怎樣還擊不講理的家長?
遇到不講理的家長怎麼辦
我們往往會經常遇到一些蠻不講理的家長，我們不能跟他們硬拼。首先我們應該冷靜頭腦，分析一下事情的嚴重性，然後我們試圖利用辦公室人多的時候和家長溝通，儘量不要把事情搞大，不要製造機會讓他們在學校吵鬧。如果他實在不講理我們儘快讓學校領導獲悉此事。
·用說服和溝通來做家長的工作。老師對一些不求上進的學生同其家長聯繫，共同對學生的管理，使其有所進步，可有的家長不配合，說我孩子就這樣。其實這都有原因的，我想主要是家長對孩子已經管不住了，說什麼也不聽，家長很無耐，就讓學校管管算了。針對這一問題首先要說服家長，管孩子是學校和家長雙方的事，缺一不可，為了孩子的前途，都要負責，增強家長管孩子的責任感；其次要同家長溝通，老師把學生在校的情況，要及時告訴家長，使家長感到老師在關心自己的孩子，達到不敵對老師的目的。同時，從家長口中瞭解到學生在家的情況，鼓
勵家長多關心自己的孩子；第三要給家長更多的信心。學生成績不好，表現不佳，與別的好學生相比，就感到沒面子。老師只要看到學生有閃光點，及時通報給家長，使其感到孩子在進步。以此來感化家長，促其由不講理到講理。
· 對於不講理的家長，當學生在校出現問題時，家長說認為這是學校教育不當造成的，責任在學校，在老師，家長只負責在家的管教。甚至不相信老師，偏聽偏信自己孩子的話 我的做法是：1、就事論事，與家長談起來有理有據，每次教育其子弟的過程，都做適當的記錄 2、多站在為其子弟著想的角度，喚醒他的理性。 3、。可適當作些家訪，多做家長的思想工作，使家長明白老師確實是為了他的孩子好，時間一長，他也就不會鬧了。
· 1、就事論事，與家長談起來有理有據，每次教育其子女的過程，都做適當的記錄 2、多站在為其子女著想的角度，喚醒他的理性。 3、可適當作些家訪，多做家長的思想工作，使家長明白老師確實是為了他的孩子好，時間一長，他也就不會鬧了。
· 有些家長一味地把責任推給學校，學生成績下降時，就來質疑是不是這門功課的老師教學能力等。家長是孩子們的第一任老師，是孩子們學習的榜樣，每次與個別家長交流時，家長總是說自己的孩子多麼粗心，多麼不虛心，可在這些家長身上同樣有這樣一些缺點，如給自己的孩子檢查作業簽字時，粗心的能不看孩子有沒有做完就把自己的名字簽了上去，低年級家庭作業讓家長簽字的目的是讓家長監督、督促孩子把該做的作業按時做完，只簽名字不看內容的家長簽字失去了真正的意義，正是因為這樣才反映出個別家長對孩子作業的重視程度有多高！教師面對的是全體的學生，而家長面對的是他們唯一的孩子，所以我想對於這些家長還是要做思想工作。
怎樣還擊不講理的家長
對於不講理的家長，當學生在校出現問題時，家長說認為這是學校教育不當造成的，責任在學校，在老師，家長只負責在家的管教。甚至不相信老師，偏聽偏信自己孩子的話 我的做法是：1、就事論事，與家長談起來有理有據，每次教育其子弟的過程，都做適當的記錄 2、多站在為其子弟著想的角度，喚醒他的理性。 3、。可適當作些家訪，多做家長的思想工作，使家長明白老師確實是為了他的孩子好，時間一長，他也就不會鬧了。
遇到這種完全不講理的家長怎麼辦
我也是老師，深有同感，最近班裡有些事也讓我小鬱悶了一把，這種家長很多，其實他們很值得同情，望子成龍又教不得法，不懂教育、不配合工作，還總喜歡責備學校和老師，說到底，孩子的許多問題是被家長慣出來的。我有幾點心得，希望有幫助：1、講清利害關係，以理服人，但切忌對其發火，以免有失身份，被抓住把柄；2、先禮後兵，越是這種家長，先給他的孩子機會，甚至可以更多，讓他無話可說；3、特別要預防這種學生出事，發現問題及時聯繫家長，減輕責任；4、多“關心”學生，通過學生間接與家長交流；5、忍無可忍，便無須再忍，快刀斬亂麻，讓他知道，我們有涵養不代表就必須軟弱！
遇到蠻橫不講理的家長，怎麼辦？（轉載）
堅信人心都是肉長的
遇到這樣蠻橫不講理的家長，我們當時應該避其鋒芒，然後退而設身處地為他著想，控制局面後再對他進行說服教育。我堅信人心都是肉長的，每個人都有良知，如果你真的設身處地站在他們角度想問題了，再為難你他們自己都會覺得不好意思。
學生受傷了，你連午飯都沒有吃，把學生送到醫院縫合傷口，卻遭遇了蠻橫不講理的家長接連炮轟：“我的兒子受傷了，你們看都不讓我們看一下，就縫合了傷口，你究竟是那個學生（肇事者）的什麼親戚？你憑什麼這麼包庇他？你們究竟是什麼關係？……”面對著這樣咄咄逼人的炮轟，你差點流下了眼淚。你從內心深處發出疑問：面對這樣蠻橫不講理的家長，你該怎麼辦？（見 心中流雲2008-03-31 22:27:26留言）
我理解你的感受，也為你感到委屈。但是，我覺得你沒有必要過分傷心難過。我們農村有句俗話，“人上一百，形形色色，”作為班主任人，只要教過幾年書，什麼樣的家長都會碰到。遇到這樣蠻橫不講理的家長，我們當時應該避其鋒芒，然後退而設身處地為他著想，控制局面後再對他進行說服教育。我堅信人心都是肉長的，每個人都有良知，如果你真的設身處地站在他們角度想問題了，再為難你他們自己都會覺得不好意思。
說一個和你班上事件相似的故事吧，也許你能夠從中受到啟發。
於是飯都沒有吃，很快就趕到出事現場。在路上，劉紅輝把情況告訴我，原來是晚餐之後，他們寢室的幾個男生吃了飯沒事幹，就在草坪上摔跤。當劉偉把曾傑摔倒在地上之後，曾傑不服氣，翻身又把劉偉壓在了身下。可是沒有想到，地上有一根凸出來的小木楔，正好插進劉偉左眼裡。
那時候電話還沒有現在這麼發達，全校程控電話都只有一臺。於是，我一邊吩咐學生快速把劉偉背到校門口，一邊飛跑著到學校辦公室裡去給醫院打電話。醫生清創的間隙，我打通了劉偉家長的電話，難過地告訴他我沒有做好班主任工作，劉偉和曾傑在學校裡玩摔跤，把眼睛刺傷了。同時，我也打通了曾傑家長的電話，告訴他發生了什麼事情，並讓他迅速準備至少三千多元的醫療費用急用（門診和手術費用我已經墊交了兩千，我估計前面幾天應該可以應付）。
劉偉家在縣城，幾分鐘後，他爸爸、媽媽和幾個叔叔就租車趕到醫院。他們進醫院之後，第一句話就問誰是凶手，然後揪住曾傑就要打。劉偉的一個叔叔氣憤憤地說：“哪個把劉偉的眼睛打瞎，我們就把他打殘到同樣地步！”
一句話驚醒夢中人，劉偉媽媽馬上轉移了大家的注意力：“你們先別吵，先看看偉偉的眼睛吧！”趁他們進手術室看劉偉的當口，我抓緊時機對曾傑說：“今天你是肇事者，無論他們怎麼罵你，或者打你，你都不準辨別和還手。也不準離開，如果你離開，你家長還沒有趕到，他們會認為你沒有誠意妥善處理這件事情，那樣以後會更復雜。現在，你不準離開我半步！”
我理解劉偉父母此刻的感受，現在我們都只有一個子女，一個子女的完好就等於我們所有子女的完好，一個子女傷殘了，全家都會痛苦。此刻他們再憤怒的言行，再霸道的舉動都是可以理解的。只是，劉偉已經受傷了，我們沒有必要再搭上曾傑。因此，我最重要的事情就是把他們的怒氣平息下來，然後好好協商後邊的治療和賠償。
當醫生肯定地告訴劉偉父母，由於木楔太大，劉偉的眼睛沒有辦法復原了，治療得再好，估計也就是配相的結果。換句話說，這隻眼睛已經失明瞭。聽到這個結論，我們大家當時都哭了。傷心的當口，劉偉爸爸把我也推到了牆壁上，他用手頂著我的胸脯，大聲地吼著：“我把孩子交給你，我們相信你們，可是書沒有讀好，眼睛倒瞎了！你說怎麼辦，啊？”
本來這是純粹的意外事故，沒有任何矛盾糾紛在裡邊，任何一個教師都無法預料。作為別的老師來說，他完全可以告訴他：“這......
怎樣才能和不講理的家長講理？
不講理？默。。 那你也不講理 離家出走 自己關自己緊閉 但不要傷到自己的身子 身子是革命的本錢 千萬別虧待自己 做做表面功夫 幾次下來 他們就會收斂了 。。。
遇到不講理的家長，怎麼辦
0.0那就不要浪費口水了 2個字“晒氣”
遇到不講理的家長怎麼辦？ 50分
當他看到自己的行為造成的與孩子之間的距離時他就意識到了
遇到這種完全不講理的家長怎麼辦
你只需要做好你該做的事情了
至於家長能不能想通是他們的事了
要是他們態度好點的話 那自然還可以好好交流了
不然你也沒回要受他們的氣啊
遇到不講理的家長怎麼辦？
先沉默讓他說，說夠了想好他剛說的錯哪了再和他講，他要還不聽你說就不說話不理他就是了