紅綠燈效應是什麼意思?

General 更新 2023年10月15日

紅綠燈效應

一個微小的改變，就能有可能讓整個宏觀的局勢發生質的改變

假設有兩個人A和B，A喜歡抓緊機會，B卻是個慢性子，這時馬路上的綠燈顯示還有5秒就要變成紅燈了，A便快步衝了過去，而B想5秒的時間沒必要抓緊，於是就停了下來，等待下一個綠燈。

表面上看，A與B只相差了5秒而已，但事實上，在B等待下一個綠燈的時候，A已經到了街對面，向著前方更快的邁進，等到下一個綠燈出現的時候，A與B相差已經達到2～3分鐘的路程了。

5秒的差距，但結果卻放大了幾十倍。

什麼叫“紅燈”效應？“雙目顯微鏡”是什麼意思啊？

紅燈效應：在十字路口你會徘徊嗎?在十字路口你會闖紅燈嗎?你會遵守交通嗎? 每路過十字路口的時候,紅燈亮時都看見有這麼個別幾個的人超出斑馬,都想在最前面!"太積極了"不是嗎?都超出線了?,那另一條道路的行人該如何走?你這不是擋著他人的道了嗎?許多次都看見了有人闖紅燈,一個闖,就有這麼幾個人跟在後面,大家你看我,我學你,就這麼的不遵守交通規則,那麼這個秩序何在?文明何在?安全定律何在?要是你這麼一闖紅燈,出了問題誰負責任?是撞你的人,還是你呢?你想過後果沒有聽過遵守交通規則人人有責嗎?你們有知道這是個人的素質問題嗎?安全啊!!!!全靠你們個人的修養!有人說在十字路口我們不應當徘徊,該停時就要停,可以休息,可以思考下面的路程.這樣你就不回從容.安全行使!那麼在人生的十字路口你有會怎樣?是沒有頭緒的向前衝?還是想好方向,直達終點呢?紅燈效應不能有啊!不要看見別人盲目的向前衝你就隨後啊!沒有方向你如何自控?你如何飛翔?

雙目顯微鏡在百度裡有圖片（兩個眼睛都可以看的顯微鏡），或在百度裡查。

面對亂闖紅燈的現象你有什麼建議

應該馬上去阻止他。。又去勸導他不要闖紅燈。人的生命只有一次而已，不要拿自己的性命開玩笑。。

行為意識包括哪些

簡單點說吧，從心理學看：意識也可分成3塊

超我、自我、本我

所謂“意識裡我知道闖紅燈是不對的是危險的”是存在於超我中的，即你的意識中的道德準則範疇

但你還是闖紅燈是出於本我的意識：僥倖心理…或自我：來不及等綠燈等

這三個意識中不同的觀念會有競爭

若最後選擇闖紅燈即是超我（道德準則範疇的意識）被“打敗”的結果。

這就是公德方面行思相背的本質。

還是因為道德意識本身比較薄弱，其存在難以競爭過“自我”“本我”

若調查只是書面、問卷，則結果必然具有一定片面性

因為受調查者在做問卷時受本我自我的影響相對較小，自然更容易直接遵從超我意識。

而“超我”顧名思義，超出了自己本身。所以這樣調查公德意識的形式不夠合理，基本上得出的結論都是比實際情況要偏好的。

相對的，若僅僅調查實際行為（如在馬路口觀察闖紅燈現象）也有其片面性。忽略了人們沒有表現出來的意識（公德心）。並不是所有闖紅燈的人都是毫無公德心的。而要是公德心有個具體的衡量尺度，有5分公德心的人和有1分公德心的人也許都會選擇闖紅燈（若6分為及格的話）。足見其片面，也會造成調查結果不盡人意。

我覺得，社會調查更應該側重於影響結果。如果在調查過程中加以提升公德心的步驟。像是在路口觀察，若有闖紅燈者則上前詢問，以適當方式教育等都是可行的方法。

紅綠燈267602有闖紅燈現象嗎？

應該是的，凡是主要路口都有闖紅燈拍照。除非是交警覺得沒必要的路口

根據馬路闖紅燈的現象寫一句溫馨提示的話

人生常有十字路口，綠燈亮時，你可放心地走過；紅燈亮時，你千萬莫去闖！

痛快一時，悲傷一世

寧讓三分，莫爭一秒

您這一舉動，可能導致你終生後悔

停下你的腳步，帶來一份安全

你每多走一步，離你家人就越遠

安全才是離家最近的路。

給他人讓路，為自己著想。

面對亂闖紅燈的現象你有什麼建議

應該馬上去阻止他。。又去勸導他不要闖紅燈。人的生命只有一次而已，不要拿自己的性命開玩笑。。

行人闖紅燈現象調查與思考報告

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。