小動物都愛吃什麼?
什麼動物喜歡吃什麼
交嘴雀-吃松子
啄木鳥--吃蟲子
猛獸吃肉---
禿鷲食腐--
蛇吃鼠類，小鳥 蛙類 蛋了
狐狸吃小型動物
水鳥吃魚
馬牛羊吃草
獴吃蛇吃蟹
雞吃籽粒
食蟻獸吃螞蟻
熊貓吃竹子
地下害蟲吃根莖
顏樹吃地下昆蟲
知了吸食樹木的汁液
蚊子吃血
小蝦吃浮游生物
兔子吃草和塊根
水獺吃貝類
考拉吃桉樹葉
河馬吃水草
。。。。
愛吃小動物是什麼動物
一天，珍妮從幼兒園一回來，就看到玩具櫃裡多了幾樣動物玩具，它們活靈活現，漂亮極了。
噢，太好了，媽媽萬歲！珍妮抱著媽媽的腿跳起來了。
好了，遊戲現在開始！
媽媽拿著幾個小動物玩具，對珍妮說：珍妮，今天我請了幾位小動物來做客，我們來向它們問聲好吧。
珍妮也十分有禮貌地向玩具小動物問好：嗨，大家好，我是珍妮，以後我們就是好朋友了。
很好，那麼小兔呢？媽媽放下熊貓拿起了小兔。 珍妮眼睛一轉，說：小兔嘛，對了，小兔愛吃蘿蔔。
珍妮說得很對，不過小兔還愛吃青菜，可別忘了喲！
知道了媽媽！
媽媽，這個我不知道，你能提示一下嗎？珍妮摸著腦袋，想不出來。
噢，對了，是香蕉！珍妮欣喜若狂。
哎喲，小動物餓了，該餵它了，誰來喂呢？媽媽問。
我，它們到我們家做客，當然由我招待了。寶貝，這些都是小動物愛吃的食物，你去餵它們吧！媽媽把很多食物卡片給了珍妮。
蘿蔔和白菜給小兔吃。珍妮邊說邊從卡片中找出蘿蔔和白菜放在小兔的嘴邊。
珍妮做得很好，媽媽真喜歡你！
媽媽，桃子該給誰吃呢？珍妮舉著畫有桃子的卡片猶豫不決。
喔，我知道了，猴子最愛吃桃子。說著珍妮把桃子放在猴子的嘴邊。
珍妮真棒，做得很好！
小動物吃什麼
2、掌握動物的不同叫聲、動作及動物愛吃的食物。 3、體驗兒歌中的樂趣。 二、活動準備： 小雞、小鴨、小羊、小狗及相應食物的圖片 三、活動過程： （一）引起興趣 1、T：寶寶們！我們開著火車到動物園去玩吧！ 2、T：火車到站了，下車了，找個座位休息一下吧！ （二）學習兒歌 1、（1）出示小小雞叫的聲音。 （3）T：我們一起來學學小小雞吧！（伴隨動作） 2、（1）出示小小鴨的聲音。 （3）T：他說的真棒！我們一起來說一說。 4、（1）邊出示小小狗的聲音邊說。T：最後一位動物朋友等不及了，自己跑出來了，我們看看它是誰？（小小狗）老師請一個小朋友看著圖譜用和上面一樣的話來說說小小狗。 （2）T：小小狗想請我們一起說一說，你們願意嗎？（願意）好，準備。 （三）完整欣賞 1、T：剛才寶寶們都知道了小動物吃什麼（貼兒歌的名稱），你們真棒啊！現在老師把你們說的話編成一首兒歌，我們一起來聽一聽。（示範念一遍） 2、幼兒集體念兒歌：第一遍只念兒歌；T：那寶寶們，我們一起來學一學吧！ 第二遍一邊念兒歌，一邊做動作。T：趙老師還會用漂亮的動作的，你們會嗎？我們一起來學一學！ 3、T：小朋友，想一想，還有什麼小動物有會來呢？它是怎麼叫的？吃什麼？（展開討論） 4、T：小動物玩累了，要回自己的家了。我們小朋友要和他們說什麼？（再見）我們也開著火車回家吧！
小動物們喜歡吃什麼
這個 因為品種的不同喜歡吃的都不一樣。你具體想了解的是什麼？
小學三年級小動物喜歡吃什麼教案
活動目標：
1、能說出動物的名稱
2、知道它們喜歡吃的食物。
3、喜歡小動物，並願給小動物"喂"食。
活動準備：小動物圖片一份，食物圖片人手一份、活動內容PPT一份，幼兒操作材料一份
活動過程：
環節 過程 導語
一、觀看PPT
1、觀看小動物圖片的PPT
2、說出其名稱 導：小朋友，今天張老師請來了幾位小客人，讓我們一起看看它們是誰？
二、認識小動物最愛吃的食物
1、觀看食物圖片的PPT，說出其名稱
2、提問小動物最愛吃的食物是什麼
3、觀看小動物與食物搭配的PPT 導：我們很喜歡這幾個小動物來我們幼兒園做客，老師想請它們吃東西。
導：讓我們來看看老師都備了那些食物給小動物吃呢？
導：老師這裡的食物應該怎樣分給小動物們呢？你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎？
導：小朋友們都說得很好，那讓我們一起來看看這些小動物最愛吃那一種食物
三、小動物與食物配對 1、出示小動物的圖片
2、發給幼兒人手一份食物圖片
3、請幼兒給小動物分食物
4、交換圖片，請幼兒幫小動物找食物 導：小朋友再來看看今天來做客的小動物有誰？
導：現在，老師給小朋友每人一份食物，看看都有那些食物
導：看清楚以後，請小朋友把你手上的食物都分給放在那裡的小動物們，要說出XX請你吃XX哦！
導：現在老師看看小朋友都找對了沒有，哦，都很棒！
哪些小動物吃肉
多大的動物算小動物？
大概有：貓咪，狗狗，狐，倉鼠，部分家養的熱帶魚，家養蛇，蜥蜴……
事實上，很多動物在不知不覺下都吃一些肉食，例如大熊貓，餵它肉，大多也會吃。
小班語言教案《小動物們喜歡吃什麼》
小動物們喜歡吃什麼
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的瞭解，平時通過遊戲、歌曲、美術活動，幼兒都初步瞭解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物，在此基礎上，我進行此活動的目的在於讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關係的知識，
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵，豐富幼兒口語表達。
一
．活動目標：
1
、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；
2
、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3
、將對應的動物、叫聲和食物編成兒歌唱出來。
二．活動準備：
1
、經驗準備：已初步認識小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗幾種動物；
2
、材料準備：小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具各
1
個，動物玩具、圖片（
骨頭、蟲子、小魚、青草），不透明口袋一個。
三．活動過程：
1
、遊戲：什麼動物走來了
“今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你們看是誰來了？”
老師帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來“誰來了？”
“小雞怎樣叫？”“小雞喜歡吃什麼？”
幼兒和老師（雞媽媽）一起走，捉蟲子吃；老師敲小鼓，有節奏的說：“小小雞，嘰嘰
小動物分別喜歡吃啥水果了
猴子 香蕉