泛讀用英語怎麼說?

泛讀與精讀用英語怎麼說？

泛讀：Extensive reading

精讀：intensive reading

“英語泛讀”用英語怎麼講？

English Extensive Reading

請問"綜合英語,精讀,泛讀"用英語怎麼說?

綜合英語: comprehensive English,

精讀: in琺ensive reading,

泛讀: extensive reading

怎樣才能講泛讀(英語)讀好呀?

1外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閒中播，但只可以是半小時！

2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。

3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 l

4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。

5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！！

6.抄的單詞本你們要複習啊！

7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全！

8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助哦l

kk

請問，如何進行英語泛讀?

追求數量不顧質量這樣當然是不對的

泛讀和精讀是相對的概念，不是說泛就是泛泛而讀不求理解了。

好的泛讀應該是不糾結於每一個單詞，句型，句式。通讀全文從大的方向上去把握和理解一片文章。遇到不會的單詞，還是要做標記。看完以後再來看看這些是動詞還是名詞，這個詞是常用的還是生僻的。根據你的日常生活來判斷，如果常用就要去仔細的查清楚意思，用法，搭配，然後記在自己的生詞本上。因為這樣的詞你不知道，要嗎是你忘記了，要嗎就是以後你一定會學到的，重哪一個方面來說你都要記住它。當然生僻的詞，你看一遍留個印象就行。比如說你不學醫，卻看到

rhizomeningomyelitis這個詞，你查了一下這個詞的意思是“脊髓膜神經根炎”。那這種詞就完全不用花時間來記憶了，你一輩子用上或者再遇到它的機會都很小。

泛讀在於大量閱讀來理解文章類型，段落之間的聯繫，就好比中文學說明文，議論文一樣。瞭解不認同的文體。瞭解不同領域的文章，自然，科學，政治，文化等等都是怎麼寫的，風格是什麼。不至於以後遇到突然不看不懂。

還有，最重要的是，你在不停的看到，理解你學到的單詞，這樣讀多了記憶單詞就不是難事。

精讀則相反。

大學英語泛讀怎麼學

主要目的還是要提高學生閱讀能力，一般來說，我的方法是，先讀一遍，手裡拿支鉛筆，一路讀下去，遇到不會的就在地下滑條橫線，覺得是好詞好句就畫道波浪線。讀過一遍後，有了主旨大意，就仔細讀自己不會的詞的上下文，爭取猜出它的意思，如果這樣還是不懂，再去查字典。。！！記住，一定不可以在第一遍讀的時候邊讀邊查字典！！這樣會降低你的閱讀興趣的。

在之後，還可以考慮一下拓展閱讀，比如你在課文裡面看到感興趣的內容，去找一些網站。推薦wikipedia原網站，裡面很多內容很好，還可以找些感興趣的原版小說讀一讀。最好不要買那種中英對照的。。就我來說，這種書我總是會忍不住去看中文，所以還不如買原版的，貴是貴了點，可也就是因為貴，我的閱讀水平也就上來了

小學生怎麼實現英語泛讀

現階段,初中英語閱讀作為語言技能的一個重要組成部分,是語言輸入的主要環節之一,在英語教學中佔有極其重要的地位。因此,培養學生的英語閱讀能力是中學階段的主要教學目標之一。但在目前,初中英語閱讀教學中還存在著下列一些問題:1.日常教學中的問題:部分教師在閱讀教學過程中把閱讀當精讀,教學過程就是講解生詞、補充詞組、羅列搭配、逐句逐段分析講解,剖析句子結構和語法等;而有的教師則相反,把閱讀當作課外閱讀上,劃劃詞組,對對答案,學生自讀後僅瞭解一下故事情節等等。由於閱讀課上教學方法的單一、陳舊,久而久之,學生感到乏味,自然就喪失了閱讀興趣,也很難鍛鍊提高他們的閱讀能力。2.教學方法上的問題:許多教師對英語閱讀教學的研究不夠、實踐不多,忽視了對教學方法的研究。沒有形成一套科學有效、易操作、易體現新英語課程標準、體現學生主體作用、能激發學生閱讀興趣、促進學生體驗參與、形成學生良好的閱讀習慣。3.課程設置上的問題:在中學英語教學中,閱讀雖是語言技能的一部分,但學生閱讀量和閱讀時間得不到保證

讀第一本英文原版小說， 是精讀還是泛讀？

個人感覺第一本英文原著還是泛讀的好。

一是精讀就意味著遇到生詞就查，遇到長句子就分析，那麼肯定不能融入到故事情節中的，那樣讀小說太乏味了，還不如看新概念文章。

二是如果本身英語不是特別好，精讀的話一頁就查出一大堆生詞，你是背呢還是不背呢？不背吧，你查它幹什麼，背吧，好，今天背了一堆，第二天又多出來一堆，恐怕你背單詞的速度大大的拖慢了你看小說的速度，一本小說看那麼久也沒進展，恐怕早就沒心思讀了。

三呢泛讀並不一定如你所說一點收穫都沒有，我最近也剛好開始看原著，讀的時候有好多詞我是帶著疑問讀的，後來在別的地方偶爾看見了那個詞的翻譯，我就一下子把它的意思跟小說內容以及它在小說裡的用法聯繫起來了，我覺得這樣印象比背單詞要深刻的多。

雖然泛讀短時間內記住的單詞沒有你遇到詞就背這樣記住的多，但是話說回來，學英語從來不是一勞永逸的事情，不能指望讀一本英文原著或者在一個寒假裡英語就一躍千里。它是由量變到質變的過程，所以建議你先泛讀，培養興趣，開個好頭，然後堅持讀原著讀下去。其實我也是剛開始呢，嘿嘿