮詢目標,諮詢師再根據求助者的具體情況與求助者協商,最終形成諮詢目標。幫助求助者自我成長,才是心理諮詢的終極目標,而不僅僅是讓求譁者滿足、快樂,或者能否適應環境。

誰知道如何確定心理諮詢的目標

一個好的心理諮詢方案首先要確定諮詢目標。

確定心理諮詢的目標是一個良好諮詢的開始。一全面掌握求助者的相關資料,列出求助者的全部問題。收集的資料包括6W1H:who

基本情況、基本性格特徵、成長過程、興趣愛好、世界觀等what

事情發生的細節when

為何發生?原因何在?包括直接原因和間接原因,表層原因和深層原因。

which

二 判斷求助者心理問題類型和嚴重程度

一般心理問題、嚴重心理問題和精神障礙

三 選擇優先解決的問題

1、找出主要問題,也就是求助者最關心、最困擾、最需要解決的問題。

2、確定從哪個問題入手,也許求助者要求解決的不僅是單一問題,所以需要通過分析,分清主次,如果求助者與諮詢師提出的優先解決的問題之間有差距,需要共同參與和協商,如果目標仍然不一致,應以求助的目標為主,不能強求求助者接受諮詢師的目標。四向求助者說明有效諮詢目標的基本要素1、具體2、可行3、積極4、雙方可以接受

5、屬於心理學性質

6、可以評估7、多層次統一五近期目標與遠期目標的整合

心理輔導的目的

1、給予被輔導者情感支持。2、激勵被輔導者擺脫生活困境的信心和勇氣。3、讓被輔導者更全面準確地瞭解自己。4、讓被輔導者學會管理自己,建立良好的生活習慣。5、糾正被輔導者的錯誤觀念,提高其對現實問題的分析水平。6、獲得積極情感的體驗。

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