荷花課文的意思?

General 更新 2024-06-16

荷花這篇課文主要講了什麼？

《荷花》這篇課文主要記述了作者到公園裡看荷花的情景及感受，表現了作者對大自然的熱愛與讚美。

三年級下冊第3課荷花講了什麼意思

這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達了“我”對大自然的熱愛.

小學三年級語文下冊課文《荷花》中第二自然段的冒是什麼意思

冒：在文中是上升的意思。“冒”寫出了荷花亭亭玉立的樣子。

三年級下冊荷花這篇課文主要講了什麼

這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及“我”在此景中，與荷花融為一體的情形。作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，表達了“我”對大自然的熱愛。

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荷花這篇課文總寫什麼?然後寫什麼?最後在寫什麼?

《荷花》這篇課文主要記述了作者到公園裡看荷花的情景及感受,表現了作者對大自然的熱愛與讚美. 第一部分（第一至三自然段），看荷花。“我”聞到清香，來到荷花池邊，直接描寫荷花。乍看荷花，有的“初放”，有的“盛開”，有的“含苞欲放”。仔細觀看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。第二部分（第四、五自然段），想荷花。藉助“一大幅活的畫”的想象，轉入對荷花動態的描繪。從想象的角度，進一步描繪了荷花的美麗。作者觸景生情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的丰姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。

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看了荷花這篇課文,你有什麼問題?(至少2個)

問題1：《荷花》這篇課文的中心思想是什麼？

回答：這篇課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美麗。

問題2：《荷花》這篇課文的體裁是什麼？

回答：這是一篇寫景抒情的記敘文。

荷花這篇課文我從中懂得了什麼?

荷葉多而密且碧綠色,如大圓盤；荷花千姿百態,各有各的姿勢,充滿生命力。　　《荷花》第二、三自然段描寫荷花時,主要寫荷花的(樣子)和(姿態)。第二、三自然段講看荷花。課文先介紹了荷葉的樣子。“挨挨擠擠”說明荷葉數量多，長勢旺盛。“像一個個碧綠的大圓盤”這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子。接著介紹白荷花的千姿百態，用“有的……有的……有的……”一組排比句分別描繪了荷花剛開時、全開時、未開時的樣子。可以想象得出來：滿池的荷花各有各的姿態，該有多麼迷人啊！