或或怎麼造句?

用“或……或……”造句

今天晚上我或去看看電影，或在家看電視。

星期天，我或去奶奶家玩，或去姥姥家玩。

不懂的問題或問老師，或問同學，一定不要不懂裝懂。

當學習累了的時候，我們或聽聽音樂，或做做體操放鬆一下自己。

面對生活的不快，或消極墮落，或積極面對。

岸邊的人們或獨自拍攝湖中美景，或圍坐一起談笑

人總有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。

人們或沉默，或思考，或交流，或搖頭，再怎麼也想不出辦法。

用或…或…或…或造句

1、紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過水麵。它們悠悠地盤旋，或低或高，或遠或近，忽然，蜻蜓又像離弦的箭向遠方飛去，但不會飛得太遠，而是靜靜地落在荷葉上，草尖上，翔駐無聲，疾徐有致。

2、孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。

3、流傳千古的愛情傳說卻更多以悲劇收場，或天各一方，或陰陽兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛情，卻又似乎詛咒了愛情，就這樣，愛情被冠以神聖的光環，似乎無人企及，卻又生生不息。

4、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由於教育之故。

5、我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激盪飛躍，或微波多情。滋養芸芸眾生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。

或者怎麼造句

遊樂場裡，我可以玩蹺蹺板，還可以玩摩天輪，或者激流勇進。

放假了，我能在家裡看書，或者打掃衛生。

卷子答完後，我可以檢查卷子，或者看看書。

媽媽對我說:"英語課和國學課是在同一個時間上，你可以選英語課或者國學課，都可以。

如果體育課不能上了，那我可以看書或者做作業。

這些都夠了吧？

用或什麼或什麼或什麼或什麼造句

幸福或是偎依在媽媽溫暖懷抱裡的溫馨，或是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛，或是注視父母滄桑面龐的敬意。

春天或是寒冬儲備的激情釋放，或是泥沙堆砌的美麗童話，或是蠟筆描繪的七彩夢幻。

語文或是無色無味的清水，讓人反覆咀嚼。

語文或是清香苦澀的綠茶，讓人細細品味。

語文或是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。

語文或是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。

用或者什麼或者什麼造句

放學了，小紅或者去上語文課或者去公園玩

用或什麼或什麼造句

當學習累了的時候，我們或聽聽音樂或做做體操放鬆一下自己。