一二九運動是什麼意思?

一二九到底是什麼意思啊 ，我還是不知道

一二·九運動又稱為一二·九抗日救亡運動。

1935年12月9日，北平（北京）大中學生數千人舉行了抗日救國示威遊行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。12月12日，北平學生舉行第5次示威遊行，高呼"援助綏遠抗戰"、" 各黨派聯合起來"等口號。這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。

一二九運動的由來

1935年華北事變以後，華北大部地區已落入日本侵略者之手，民族矛盾已明顯上升為社會的主要矛盾，全國人民一致要求抗日，華北人民，尤其是青年學子，更是群情激憤。在這種情況下，中國共產黨適時地發表了《八一宣言》，提出了“停止內戰，一致抗日”的主張。

1935年的北平、華北甚至全中國，都面臨著危險的形勢。針對日寇的進逼，以何應欽為首的國民黨北平軍分會秉承蔣介石“不抵抗”旨意，一再簽約退讓，華北主權日漸淪喪。中共北平市領導成員彭濤、谷景生、周小舟依靠他們同北平各大中學建立的關係，有步驟、有策略地推動著抗日救亡運動。

當年7月，他們策動了以中學生為主的新華門請願。8月，通過賑濟黃河災民的活動，組成合法賑災團體，爭取公開、半公開活動的便利。10月，籌劃發表向國民黨四屆六中全會的書面請願《為抗日救國爭自由宣言》；與此同時，就是否開展合法鬥爭、及時調整策略、建立更具包容性的抗日統一戰線，中共北平領導層出現尖銳激烈的爭論。11月，將賑災團體改組為北平大中學校抗日救國聯合會，中共北平臨時市委成立。12月，在中共北平市臨委統一領導下，“一二九”運動爆發。

1935年12月，為適應日本“華北特殊化”的要求，國民黨政府和宋哲元準備成立“冀察政務委員會”。在當時的危急關頭，北平臨時市委當即決定於12月9日這一天，由北平市學聯出面，組織學生向國民黨政府請願，反對成立“冀察政務委員會”。事前臨時市委對活動的原則、方法和請願路線，作了認真的研究。確定12月9日凌晨5時以敲鐘為號，各大中學校學生衝出校門，向設在中南海的何應欽行轅進發。請願時提出的“六項要求”，是谷景生和彭濤等人商議擬定的。12月9日請願後，12月16日，又組織了規模更大的第二次大遊行。臨時市委還周密制定了講演及講演後的撤退計劃：當遊行隊伍到天橋彙集後，由曾任黨的青島市委宣傳部長、此時在北京大學讀書的黃敬在天橋有軌電車上發表演講；他剛講完，立即衝上來五六個學生，護衛著他回到遊行的隊伍裡。這就是今天人們看到的黃敬當年在電車上演講的照片的來歷。史實表明，“一二·九”運動完全是在中共北平臨時市委的堅強領導和組織下進行的。它是當時北平黨組織緊緊抓住挽救民族危亡這一主題，順應歷史大勢，採取正確的方針和策略的結果，因而在中國革命的歷史上產生了巨大的影響。

一二九運動的意義

北平發動了這樣偉大的救亡運動，兩者都是為解放民族和解放人民而鬥爭，其直接意義都是推動抗日戰爭。所以，一二九運動在歷史上講，是抗日戰爭準備的一個非常重要的方面

2015年是一二九運動多少週年

八十週年。一二九運動發生在1935年12月9日， 是一場發生在北平的學生抗日救亡運動。

一二、九運動爆發的原因和意義

原因：九一八事變後，日本帝國主義進一步發動華北事變，企圖使冀、魯、晉、察、綏五省脫離中國，由日本控制。國民黨政府繼續實行不抵抗政策，準備成立“冀察政務委員會”以適應日本帝國主義提出的“華北特殊化”要求。在嚴重的民族危機關頭，中國共產黨於1935年8月1日發表《為抗日救國告全體同胞書》和《為日本帝國主義吞併華北及蔣介石出賣中國出賣華北宣言》，號召全國人民起來抗日救國。12月工日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平6000餘人舉行示威遊行，高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致抗日”等口號。國民黨出動大批軍警進行鎮壓，打傷和逮捕了許多學生。

意義：形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

“一二九”是一場什麼性質的運動

1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威遊行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二·九”運動。這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。