小學孩子愛告狀怎麼辦?

General 更新 2024-05-18

小學生愛告狀怎麼辦？

小學生特別是低年級的小學生有一個特點就是愛告狀。小學生愛告狀是因為他們缺乏解決問題的技巧，想求助於老師。還有一個原因是想通過告狀來證明自己是個好學生，得到老師的關注。作為老師要正確對待愛告狀的學生。一、什麼話也不要說，耐心地聽他把話說完。有時候小學生是想通過告狀這種舉動來壓制別的同學，以達到解決問題的目的，所以遇到這種情況你只需當個好“聽眾”就行了。二、對學生表示信任就足夠了。因為有些事情對他們來說完全有能力解決，他告狀的目的只想得到老師的支持，這時候你就可以說“我相信你能很好地解決這個問題。”然後微笑地看著他，以表明你對他的信任。三、可以問問愛告狀的學生，“你覺得這對你來說是個問題嗎？”或者“你為什麼要告訴我呢？”然後靜觀他的反應，這為某些學生創造了思考問題的機會，讓他意識到自己沒有充足的理由說這說那，或者說這件事情根本就不是個問題。四、藉此機會教會學生解決問題的技巧。你可以問他，“要解決這個問題，你認為該怎麼辦呢？”引導他說出自己的看法，再來給予指點。五、把與問題有關的學生集中起來，包括愛告狀的學生。告訴他們，“我能夠看得出你們之間存在一些問題，但是我相信你們能夠自己解決好，現在大家可以說說自己的想法。”然後你可以當旁聽者或暫時離開，讓他們想出辦法後再告訴你。

用心理學的知識回答,小學生為什麼愛告狀?

問題描述不是足夠清楚，大致理解為學生家離學校較近，本來能夠較早到校，但是反而更經常遲到，對嗎？

如果當個體行為來解釋，就是家長和孩子的作息習慣不好，不能按時起床，按時完成洗漱吃飯等行為，不能提前整理好書包等，導致時間管理不善，遲到頻率較高。

如果當成群體現象解釋，可能主要因為路程較遠的人更願意提前出發，將途中的意外因素考慮在總時長裡面，因此不容易遲到；路途近的反而願意按照最小時間計算出門時點，發生很小的意外耽誤就會遲到。

小學的時候同學愛給我告狀，導致心理防備很重，一直不相信別人怎麼辦？

這個叫心理陰影要學會放開

這樣的人只是少數

不是大多數

要區別對待

小學生六年級上課老愛說話告狀怎麼辦啊？

也許只是想引起老是的注意，沒什麼大不了的

作為班主任怎樣認識和對待小學生喜歡告狀的現象

我認為學生喜歡告狀是應為他們的心理，他們可能存在一些嫉妒心，想報復別人，又剛好抓住了他們的把柄。還有一種可能就是，他們是為了同學好，希望告訴老師讓老師幫忙解決一下。這要視情況而定吧！

對於他們的告狀，作為老師首先應該去了解一下情況，不能匆忙下定論，否則可能會誤會同學，使他們對你有看法。瞭解完了情況後，應該把當事人找來好好談談，語氣不能太過於激動，應該心平氣和地和他們淡，讓他們把你當做是你個可以傾訴的人，這樣他們才敢說出事實。當然，這也和你平常的態度有關。

如果你比較重視的學生或成績比較好的學生被告了，你也應該去了解下情況，不能徇私，對每一個人都要公平對待。

（這只是我的看法而已)

參考資料：自己寫的

小學生班裡整天相互舉報是好事嗎？

從小就培養這種個性·

長大了·也是個勾心鬥角的貨·

兒子上小學二年級，在學校特調皮搗蛋，不愛讀書，老師經常告狀，在家也不聽話，說了還頂嘴，怎麼辦？

你希望你的兒子是個什麼樣的？愛玩好動是孩子的天性，不說不動的孩子永遠不會有出息。你難道希望你的孩子天天呆在一個地方不挪窩嗎？你難道希望自己的孩子完全聽命於別人嗎？孩子不愛讀書，是書不吸引人，是老師沒有激發孩子的學習熱情，因而變成了負擔。換個方式，營造讀書的氛圍，家長身體力行，做讀書的榜樣，改變傳授方式，吸引孩子，激發他的興趣。至於老師經常告狀，只能證明老師教育無能，拿孩子沒轍。這不是一個負責任的老師應有的素質。孩子頂嘴，說明有他自己的思想，不願人云亦云，這是好事。你的孩子是個人才，千萬不可埋沒了他。家長朋友，多讀一些教育方面的書，會有用的。（一個有著三十年教齡的孩子王）

小學生打鬧如何處理？ 20分

不要打罵儘量調查清楚吧處罰的話以為班級值日之類的為主小孩子很容易被影響還是希望低年級的教師多點耐心多點關愛不要讓小朋友小時候就變得悲觀內向

如何對待大班幼兒告狀的教育反思

首先，應當看到孩子告狀有他可取的一面。他懂得了上課的規則，這說明他已經有了一定的判斷能力，想通過告狀來求得成人的幫助，從而矯正同伴的不好行為。從這個角度講，這是孩子處理問題能力的一種進步。但是，對於一些雞毛蒜皮的小事也要告到老師那裡，這也會引起同伴的敵視，也會削弱獨立處理同伴間小糾紛的能力。

其次，要引導孩子常反省，並換位思考，相互間要理解、寬容，讓孩子不僅要知道別人的想法，還要理解它為什麼要有這種想法，讓孩子考慮一下他人的行為是否有合理的一面，讓孩子站在對方的角度來思考問題，逐漸養成寬待別人的良好品質。