語言的含義語言學概論?
語言學概論 語境的含義包含哪些方面答案
語言環境即指說話時，人所處的狀況和狀態。語言環境有多種：一般地說，有自然語言環境、局部語言環境和自我營造的人工語言環境。自然語言環境是指以該語言為母語的生活環境。局部的語言環境是指學習者部分時間生活或學習於該門語言環境中。而人工語言環境主要指學習者在頭腦中用該門語言複述、描述、記憶或營造某些的場景。
語言學概論語言和言語的區別和聯繫
區別：
語言：是抽象名詞，廣義的，泛指所用用於溝通的符號、聲音、行為等
言語：是具體名詞，狹義的，特指並具有具體意義能用於溝通表達思想思維含義的
聯繫：
語言包含了言語，言語是語言的一部分
語言學概論 結合實際，談談語言的功能 有哪些
語言學概論，
結合實際，
語言的功能有：
（社會功能）和 （ 思維 ） 功能。
語言學概論"語流音變"是什麼意思
語流音變，指因發音器官的制約和發音方便的需要，音位與音位接續時會發生一定的變化，這就是語流音變。常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落四種類型。
語言學概論里語言符號與指號的區別
區別： 語言：是抽象名詞，廣義的，泛指所用用於溝通的符號、聲音、行為等 言語：是具體名詞，狹義的，特指並具有具體意義能用於溝通表達思想思維含義的 聯繫： 語言包含了言語，言語是語言的一部分
學習語言學概論課程要注意哪些問題？
我們的課程，也是這樣，為同學們提供了多種多樣的教學媒體，既有傳統的文字教材，也有比較現代的網絡課件。那麼要學好這門課程，就必須注意充分利用多種教學媒體。為了便於大家瞭解，我們這裡再介紹一下本課程的有關教學媒體。 （一）《語言學綱要》 由葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學出版社出版。本書由十個部分構成，是教學大綱內容的具體展示。這是語言學概論課程的主教材，是教學與複習考試的主要依據。 （二）《語言學綱要學習指導書》 本書由北京大學出版社出版，主要內容為各章節教學目的要求、內容要點提示、重點難點分析、重要名詞概念解釋，以及教學大綱新增內容的補充介紹。由於本課程主教材是作者在講義的基礎上編寫的，行文比較簡略，許多名詞概念沒有必要的闡釋，內容要點沒有明確歸納，不少重要問題或疑難問題往往是一筆帶過，因此學生自學是相當困難的。因此，學習指導書力圖在主教材的基礎上適當作一些補充，以幫助學生吃透教材，更好地把握本課程的教學內容。 （三）IP電視課件 IP電視為專題輔導性質，主要講授一些疑難問題，不繫統講授本課程的全部教學內容，由北京大學中文系徐通鏘和王洪君教授主講。一共8課時，其中導言、第一章1課時，第二章1課時，第三章語音2課時，第四章語法2課時，第六章文字1課時，第七、八、九章1課時。IP電視掛在網上運行，學生通過網絡可在中央電大教學平臺自由選擇觀看有關內容。 （四）《語言學概論網絡課件》 課件內容包括重難點分析、綜合練習、自測練習、望遠鏡四個部分，其中重點難點和綜合練習分章編寫，自測題每套均是全書內容的綜合，以百分制計算，配有答案和評分標準，學生在學完全部內容後可以用來檢測學習效果。課件主頁左欄為內容版塊目錄，右欄為章節目錄。使用時，根據需要首先點擊左欄，然後在右欄選擇有關章節內容。當鼠標指針指向某個部分並變為手型時，即可點擊鏈接到相關的部分。綜合練習與自測題兩部分上方的題型欄目也可根據需要自由點擊選擇；要看答案可點擊相應題目後面的鑰匙圖標即可。望遠鏡部分的三個內容是互相鏈接的，比如在參閱語言學流派時，點擊行文中的語言學名家，可以鏈接該名家生平事蹟介紹，再點擊名家中的代表著作，可以鏈接該著作的內容介紹。 本課件內容結構設計具有簡潔、明瞭的特點，無論打開多少層次，課件主要內容板塊目錄始終都在桌面上，使用者可以很方便地從一個內容鏈接到另一個內容，而不必煩瑣地層層開閉尋找相關內容板塊。 網絡課件將放在在中央電大教學平臺上運行，同學們可通過網絡查閱有關內容。需要注意的是，網絡課件中的望遠鏡中的語言學流派，是納入教學大綱範圍的，要求掌握，所以同學們最好把這部分內容下載下來學習。 如此多的教學媒體我們應該怎樣使用呢。我們認為首先還是應該以文字主教材《語言學綱要》為主，充分把握吃透主教材內容，在此基礎上參考別的教學媒體，尤其是要帶著問題學習。要注意的是，主教材闡述問題行文比較簡單，有些重要內容敘述很簡略，或者沒有分出要點來，理解把握有一定難度，這就更需要結合其他媒體來學習。因此，學習主教材如碰到什麼疑難問題，可以利用學習指導書、IP課件、網絡課件中的解釋找到問題的答案。比如像形態變化的手段，句式變化的方式等，學習指導書中都作了比較詳細的補充說明，查閱這部分內容，就能得到答案。這樣，一邊學習主教材，一邊查閱參考輔助教材，才能取得學習效果。學習中最好不要從頭到尾看某種輔助的教學媒體，因為這些媒體內容的系統性肯定不如主教材，所以在學習主教材在基礎上參考別的媒體，效果會更好一些。又比如學習指導書每章後都有百分制的自測題，但是，我們出於節約篇幅，降低教材成本的考慮，沒有附答案，但這部分內......
語言學概論語言學是一門什麼學問
語言學概論》是漢語言文學專業的一門必修的專業基礎課，本課程介紹有關人類語言的性質、結構規律、發展演變規律以及語言與文字的關係等方面的基礎理論知識。
《語言學概論》是《普通語言學》（理論語言學）的基礎課，它注重考察人類語言的共同規律和普遍特徵，而不是學習研究某一具體語言。這是它與現代漢語、古代漢語和現代英語等具體語言課程的重要區別。它所介紹的是從具體的語言現象中總結、歸納出普遍的系統的理論和規律，並用這個理論指導各個具體語言的學習研究。它是一門語言學的基礎理論課。
語言學概論 請舉例說明劃分詞類的標準有哪些
[yǔ yán xué]
語言學
（漢語語言學（語言理論））
編輯
語言學（linguistics）是以人類語言為研究對象的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統化的理論研究。並且語言是人類最重要的交際工具[1] ，是思想的直接現實[2] 。