如何引導孩子不早戀?

孩子早戀了應該怎麼引導?

一、提高認識，著重疏導，不可盲目地批評和粗暴地扼殺

早戀通常意義上是指發生在生活、經濟上還不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體裡的戀愛行為。對待這個問題的態度只能是積極疏導和適當限制，而不是盲目地批評和粗暴地扼殺。否則很可能造成孩子逆反心理或恐懼心理，導致不能正確處理和異性之間的關係，從而為以後的戀愛、婚姻埋下了隱患。

“單純地表示好感其實不值一怪”，很多老師如是說，這樣的交往不像成人般複雜。但在小學生的頭腦中那種朦朧的兩性概念，卻能導致他們做出“出格”的行為。因此，面對中小學生“早戀”行為，老師（尤其是班主任）和家長都應該加以恰當的引導，告訴他們什麼是健康的“愛”。

二、家校聯合，加強溝通，生活和感情上給予尊重和關愛

在發生早戀的中小學生中，絕大多數都涉及問題家庭。有的家庭父母離異，有的家庭存在暴力，有的家庭婆媳關係緊張，等等。這些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成員之間的寬容和關愛，感情上缺乏溫暖和尊重。大人們疲憊於生活，繁忙於工作，沒有時間去關注孩子的需要，忽視了孩子在成長過程中的生理和心理的發展問題。於是，在這樣的家庭環境中長大的孩子就非常渴望有人分擔他（她）的心事，有人給予他（她）理解和撫慰，而此時，情竇初開的異性同學就成了最好的傾訴對象。

老師和家長往往把孩子發生早戀視作洪水猛獸，批評訓斥是家常便飯，辱罵痛打也大有人在。青少年學生的人格還處於相對不完善階段，老師的批評、父母的責罵、學習的壓力都會成為他們幼小心靈的天平向同齡異性傾斜的動力。因此，對於孩子發生的早戀行為，老師和父母們首先要做的不是對孩子的訓斥和打罵，而是應該反省自身在日常的生活中是否經常和孩子溝通，是否給予了孩子足夠的尊重和溫暖。當孩子把老師和家長當作自己的朋友，什麼心裡話都願意和他交流時；當老師和家長成為孩子親密的朋友，成為他們信賴的人，能理智地幫助他們分析利弊時，早戀的害處就不會很嚴重了。

三、開展活動，友愛互助，積極倡導同異性的健康交往

在青春期對異性產生朦朧的好感甚至在一定程度上的“單相思”，這可能是我們每一個人都曾經有過的共同經歷，這也是一種正常的心理過程，所以，我們在處理這個問題時，不能把學生的這種思想傾向過早地定義為早戀。一般情況下，這些學生當初僅僅表現為交往過密而已。但是，由於我們的老師和家長把他們視作大逆不道、傷風敗俗，過分嚴厲的批評和苛刻的責罵，一下子就會把孩子嚇壞。在他們處於孤立無援的狀態下，老師和家長的行為往往促成了孩子的早戀。因此，在早戀問題的處理上既要提高警惕，又不能失之過嚴。

預防早戀現象的發生仍然是開展針對性的集體活動，在活動中體現團結友愛，互幫互助的精神，積極倡導孩子們同異性夥伴之間的健康交往。有很多事例以及調查結果表明，廣泛的、有距離的同異性夥伴的交往有助於滿足他們對於異性的專注與好奇，能夠減少“早戀”的傾向。

早戀的危害甚大，中小學生一旦陷入，則會把精力和時間轉移到男女戀情上來，又由於少年男女在心理上、思想上尚未成熟，因而難以把持自己，不能自拔。對待孩子這方面的問題，首先不能疑神疑鬼，草木皆兵，把一般的同學、朋友關係誤認為是早戀，而要細緻觀察、分析，確定孩子是否真的是在早戀。

其次家長要正確看待這種現象，客觀判斷他們是否影響到正常的學習，然後給予正確的引導，如果像上述案例中已經影響到學習，那麼就要想辦法進行干涉。當然對待孩子早戀，不能向那位母親那樣急躁、粗暴，而是要採取孩子能接受的方式，認真和孩子談早戀的危害性，引導孩子走出性心理髮育的誤區。

其實，早戀心理諮詢專家說，預防孩子發生“異性-交往......

如何正確引導孩子早戀

孩子早戀的原因是很多的，跟孩子成長經歷和心理性格特點是有關係的，尤其是家庭關係對孩子的影響，很多孩子在原生家庭中得不到愛，是很容易在青春期找異性朋友的，並且會覺得對方是自己唯一的依靠，這個時候就很危險了，孩子還沒有判斷力，往往容易喜歡上不適合自己的人，並且做出一些過分的行為，這個時候只有父母能幫助孩子，如果孩子攻跟父母溝通的話，那就需要心理諮詢師的引導和心理輔導了，一般效果是非常好的。

如何教育孩子不要早戀？

家長面對早戀，需要考慮的不是如何制止，而是“如何讓我的孩子變成更好的人？”

我初中就開始早戀了，當然，那時候風氣還沒有現在開放，發乎情，止乎禮。

同時，我依舊成績名列前茅，擔任各種職務，品學兼優而且能力很強。（貌似臭屁了點……）

我上面臭屁是想說明，很多人擔心的小孩子不懂事，沒有責任感，早戀之後成績不好了等等，原因不是早戀，而是因為孩子本來就沒有被教成懂事有責任感的人。

另一個例子就是，很多弄出事情的，本身也不算什麼好人。

一個有責任感的人，即使是孩子，也會知道要一心一意，知道要尊重自己的身體，別人的身體，知道不能隨便開房（不是不能開房，是不能隨便開房），知道不要隨隨便便弄出人命來然後借錢去墮胎。

當然他們也會知道如何處理感情和學習。

不說中學生了，很多大學生，很多工作的，長那麼大個人了還是隨隨便便一點都不注意，然後沒事就是“懷疑得了性病了怎麼辦？”“套套掉了怎麼辦？”“昨天開了房，沒見紅算什麼？”各種奇葩，他們就算年齡四十了還是早戀（當然不是傳統意義上的早戀）。

這就充分說明了從小受到的教育，無論是責任方面，還是男女方面，還是性方面，都非常不夠，這樣的到了適婚年齡也夠讓人操心的。

也有很多非常非常靠譜的，對每一個人都一心一意，分手了也不見品行有虧什麼的，最後找了個靠譜的人（當然也有青梅竹馬終成眷屬的真讓人羨慕啊）這種多半本來就好，戀不戀都好。

所以，對於孩子，從小教育他有好的愛情觀，有責任感，還有生理知識才是王道啊。

孩子才十二歲就早戀，應該如何引導他？

十二歲已經算是步入青春期了，出現早戀問題家長首先不要慌張。從青春期心理成長角度來看，有早戀的傾向是一個正常的心理活動。但是在我國早戀現象過於普遍，新聞報道和日常生活中也總有一些關於早戀的極端案例，導致現在家長都非常恐慌孩子的早戀問題，面對孩子出現早戀也不知該如何引導。

在此康菲特青少年成長中心專家老師幫您分析，告訴您該怎樣面對孩子的早戀問題。

一、首先要認識到，這不是一件不應該出現的事情，而是一件需要花心思去處理的事情。

家長要明白，對異性有好感是孩子心理髮展的正常體現，如果一個十幾歲的孩子沒有和異性有過接觸，甚至害怕與異性接觸，很可能會影響他成年後的正常戀愛，婚姻。也有很多高中學生談戀愛但是成績很好，兩人相互鼓勵、共同進步，後來都考上很好的大學。所以說早戀不是件錯事也不是件很可怕的事情，重點在於怎麼處理，避免孩子結交不好的朋友。

二、分析孩子早戀的原因，積極的反省，因材施教對症下藥。

經過多年從事青少年心理健康教育工作經驗發現：捲入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。多數孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄託，這個年齡段的孩子加之好奇，自然會對異性產生好感，進而從對方身上得到填補。所以如果孩子出現早戀現象，一定要深入瞭解，找到問題根源，然後從家庭開始改變。

三、坦誠交流，相信孩子。

多半孩子有早戀現象都會隱瞞著家長，這就有很多隱患。如果孩子早戀能夠第一時間跟父母交流，那麼父母的有效引導會幫助他們度過這個階段。第一步就是要多跟孩子交流溝通，建立信任感，當孩子遇到什麼事情的時候願意跟你講，願意請教你。當孩子這方面有困惑的時候告訴家長時，一定不要激動，不要立馬否定，首先要讓孩子相信你是能夠理解他的，然後在進一步瞭解事實的基礎上進行正確的引導。

四、家庭要提前做好青春期性教育工作。

在諸多關於早戀的極端案例中都涉及到“性”，可見青春期的性教育是機器重要的。很多家長都是在孩子出了問題後才後悔沒有早點跟孩子說，事實上性教育在國外是列入學校教程的。父母要有針對性的對青春期孩子進行青春期性知識教育，在日常生活中創造機會跟孩子交流。

希望我的回答能對您有所幫助

如何正確引導孩子的早戀現象

對已經出現早戀的孩子，老師和家長不要過於驚訝，要認真做到以下幾點：

①家長不要人為地誇大這種感情，更不能有意識地去助長這方面的情感，特別是學校的老師對學生的影響是最大的，要開導學生對待自己愛慕的同學，一視同仁，因為這種感情只是一時的衝動，時間一長，就會自動消退。

②班主任和老師要及時開導學生用自己的意志剋制自己情感的流露，要學生用理智去抑制自己感情上的衝動，把愛的萌芽深深埋在心底，要讓學生們懂得愛情之花的開放，是離不開社會的實踐和時間考驗。

如果還有問題可諮詢艾方老師；（北京艾方；教育 提供）

怎麼教育孩子不要早戀？

哎。。我這麼擔心。。都不回覆我。。管教孩子千萬別硬碰硬！現在網上青少年想不開自殺的那麼多，切記切記，因為我當初就有這個想法，但是我還沒那個膽子哈哈哈

誰知道如何引導孩子走出早戀誤區

首先，要給孩子以明白。每個人私家都有青春期，每個人私家都有對精美生存的嚮往。但由於受傳統封建頭腦的影響，認為早戀便是低級下游的感情，是不康健的見不得人的舉動，這種瞭解是錯誤的。

青春期最明顯的特點便是性的應聲，性成果漸漸發育成熟，他們喜好打仗異性，渴望有異性朋友，遇到不順心的事找異性傾訴，加之獨生後代孤單、脆弱、蠻橫、任性、與父母的代溝等，以是現今的中門生早戀不夠為奇。 其次，要明白恭敬他們。早戀的出現預示著孩子們長大了、成熟了，我們應該為孩子的長大而感想欣慰、開心，要“善待”他們的早戀，恭敬他們的感情。同時要指出：現在戀愛不適時宜、為時過早，即便雙方學習沒有受到影響，那也只是臨時的，時間一久，會妨礙雙方的學習、頭腦、進步，最終喪失宏大的理想和理想。同時還要真正的體貼他們。早戀門生的豪情早已不再班級裡，同學們都用異樣的眼光對待他們，老師恐怕出事肇事，對待他們也是淡漠、嚴正的態度。家長更是怨氣沖天、精密封鎖、一概不許。這樣不但不使早戀降溫，反而會使他們的感情越發深化。 他們會從對方那邊得到更大的安尉和感情的拜託，從而使早戀升級。長此下去造成早戀者擔心、多疑、緊急、過敏等生理疾病，失去中門生那種心懷開闊、生氣希望發達的康健生理。因此，對早戀門生肯定要多體貼，要以通常心對待他們，教誨轉化事情要諄諄教導，不得操之過急，要領要機動多樣，要給肯定的時間，要容許重複。 末了，要每每重新腦上開導他們。走出早戀的誤區不是一朝一夕的事情，家長和老師應剋制採取斷絕、堵截、圍追的步伐，這樣做恰使孩子孕育產生逆反生理，有些會導致出走、輕生等不良結果。 總之，對付青春期孩子早戀的徵象，學校和家長的發急心態是可以明白的。但是要有效的剋制孩子被早戀所影響，還需從“心”做起，耐心引導他們精確對待早戀。

孩子早戀家長怎樣勸導孩子，早戀怎麼正確引導

對待早戀，家長以教育為主，有以下一些方法作為參考：

如何正確對待孩子早戀：

1、首先要明確一點，13歲時孩子就開始進入青春期，這個階段裡對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。曾有位當軍官的父親，在孩子青春期時嚴厲禁止兒子和異性交往，結果兒子32歲的時候還不會談戀愛，見到女孩子就面紅耳赤。

2、其次確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已； 如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這麼早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛情比較幼稚， 如果真的“戀”上了，反而往往會迅速發現對方的缺點，這時他們自己都會主動要求“分手”。

3、然後委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，並表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關係。這種信任會讓孩子對你感激而不是怨恨；並往往會促使他們開始像一個“大人”一樣思考。

4、給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中並影響了成績，就要採取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什麼是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。

5、要自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行為。也可以藉機進行一次性教育，讓他（她）明白衝動是要付出代價的。

6、家長本身要善於自我放鬆、自我調節，要處理好工作和休閒的關係，自己首先擁有好心情，才能儘量避免影響孩子，才能在教育孩子的時候保持清醒冷靜。以身作則往往會比空洞的說教擁有更好的效果。

怎樣能夠引導孩子走出早戀的誤區

其實這是擋也擋不住的你很清楚倒不如做一個能讓孩子對你敞開心胸的家長早戀不一定是誤區而是一種成長讓他更明白社會人際關係你與其費盡心思去反對他倒不如去教導他應該如何去完善這種關係 說真的你這樣想太幼稚了 你覺得你不讓孩子早戀他就不會早戀了 嗎處在青春期的孩子對於你反對的你不讓他做的那些事反而更好奇更想探知你如果真的是個聰明的家長那倒不如就這樣順其自然這樣孩子也許才會更懂得感恩

我很尊敬我的母親很愛戴我的母親因為曾經我也是與他分享著我的新戀情得到了更多的經驗處理這份關係也更恰當了

你想想如果你的孩子戀愛了或許在一些細節中你的孩子成績會下降但是你的孩子真的有心要戀愛你又要阻礙的話他要擔心的就是兩方面了成績更好不起來

孩子才十二歲就早戀，應該如何引導他?

十二歲已經算是步入青春期了，出現早戀問題家長首先不要慌張。從青春期心理成長角度來看，有早戀的傾向是一個正常的心理活動。但是在我國早戀現象過於普遍，新聞報道和日常生活中也總有一些關於早戀的極端案例，導致現在家長都非常恐慌孩子的早戀問題，面對孩子出現早戀也不知該如何引導。 在此康菲特青少年成長中心專家老師幫您分析，告訴您該怎樣面對孩子的早戀問題。一、首先要認識到，這不是一件不應該出現的事情，而是一件需要花心思去處理的事情。 家長要明白，對異性有好感是孩子心理髮展的正常體現，如果一個十幾歲的孩子沒有和異性有過接觸，甚至害怕與異性接觸，很可能會影響他成年後的正常戀愛，婚姻。也有很多高中學生談戀愛但是成績很好，兩人相互鼓勵、共同進步，後來都考上很好的大學。所以說早戀不是件錯事也不是件很可怕的事情，重點在於怎麼處理，避免孩子結交不好的朋友。二、分析孩子早戀的原因，積極的反省，因材施教對症下藥。 經過多年從事青少年心理健康教育工作經驗發現:捲入早戀的孩子大多有一個特點--家庭不溫馨。多數孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄託，這個年齡段的孩子加之好奇，自然會對異性產生好感，進而從對方身上得到填補。所以如果孩子出現早戀現象，一定要深入瞭解，找到問題根源，然後從家庭開始改變。三、坦誠交流，相信孩子。 多半孩子有早戀現象都會隱瞞著家長，這就有很多隱患。如果孩子早戀能夠第一時間跟父母交流，那麼父母的有效引導會幫助他們度過這個階段。第一步就是要多跟孩子交流溝通，建立信任感，當孩子遇到什麼事情的時候願意跟你講，願意請教你。當孩子這方面有困惑的時候告訴家長時，一定不要激動，不要立馬否定，首先要讓孩子相信你是能夠理解他的，然後在進一步瞭解事實的基礎上進行正確的引導。四、家庭要提前做好青春期性教育工作。 在諸多關於早戀的極端案例中都涉及到“性”，可見青春期的性教育是機器重要的。很多家長都是在孩子出了問題後才後悔沒有早點跟孩子說，事實上性教育在國外是列入學校教程的。父母要有針對性的對青春期孩子進行青春期性知識教育，在日常生活中創造機會跟孩子交流。希望我的回答能對您有所幫助