如何推進誠信建設論文?

以如何提高個人誠信水平，推進社會誠信建設為主題,撰寫論文2000字

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如何構建誠信社會論文2000

摘要:黨的十六屆四中全會把構建社會主義和諧社會的能力作為我黨的五大執政能力之一。推進社會主義和諧社會建設必須團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進和諧人人有責，和諧人人共享的生動局面。本文從各級機關及領導幹部、企業、公民三個方面對構建社會的共同責任進行了論述，倡導社會和諧。

關鍵詞:和諧社會；責任

構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義總體佈局和全面建設小康社會全局出發提出的重要戰略任務，體現了全體人民的共同願望。按照黨的十六屆四中全會的要求，推進社會主義和諧社會建設必須團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進和諧人人有責，和諧人人共享的生動局面。

和諧社會的基本特徵是人與社會關係和諧，人與自然關係和諧，大家和睦相處在美好的社會環境中過幸福生活。構建和諧社會不可能一蹴而就，而是一個長期過程，是一個不斷化解社會矛盾的持續過程，是不斷增加和諧因素，減少不和諧因素，促進社會和諧的過程，是一個貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，需要進行很長期的艱苦努力。高度的社會和諧不會也不可能自然而然地實現，需要我們在經濟社會發展的基礎上更加自覺地，主動地創建。

構建和諧社會，應該人人有責，每個人都應自覺調整自己觀念與行動，共同為和諧社會作出貢獻。具體來講，可以從以下三方面做出努力。

一方面是各級領導機關，各級公務員，特別是領導幹部。構建和諧社會，各級領導應該走在最前列。領導幹部要真正樹立公僕意識，有了公僕意識，才能擺正自己和人民群眾的位置。真正在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作為了群眾。才能真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，致力於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求。要遵照胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上倡導的8個方面的良好風氣嚴格要求自己。做到為民，務實，清廉。辦事要出於公心，想事要心繫百姓，斷事要講求原則；處事不隨風轉向，陳事要直言不諱；險事要挺身而出，成事要不貪錢財，敗事要敢於承擔責任。做到臺上講的與實際做的完全一致，嘴裡說的與心裡想的一致，表裡如一。以良好的工作作風，高尚的人格魅力在群眾面前樹立起一座豐碑，為構建和諧社會率先垂範。各級領導做好了，大家就會跟著學，也才有號召力。領導幹部的模範行為是無聲的號角。

二方面是每個企業。企業與公民一樣都是社會的細胞，企業不僅要追求“利”更要追求“義”。企業成功與社會的健康發展密切相關。企業在為社會提供經濟價值的同時，需要向社會顯示其承擔的責任；企業在獲取經濟利益的時候，要通過各種方式回報社會。做為一個企業，要時刻牢記，要給予國傢什麼，給予環境什麼，給員工什麼，而最終企業會得到什麼。目前推動的“企業公民”建設的目的就是尋求企業發展與社會和諧的契合點，達到互惠雙贏。“企業公民”的要素構成，有社會責任和道德責任兩大類。社會責任主要指法律規定必須承擔的責任，應具有強制性，如為政府提供稅收，為社會提供就業機會，為市場提供產品和服務。執行政府的宏觀政策，維護職工的權利，遵守市場競爭秩序等等；道德責任主要是指支持社會公益活動，福利事業，社區建設等，其特點是自覺自願。每個企業應該為構建和諧社會自覺，積極加入到“企業公民”建設事業中去。要強化個體利益目標與社會利益目標一致性的認識，做為企業，在管理上要突出和諧主題，堅持用和諧文化引領和諧企業建設，使和諧的思想觀念和思維方式成為廣大幹部職工重要價值取向，從而凝聚力量，推動發展。

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關於推進社會誠信建設的論文參考文獻

建設誠實信用的社會,需要從制度建設入手。這個制度建設就是使人願意誠信待人做事,使這樣的人有保障,比如一旦因為信任別人吃了虧,他能得到補償。 全面推進包括政務誠信、商務誠信、社會誠信等在內的社會信用體系建設。政府要以身作則,帶頭推進政務公開,依法公開在行政管理中掌握的信用信息,提高決策透明度,以政務誠信示範引領全社會誠信建設。 加強基礎建設。制定全國統一的信用信息採集和分類管理標準,推動地方、行業信用信息系統建設及互聯互通,逐步消除“信息孤島”,構建信息共享機制,在保護涉及公共安全、商業祕密、個人隱私等信用信息的基礎上,依法使各類社會主體的信用狀況透明、可核查,讓失信行為無處藏身。 用好社會力量。企業要把誠信經營作為安身立命之本,切實做到重合同、守信用。發揮行業組織自律和市場機制作用,培育和規範信用服務市場,形成全社會共同參與、推進信用體系建設的合力。 加快推動立法。把健全相關法律法規和標準體系作為重要基礎性工作,列入立法規劃儘快推進實施,使信用體系建設有法可依。

2017年最新當代大學生如何推進社會誠信建設形勢與政策論文

最新當代大學生如何推進社會誠信建設形勢與政策論文相關範文，歡迎閱讀。

[摘要]隨著我國和諧社會建設的深入和社會主義市場經濟建設的繼續進行，誠信已成為我國市場經濟前進中的關鍵要素之一，市場經濟是法制經濟也是信用經濟，良好的社會誠信體系是解決社會誠信問題的有效途徑，在我國市場經濟體制仍不完善的情況下，完全由市場運作一時很難奏效，政府在建構中的作用必不可少。而政府在社會誠信體系建構中發揮應有作用的關鍵在於政府應該首先確定好自己的角色，明確自己的職能定位，一個功能完善的社會誠信體系才能夠建立起來。

王良在其主編的《社會誠信論》中提出社會誠信體系可分為個人誠信體系、企業誠信體系和政府誠信體系，並指出政府在社會誠信體系中的作用為:“政府是社會誠信體系建設的主要推動者，政府自身的誠信建設則是社會誠信體系建設的關鍵環節，或者說是社會誠信體系建設的首要前提。;[1J(P152)在市場經濟條件下，社會誠信體系的建立極為關鍵，它不僅影響著本國政治、經濟、社會的發展，還影響著一個國家的國際認知度，為此，現階段構建更為完善的社會誠信體系顯得尤為重要。

一、構建社會誠信體系是促進社會和諧的有效途徑

社會主義和諧社會的要義是要建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。誠信不僅是和諧社會的本義所在，而且與民主法治、公平正義、安定有序等密切相關。沒有誠信，就不可能有社會的和諧，構建和諧社會的目標也無法實現。首先，社會主義誠信體系構建是完善社會主義市場經濟體制的要求，從一定意義上說，完善的市場經濟是以道德為支撐的信用經濟，市場化程度越高，客觀上對我國社會誠信水平的要求也越高。誠信缺失問題如果得不到及時有效的解決，必然損害正常的經濟和社會秩序，損害改革發展穩定的大局。

其次，社會主義誠信體系構建是建立適應現代社會發展的社會主義道德體系的必要條件。誠實守信是中華民族的傳統美德，又是社會主義道德體系的基石。要在全社會進行廣泛的誠實守信的道德教育，最重要的是建構一個促進道德體系建設的社會誠信體系，即藉助完善的誠信體系形成全社會齊抓共管的良好局面，同時通過他律的控制層和自律的屏障層共同促進社會道德的健全完善。

再次，社會誠信體系的構建有利於形成公平、公正的社會氛圍，從而推動社會生產力的發展進步，形成一種經濟與社會和諧發展的良好局面，有利於我國民主法制的健全完善，為社會秩序的規範、民主政治的建設作堅實的鋪墊。由此可見，社會誠信體系的建構是解決社會誠信問題及促進社會和諧的有效途徑。

二、政府在社會誠信體系建構中的職能定位

社會誠信體系構建既是一項長期的系統工程，也是一項緊迫的重要任務。結合世界各國政府職能改革的發展歷程，可以說政府必須在社會綜合發展方面發揮必要的干預和促進作用。根據我國建構社會誠信體系的緊迫性和新時期政府職能轉變的方向，筆者認為目前我國政府在社會誠信體系建構中應發揮以下職能:

1、健全有效的宏觀調控職能。我國的市場經濟剛剛起步，社會誠信體系的建構很容易形成一哄而上的混亂局面。在這種情況下，作為制度供給者的政府就應該從宏觀上進行調控，主要應該從法律制度上規範我國目前在建構社會誠信體系方面的窘境。“上海在1999年8月在全國率先進行了個人誠信的試點以來，接著深圳、溫州等城市也進行了社會信用建設，但至今我國仍沒一部全國統一的規範誠信方面的專門法，如《公平信用報告法》、《企業信用管理法》、《個人信用管理法》、《公平使用信息法》和建構社會誠信體系方面的制度框架，致使我國各地在建構方面的無法可依、無規可循的尷尬現象。‑[i]}......

如何依法推進社會誠信體系建設 論文

理解和分析記敘中敘述、描寫、議

論、抒情、說明等多種表達方式綜合運用的特點和作用。

理解和分析論文中常用的表現手法和修辭手法，

理解記敘性語言準確、生動的特點。

2017年最新當代大學生如何推進社會誠信建設形勢與政策論文

誠信”是中國傳統道德中最基本的道德規範，也是我國《公民道德建設實施綱要》的基本要求。對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。大學生誠信教育，不僅關係到高校的學風建設和人才培養的質量，更影響著和諧社會的道德建設和中國市場經濟的明天。

目前，在大學校園中，存在著誠信缺失的問題：學習環節，有人考試舞弊、剽竊論文、篡改成績單；生活環節，有人惡意逃交學費、拖欠助學貸款，用虛假資料獲得各項困難補助用於奢侈消費；求職就業環節，有人偽造求職簡歷、隨意違反協議約定；人際交往方面，有人愛說謊話、言行不一、誹謗他人……

當代大學生誠信缺失的原因主要有兩大方面：一方面是社會環境的影響。當前社會上的失信現象已經滲透到社會生活的各個方面，大學生也不可避免地受到影響。另一方面是學校教育制度的偏差。制度是一種無形的環境，公正的制度對於建設良好的學校道德風尚有著一種潤物無聲的力量。但是，許多高校的教育制度卻長期存在著一些偏向，影響了學生誠信素質的培養和誠信品質的形成。一是學校德育目標過於籠統，層次不清，序向不明，不能反映學校德育工作的實際需要，可行性不足，操作性不強。二是學校為求生存和發展，重智育而輕德育，弱化學生的思想教育，不注重培養學生的道德品格。三是對學生的思想道德教育渠道單一，內容抽象，只重思想灌輸，輕道德踐行，使許多學生對德育的理解僅僅停留在知性的層面上而沒有達到理性的理解，更沒有形成內心信念和行為習慣，以至於出現學生“知其不善而為之”的現象。四是學校德育評價制度不力，並且缺乏常規性的檢查和監督。大學生誠信失範現象的普遍存在，很大原因在於失信者預期失信成本小於守信成本，而失信收益高於守信收益。

因此，加強大學生誠信教育必須從現實問題出發，加強針對性。首先，構建社會誠信體系是大學生誠信教育的關鍵環節。構建社會誠信體系必須加快建立以政府信用為關鍵、經濟信用為重點、法制信用為保障、群眾道德信用為基礎、教育信用為先導的社會信用監督和保障體系，建立誠信獎懲機制，使誠信者因誠信得到益處，使不誠信者付出必要的代價。目前，一些高校已經從制度上開始對大學生加強誠信教育，通過建立大學生個人信用檔案，逐步實現系統內聯網，準確記錄學生誠信狀況，將良好的個人信用檔案作為學生的另一張“身份證”，促使學生珍惜和維護自己的誠信形象。

其次，要充分發揮學校教育的功能，在正面引導和教育上下功夫。針對大學校園中教學要求、作業完成、教學考核、畢業論文、學術研究、科技創新活動、資格證明、繳納學費、助學貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化大學生對誠信的認識和理解，讓大學生充分認識誠實守信與實現自身價值的密切關係，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的良好習慣。

第三，要堅持把“育人為本，德育為先”的理念落實到誠信教育的全過程。高校道德教育環境建設對人才培養有著重要的促進作用和保障作用，要切實完善人人育德、德育人人的優良格局，改進創新誠信教育的方式方法，不斷淨化、美化、優化誠信道德教育環境，努力做到以理服人、以情感人和以身作則，幫助和引導大學生切實增強誠信意識，樹立誠信觀念。

加強大學生誠信教育（2）

《公民道德建設實施綱要》已頒佈實施近5週年，大學生的道德誠信建設也受到越來越多的重視。隨著高等教育改革的不斷深入，誠信教育也在逐步推進。《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統道德教育的重要陣地。

因此，加強大學生誠信教育，打造和諧校園，不僅是高......

急需 大學生如何參與誠信社會建設的論文 1500 5分

這樣的問題，本身就不是參與誠信社會建設的。

建議還是自己寫吧。

以構建誠信社會為專題寫一篇2000字的論文

摘要:黨的十六屆四中全會把構建社會主義和諧社會的能力作為我黨的五大執政能力之一。推進社會主義和諧社會建設必須團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進和諧人人有責，和諧人人共享的生動局面。本文從各級機關及領導幹部、企業、公民三個方面對構建社會的共同責任進行了論述，倡導社會和諧。

關鍵詞:和諧社會；責任

構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義總體佈局和全面建設小康社會全局出發提出的重要戰略任務，體現了全體人民的共同願望。按照黨的十六屆四中全會的要求，推進社會主義和諧社會建設必須團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進和諧人人有責，和諧人人共享的生動局面。

和諧社會的基本特徵是人與社會關係和諧，人與自然關係和諧，大家和睦相處在美好的社會環境中過幸福生活。構建和諧社會不可能一蹴而就，而是一個長期過程，是一個不斷化解社會矛盾的持續過程，是不斷增加和諧因素，減少不和諧因素，促進社會和諧的過程，是一個貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務，需要進行很長期的艱苦努力。高度的社會和諧不會也不可能自然而然地實現，需要我們在經濟社會發展的基礎上更加自覺地，主動地創建。

構建和諧社會，應該人人有責，每個人都應自覺調整自己觀念與行動，共同為和諧社會作出貢獻。具體來講，可以從以下三方面做出努力。

一方面是各級領導機關，各級公務員，特別是領導幹部。構建和諧社會，各級領導應該走在最前列。領導幹部要真正樹立公僕意識，有了公僕意識，才能擺正自己和人民群眾的位置。真正在思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作為了群眾。才能真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，致力於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求。要遵照胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上倡導的8個方面的良好風氣嚴格要求自己。做到為民，務實，清廉。辦事要出於公心，想事要心繫百姓，斷事要講求原則；處事不隨風轉向，陳事要直言不諱；險事要挺身而出，成事要不貪錢財，敗事要敢於承擔責任。做到臺上講的與實際做的完全一致，嘴裡說的與心裡想的一致，表裡如一。以良好的工作作風，高尚的人格魅力在群眾面前樹立起一座豐碑，為構建和諧社會率先垂範。各級領導做好了，大家就會跟著學，也才有號召力。領導幹部的模範行為是無聲的號角。

二方面是每個企業。企業與公民一樣都是社會的細胞，企業不僅要追求“利”更要追求“義”。企業成功與社會的健康發展密切相關。企業在為社會提供經濟價值的同時，需要向社會顯示其承擔的責任；企業在獲取經濟利益的時候，要通過各種方式回報社會。做為一個企業，要時刻牢記，要給予國傢什麼，給予環境什麼，給員工什麼，而最終企業會得到什麼。目前推動的“企業公民”建設的目的就是尋求企業發展與社會和諧的契合點，達到互惠雙贏。“企業公民”的要素構成，有社會責任和道德責任兩大類。社會責任主要指法律規定必須承擔的責任，應具有強制性，如為政府提供稅收，為社會提供就業機會，為市場提供產品和服務。執行政府的宏觀政策，維護職工的權利，遵守市場競爭秩序等等；道德責任主要是指支持社會公益活動，福利事業，社區建設等，其特點是自覺自願。每個企業應該為構建和諧社會自覺，積極加入到“企業公民”建設事業中去。要強化個體利益目標與社會利益目標一致性的認識，做為企業，在管理上要突出和諧主題，堅持用和諧文化引領和諧企業建設，使和諧的思想觀念和思維方式成為廣大幹部職工重要價值取向，從而凝聚力量，推動發展。

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如何培養大學生誠信品質論文

談當代大學生如何樹立誠信意識

如何樹立大學生的誠信意識其實是一個從我們在小學的時候教育界都在思考與討論的問題,自打老師第一次告訴我們做人要誠實守信的時候就開始了所謂的誠信教育.

首先來說說何為“誠信“.

誠信,包含誠實與守信兩個方面。誠實是守信的基礎，離開誠實就無所謂守信；守信是誠實的外在表現，也是評判誠實的重要標準。翻譯成大白話可以理解為:說老實話、辦老實事、做老實人。

誠信的基本要求是真實，沒有真實也就沒有了誠信。

在古代,誠信就是我們中華民族的傳統美德,儒學要求為人有五常--“仁、義、禮、智、信”.可見一個品德高尚之人不可無信.時隔千年,誠信仍是為人品德高尚或低劣的評價的一個不可欠缺的重要標準.

而縱觀當代大學生乃至整個社會的誠信現狀，用“誠信危機”這四個字來形容已經不是個誇大或者說是個過分的形容或者概括.正所謂:“冰凍三尺，非一日之寒”，“誠信危機”的產生不是一天兩天,一個月兩個月的事情，這方面的問題已經牽動了社會,牽動了幾代人.乃至整個中華民族的民族人格問題.

為什麼會導致這樣如此重大的品質問題呢?我們來粗淺的分析一下便可探知其中的一,二.

從本身上來說:學生自身的不成熟與社會閱歷、責任意識、思辨,分析能力的欠缺是“誠信危機”產生的主要原因。而從時代背景來看:當今社會是從計劃經濟向市場經濟運行改革的過程當中,其負面效應的影響是根源.市場經濟對人性的影響顯然是具有雙面性的。一方面，它強化了人們的個體意識與競爭意識,有力地促進了經濟的發展；另一方面，市場經濟以經濟利益作為人們行為的“原動力”，在當今中國這樣的市場經濟體制尚未成熟、法制尚不健全以及國民素質普遍低下的狀況下，受到利益的驅使,使得在競爭過程中不可避免地會產生各種各樣的不良現象，使整個社會在一定程度上出現一種道德失範的狀態。市場經濟利益槓桿所產生的負面效應不僅侵蝕著那些身處社會的人們的精神世界，也將其魔爪伸向了純真年幼的學生們的那邊“淨土“之上，對在校學生的道德觀念、價值觀念及行為準擇等產生不良影響，致使尚為年幼的學生們的拜金主義.誠信乃至道德的淪喪也就再所難免了.

在教師教育學生的過程當中,教師自身的素質也直接影響到了學生們道德方面的成長,可見如何正確的輔導並教育可學生們的誠信意識起了相當重要的因素.所以那些所謂的“加強和改進大學生思想政治教育為社會主義和諧社會培養高素質人才“絕對不應該僅僅停留在書本之中,而應該實實在在的體現在整個教育過程當中.

誠信是治國理政之道 誠信是和諧社會之基

想要社會成為一個和諧的大家庭就需要從現在做起,從每個人坐起,特別是從每個未來社會的棟樑---學生們的心中做起.

目前,我國在校大學生有2000多萬,他們的誠信意識、誠信品質、誠信行為,關係到良好社會風尚的培育,關係到社會主義和諧社會的構建,在一定意義上關係到中華民族的未來。***總書記特別重視大學生的誠信建設,要求切實加強誠信教育,不斷“增強大學生的法律意識和守信意識,使大學生提高守法守規的自覺性,認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,講誠信、講道德,言必信、行必果。”要積極組織開展多種形式的實踐活動,使大學生在實踐過程中,全面學習廣大人民群眾的誠信品質,深刻認識誠信在經濟社會生活中的地位和作用,深刻體會誠信在人的成長、事業發展中的重要性和緊迫性,自覺把誠信認識化為誠信意識,主動把誠信理念變為誠信行為。通過管理,實現他律與自律相互促進,從而形成誠信受尊重、失信遭鄙視的良好風氣。要加強校風、教風、......

如何構建誠信 社會社會科學論文

中共十四屆六中全會提出了建設社會主義和諧社會的目標。 構建和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局提出的一項重大任務。和諧社會的提出，是對人類追求和諧美德美好傳統的揚棄與超越，是對現實中國與世界經驗教訓的批判與反思，是對執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的再認識與再總結。中國正面臨著新的戰略機遇期，各種矛盾日益凸現；複雜多變的國際形勢，正在給我們的應對能力提出挑戰；黨執政的社會基礎需要繼續鞏固。我們要建設的社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。此種社會的建設，從社會的層面看，就是社會的經濟、政治、文化精神文明建設及其制度等的建設；從大學生的層面看，就是對大學生和諧美德的呼喚。“一個社會是否和諧，一個國家能否實現長治久安，很大程度上取決於全體社會成員的思想道德素質。”大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，是構建和諧校園的主體，是構建和諧社會的後繼力量。 因此，在構建社會主義和諧社會的過程中，我們大學生應充分發揮自身的作用。 一、為構建社會主義和諧社會增強創新活力 創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。構建社會主義和諧社會，必須最廣泛、最充分地調動一切積極因素，發揮各方面的創新活力，不斷推動經濟社會的發展。大學生作為先進知識的掌握者，民族創新精神的養成有賴於大學生的拉動。從大學生群體中流溢出的科學文化精神，從大學生群體中走出的富有創造能力的人群，其自身所帶有創新的活力，播散到社會的各個角落，將在很大程度上決定一個國家、一個民族的創新能力。 大學生要以提高民族創新能力為己任，全面發展，學習科學精神和勇於創新精神，形成具有創新精神和創新能力的科研團隊，在我國科技創新體系中的各個領域中，全方位尋找自身所屬的位置，加強基礎性、前瞻性和前沿性的科學研究，努力解決帶有全局性、基礎性的重大經濟社會問題，保持我國經濟持續快速健康的發展，不斷增強國家整體實力。 二、為構建社會主義和諧社會奠定文化基礎 大學文化是社會主義先進文化的一部分，在構建社會主義和諧社會中，其自身所蘊涵的文化力量，在與社會文化相融合的過程中，起著引領和整合的作用，大學的文化輻射，在不斷地豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，為構建社會主義和諧社會奠定良好的文化基礎。 作為大學文化的引領者，大學生應適應當今社會的發展和進步，大學生要有較好的人文和社會科學修養。除了自己所需的專業知識以外，還應具有適應自己將來工作需要的外語水平，“學好數理化，走遍天下都不怕”的片面口號早已過時。列寧說的好，只有用人類創造的全部知識武裝自己，才能成為共產主義者。所以只有全面科學文化素質的人，才能大有作為，畸形片面的知識結構，已不能適應時代發展。大學生應以一種守望的精神，入世的態度，勇敢地承擔起社會教化的責任。當前，在社會思想、文化、價值多樣的形勢下，大學生群體要以其獨特的價值體系對人類社會長期積累的文化進行嚴格的選擇、認可、加工和整合，積澱深厚的文化底蘊。要發揚大學生群體創新的品格，提煉出屬於這個時代的新的大學精神，並使之成為大學乃至社會的一種文化意識，塑造出適合全社會的人文和科學精神，不斷提升大學生的文化品位，進一步發揚光大中國大學文化所蘊涵的人文、科學、創新等精神，讓它服務社會，引導社會文化潮流。要發揮各種文化溝通和融合的橋樑作用，用大學文化整合社會文化，將大學的責任、大學所崇尚的精神以及大學“潤物細無聲”的教化功能，滲透到當代中國的文化理想和精神生活中去，豐富和提升社會主義先進文化......