大學生應該學些什麼?
大學生應該學些什麼有用的東西??
結束緊張的高中生活升入大學，本來是一件令人高興的事，可幾乎每一個剛進入大學的新生都會遇到這樣的煩惱：高三階段課程排得喘不過氣來，恨不得晚自修都上課，而大學一週才十幾節課，“閒”得讓人發慌，“可以打網球看電影，無嘮叨之亂耳，無作業之勞形。”大學的輕鬆與新鮮讓人“樂不可吱”，夜晚的“臥談會”豐富多彩讓人意想不到，自由支配的時間多了，生活內容多元化了，如何安排也成了不得不面對的問題。“開學的頭幾周，我真覺得無事可幹，只看到那麼多人在校園裡穿梭往來，進了圖書館，這邊閱覽室，那邊自修室，真不知道該去哪兒？”一些新生如是說，也有些似乎更無奈：“大學生活沒有像我原先想象的那般輕鬆與浪漫，原本以為可學自己感興趣的東西，可依然有如許沉重的課業負擔，依然有各種各樣的考試必須通過，弄得不小心，還有可能不畢業，看來‘革命’尚未成功，同志仍須努力。”“過來人”的故事：迪迪也是一名患過“大一新生綜合症”的畢業生，那時候，他曾抱怨“高中三年苦過來了，可大學還要再苦四年”，因為他想進了大學就可以做自己喜歡的事，他想去做“網蟲”，去“蹦極”，可是一邊卻有那麼多英語單詞要背，有那麼多考試要準備，反而使他覺得大學生活太沒規律了，搞得整日都無所事事，不知所措，可是當他掰著手指數著一場場的考試，他慢慢知道了，“如果我的單詞還沒背完，那麼我就不能去看電影；如果我想去看電影，那麼我就得先把單詞背完。”於是他的生活開始“規律”了。可忙碌的大一生活又無法讓他相信師兄師姐所說的“大一時真是太空了”，他想大一這也叫“空”，那到大二大三，我都要忙成什麼樣了？！接下來大二大三的日子，他發現自己也沒被“壓跨”，“其實，我們不應該一味地抱怨壓力太大，我們應該讓自己學著去增加承受壓力的能力，所謂競爭社會中的‘適者生存’，這也是我如今感覺到我在大學中學到最有用的東西。”我請他給01級新生留言時，他說：“大學裡無非學兩樣東西：學‘做人’，學‘做學問’，學的是思維方式，學的是在迷茫與困頓中找到解決問題的鑰匙。”在新的旅程揚帆起航的時候，作為文理學院的一名老生，我要送每位新生一點東西，收下吧，這四年裡會有用的：大學的學習幾乎是堂堂換老師，節節移教室，上課同爭議，下課便各奔東西。自學是大學學習的主要特徵，不僅上課所學的要靠你自覺地去消化，你的整個知識體系也要靠自己去完善補充。“師傅領進門，修行靠自身。”專業知識的“菜”加上實踐能力的“佐料”，經過不斷地“燻蒸”，使自己在四年後一定“熱賣好銷”。做自己的財務主管和CEO，上大學的你不得不“成熟”起來，“生計問題”不可迴避，攥著父母的血汗錢，算計著每月的開銷，既要考慮物質產品，又要考慮精神食糧。否則出現財政赤字，可是遠水解不了近渴。
大學生在大學期間該做些什麼？
1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。
2.仕途，商界，學術。大致說來，每個人都註定要走上三條道路中的某一條。在進行職業生涯規劃的時候，不妨以此作為思考的出發點。根據不同的職業生涯規劃來塑造各自的核心競爭力。只有知道自己以後要做什麼，才能知道自己應該學什麼。
3.專業無冷熱，學校無高低。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業。千萬不要因為你是名牌大學或者熱門專業而沾沾自喜，也大可不必因為你的學校不好或者專業冷門而自卑。
4.千招會，不如一招熟。十個百分之十並不是百分之百，而是零。如果你有十項工作每項都會做百分之十，那麼，在用人單位眼中，你什麼都不會。所以，你必須要讓自己具備核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基礎上才有意義。
5.不逃課的學生不是好學生。什麼課都不逃，跟什麼課都逃掉沒什麼兩樣。一定要掌握學習的主動性，不要像讀中學一樣被老師牽著鼻子走。逃課沒有錯，但是不要逃錯課。同時，既要逃課，又要讓老師給高分。
6.一定要學會理財。對於貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢。很多大學生讀書的時候一擲千金，可是，畢業以後一個月的工資還不夠交半個月的房租。
7.大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了遊戲機。大學生要掌握必要的計算機操作能力，但是，很多時候電腦會成為浪費時間的堂而皇之的藉口。有電腦的大學生非常多，可是，這中間很多人可能大學畢業的時候還不會Excel，不會做一個像樣的PPT
8. 做事不如做人，人脈決定成敗。一個人有多少錢並不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什麼，還包括他能通過別人做什麼。一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關係。三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以後拿人脈賺錢。所以，請好好珍惜大學期間建立起來的人脈關係。這幾年你認識的朋友可能會是你畢業以後最可寶貴的財富。
9.互聯網固然威力無窮，但是，如果你沉迷於網絡聊天，或者沉迷於網絡遊戲，浪費的金錢倒是可以彌補，荒廢的青春就無可追尋了。輕舞飛揚已經紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續跟別的女孩發生著一次又一次的親密接觸。對於很多大學生而言，網吧就是一個血淋淋的黑洞。
10.愛情是不期而至的，可以期待，但不可以製造。花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只佔了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部。
11.研究生 擴招的速度是30%，也就意味著碩士學歷貶值的速度是30%。千萬不要以為考研 究生就是積極進取的表現。對於很多人而言，考研不過是一種消極逃避的方式罷了。對於絕大多數人而言，讀研究生純粹是浪費時間浪費金錢，立志從事科研、學術的人及其他少數人除外。
12.不要一門心思想著出國，更加不要迷信外國的月亮比中國圓。削尖腦袋記GRE詞彙很可能是一件非常愚蠢也非常可悲的事情。既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕，為什麼中國人還要一門心思到國外去留學然後給外國人打工？
13.人才市場就是一個地雷陣。通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要飢不擇食。只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了。
14. 求職簡歷必須突出自己的核心競爭力。求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”，必要的時候恰到好處地說一些謊言是非常有用的。一份求職簡歷只要用一張 A4紙......
大學生應該做什麼
應該做什麼 看看這篇文章 供你參考！
一．關於學習
1. 永遠不要忘記，你的主要任務是學習。儘管大學有許多誘惑，儘管有人不上大學成功了，儘管有人上了大學也白上，儘管大學一些課程和將來工作可能對不上，但是你的主要任務依然是學習。如果四年中你對不起大學生這個稱謂，你已經對不起自己的整個人生。
2. 掛科會影響一個人的自信，所以不能忽視成績。成績不能說明一切，但至少說明你的努力、增強你的自信。成績不是你唯一的財富，但是你必不可少的財富，因為她標誌著你在青春年華時代，能夠完成任務，能對自己負責。可以不追求高分和一流，但不可以被動掛科成績很爛。
3. “必修課選逃，選修課必逃”——錯！連“逃課”這種“主動”的事都被動了，會有什麼出息？選修包含了自主選擇，為什麼要逃自己選的？聽信這樣的“箴言”是一種連愚蠢的含義都搞不懂的愚蠢。關於上課送你兩句箴言，應該是：“逃課不能逃錯課，上課不能白上課”！記住，不管你逃課不逃課有什麼道理，主動學習才是硬道理。
4. 自主學習，平坦不平坦都是正路，否則就掉進溝裡。大學學習的路兩邊都有溝，一邊的溝是像中小學一樣只能被灌輸著學習；另一邊的溝是：給了我主動的自由我就自由地不學習。這兩種人都是人進了大學門，心還在大學外。從中學生到大學生的轉變，主要體現在對學什麼？跟誰學？怎麼學？三個問題自己明白。一個學期過度一下挺正常，“徘徊的長廊”長達一兩學年決不正常。不管讓老師牽著走，還是讓分數牽著走，全是走丟自己的錯路。自主學習即使學的東西以後很多用不上，你自主領會、舉一反三、觸類旁通的能力也讓你受益終生。
5.常去圖書館嗎？所讀的書不一定都一定有用，但是你怎麼知道什麼有用？你既不是飽經風霜，又不是博覽群書，所以“開卷有益”對大學生非常適宜。讀書是有方法，但不讀永遠掌握不了方法。何況讀書是一種薰陶，看似沒用的知識道理潛移默化地納入你的素質結構。如果四年內一直對圖書館感到陌生，你可能悄悄成為精神上的乞丐，別人卻成了富翁。
6. 檢查一下，武俠、言情、網絡遊戲，還是你興趣的中心嗎？或者還在你的興趣中佔有很高的比例嗎？如果回答：yes，那麼，你需要改變。沒意識到是幼稚；意識到了還這樣就是墮落。“女生的電腦是影碟機，男生的電腦是遊戲機”，這樣的男生女生既浪費電腦，也暴殄青春。
7. 外語不是敵人、四六級也不是敵人，抱怨才是你的敵人。不是敵人的可能成為幫助你的好朋友，是敵人的永遠還是敵人。
8. 上大學學什麼？首先要學好一門專業，也就是必須有一項核心競爭力，這是最起碼的。沒有這一點，你就不是人才，有了這一點，你就是個人才。但是，現在人才很多，競爭激烈，如果僅僅有一門專業，可能中專技校的畢業生你都競爭不過。那麼你何苦上大學呢？記住：第一專業技能；第二知識結構；第三橫向能力；第四理論素養；第五思維方式。這就是大學生學習“需要五層次”。在第一層次的基礎上，每上一個層次，你就增加一份優勢。
9. 遺忘曲線告訴我們，剛剛“記住”的時候是遺忘最快的時候。所以考試之前突擊，“臨陣磨槍，不快也光”是最不高明的學習方法，不僅讓你疲憊交加，而且讓你揹負著考試的壓力，還會讓你考完就因鬆弛而遺忘。——這是既違背記憶規律又扭曲了學習目的的“學習方法”。如果平時課前預習和課後複習，會事半功倍，你才會有駕馭學習的感覺。四年，要做學習的主人，不要做考試的奴隸！
10．做實驗、寫試驗報告、作社會調查、寫調研報告、做作業、寫論文，這些事很煩人嗎？可是這些最鍛鍊一個人學以致用的能力和創造性。如果所有這些都願意“借鑑”別人而讓自己的原創性越少越好，就等於說：到了社會上越廢物越好！
二.......
大學裡面應該學到的東西有哪些？
答:1 守時習慣，無論是開會還是約人要提前五分鐘到場，如果開會記得帶好筆記本和筆；2 禮貌待人，無論是自己的老師還是同學還是認識的人見面都要記得打聲招呼，即使你的老師可能不記得你；另外要記得參見會議或見老師或上課最好不要穿著拖鞋和背心。3 開會時把手機調為震動，不在教室吃東西，公共場合儘量不要大聲講話。4 鍛鍊身體習慣，在大學一定培養一方面體育愛好，最好很實用容易操作並能堅持，不是為了比賽是為了你一輩子的健康。5 保持良好的心態，無論遇到什麼事情都能以一種良好心態面對現實，大學生要有朝氣但做事要穩重。6 學會學習，在大學裡你不一定能學很多知識，但一定學會學習，養成學習的習慣。7 不食言，這個說大了就是遵守諾言，不要說我們只會在大事上遵守諾言，如果平時不注意我想大事上你也可能做不到。我們日常生活就要不食言，比如和別人約好明天打球，你就要記得早起，不要每次都要別人叫你等你，如果有特殊原因提前和同伴解釋。如果你能養成這個習慣我想你在你的群體中還是會很有號召力的。8 多結交一些值得交往的朋友，是摯友。這樣你的心裡才不會孤單，也學你身邊有很多朋友但不一定有很多能在你內心孤獨時聽你訴說的。9 學會制定計劃，計劃要有兩個，一個長期的一個短期的，都應該有。比如說我可以定一個這個學期過英語六級的計劃，但還要有一個每天怎麼學習的計劃，每天每個時間段做什麼。這樣你做事就會很有條理，並且很有目標，每一天都會很充實，不會感到空虛。10 學會與人溝通，不要求你成為一個談判高手，但你要鍛鍊與陌生人交流，並且能很自然的交流，能使對方明白你的意思，很樂於接受你。11 找一份兼職，在大學裡一定要體會一下兼職，也許你家裡不在乎你賺錢，但通過兼職你能學會很多東西，也能結識很多有能力的朋友。別小看發傳單，假如第一次讓你在三食堂前中午發傳單你不一定行。12 要與室友建立良好感情，大學大多時間是以寢室為單位的，所以你必須處理好與室友的關係，感情是建立在彼此互相信任和尊重上的，這就要求你在日常生活中多注意一些細節，如晚上一起睡覺，早起動作輕些不打擾他人休息，室友病了幫他請個假，吃飯時給他打份飯。不要計較誰打掃衛生多點，我想如果能做到這些你在任何你一群體你都是一個很受歡迎的人。13 要參加集體活動，班級的活動你一定要參加，除非你要很重要的事，即使你不是很想去你也應該去，不要放過這個與大家交流的好機會，如果你經常不參加集體活動所有同學對你都有意見。即使你是女生也要經常去球場看看本班男生打球。14 學會謙讓，君子愛財，取之有道。在評獎評優面前同等條件下儘量讓給家庭條件不如自己的同學或更需要這些的同學，等你畢業後就會知道你的同學是你步入社會後很親的人，而且在學校得到的那些錢不會改變你的命運，你的謙讓會讓你一直很有魅力和說服力。15 培養團隊合作精神，在任何一個團隊你都要愛護這個團隊，要團結，在寢室要團結在班級也要團結，你能做到在你的團隊你是一個講合作講團結，那麼，無論你走到哪裡你都會成功。上面都是說的一些小事，但我們就是在小事上不注意才會使我們失去了很多，這麼都是我的一點感受和觀點，當然也會有不成熟的地方，如有不妥請指正。
大學生應該做什麼？
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段裡，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裡，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮鬥方向，奠定事業基礎。
大學四年每個人都只有一次，大學四年應這樣度過……
自修之道：從舉一反三到無師自通
記得我在哥倫比亞大學任助教時，曾有位中國學生的家長向我抱怨說：“你們大學裡到底在教些什麼？我孩子讀完了大二計算機系，居然連VisiCalc[1] 都不會用。”
我當時回答道：“電腦的發展日新月異。我們不能保證大學裡所教的任何一項技術在五年以後仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是，你的孩子將學會思考，並掌握學習的方法，這樣，無論五年以後出現什麼樣的新技術或新工具，你的孩子都能遊刃有餘。”
她接著問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什麼呢？”
我回答說：“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。
我當時說的這句話來自教育家B. F. Skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學不是“職業培訓班”，而是一個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平臺。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。我認識的不少在中國讀完大學來美國念研究生的朋友。他們認為來美國後，不論是學習，工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力因為在國內時他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重複每一課裡的關鍵內容。但進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容裡，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟後重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時裡通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。
中學生在學習知識時更多地是追求“記......
大學生應該具備哪些素質
首先最基本的 你要有道德素質 這個不用多說
其次 你要有自學的能力 這個是大學裡面能學習到的最重要的東西 只有有了這個能力 你才能適應這個飛速發展變化的社會和不斷猛漲的知識信息
再次 你要有職業素質 這個就包括很多東西了 包括敬業精神 對職業發展的認知 對待工作認真負責的態度 具體工作能力 面對挫折毫不畏懼 善待他人以及工作夥伴 正確認識自己在組織中所處的位置 冷靜面對突發時間等等等等
另外 你還要有學術素質 這個就是指你對你所學的專業知識的掌握程度 能夠達到一個什麼樣的高度 對你所學的專業知識進行延展和創新設計能力 英語能力 計算機能力 等等等等
還有就是你要能夠熟練掌握而不僅僅是會用一些基本的軟件 譬如 OFFICE PHOTOSHOP FLASH-MX DREAMWEAVER 等等等等
最後 你還應該在你所學專業之外掌握一些其它相關的或者不相關的知識 因為現在各類知識之間的間隔已經越來越小了 各類專業知識需要融會貫通 這樣才能夠提升到一個嶄新的境界 以使自己更加適應現代社會的知識結構的發展
大學生應該具備的基本能力有哪些
一：理論知識能力。一個優秀的大學生必須擁有紮實的文化知識，包括專業知識和非專業知識 ，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。
二： 適應環境能力。適應能力是一個人綜合數值的反映，它與個人的思想品德，創造能力，知識技能等密切相關。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。
三： 社會交際能力。人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關係到大學生以後 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
四：語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的又一項重 要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於 不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善 於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。為此，大學生應該抽出時間閱讀有關的文學著作和口才範文，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛鍊和提高。
五：動手能力。動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學生的發展前途。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在紮實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。
六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。再次，我們大學生應注意幾點：一、意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要；二、要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝；三要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。
七：溝通能力。隨著現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。對當代大學生來說，應注意以下幾點：一是要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；二是要學會站在對方的立場和觀點上看問題，瞭解對方的思想觀點；三是要積極地在矛盾和衝突中找共同點，提高溝通的技巧。但特別要注意的幾點：一是對別人任意的評價；二是不恰當的詢問；三是命令的語氣；四是威脅的話語；五是高傲的態度；六是注意力不集中；七是言不由衷。
大學到底應該學什麼？
李開復的博客
Q: 大學的目的到底是什麼？
A: 我的第四封信就是針對這個問題所寫的。下面是寫第四封信之前的一些回答。讀大學的目的不是為了獲得一紙文憑。在大學裡，最重要的事情是打好基礎、學習如何學習、培養獨立思考學習、離開家庭獨立的機會、練習與人相處的技巧，這也是人生一次專注學習的機會。"讓大學對自己有用"是自己的責任。如果一個人感覺大學學的"沒用"，很可能是因為自己沒有把握自己需要的、並且主動去追求。1、打好基礎：很多學生急迫地想學習"管理"，或其他社會地位高的職位只是。但是，大學不是"職業培訓班"，而是一個能讓自己能適應社會，做各種不同的工作的平臺。這個平臺的基礎就是基礎課程。大學時，一定要把一些基礎知識--數學、英語、還有你的專業基礎課程，如經濟、財務、會計、編程、寫作、化學、物理等等--學好。在科技發達的今天，學這些不變的基礎才是最重要的。有些高深的技術，幾年後就會改變。而且沒有好的基礎，也學不會高深的技術。最後，在中國的大學裡，基礎課程教授水平還不錯，但是高深的課程，卻令很多教授無法勝任。2、學習的能力：專業知識固然重要，但是大學畢業生更重要的是思想的能力、學習新東西的能力。因為未來的世界會有很大的改變，所以熟悉舊知識不如有學習新知識的能力。3、找到你的興趣：大學階段最重要的考研準備是通過你對自己專業的體驗和對其他專業的瞭解而來。你需要明白和驗證自己的興趣和特長所在，以便逐漸確定今後研究生階段的專業方向。大學生活中，很多學生很容易就恢復過去被動的習慣。因此大學生必須儘快地明確自己的目標。"畢業"不是一個目標。遠期的目標是人生目標，中期的目標是職業、出國、讀研。近期的目標是要把英語學好、要去旁聽自己有興趣的課、要通過某些考試、要參加社團、要提升溝通或演講的能力。這些目標因人而異，但是每個人都必須考慮自己的興趣以及客觀條件，並逐步地進行和調整。4、練習與人相處的能力：第一次離開家門，會開始遇到很多人際間的矛盾，但是未來在社會裡與人相處的能力會越來越重要。你必須培養與人相處的能力。培養的方法很多，打工、社團、交友都是方法。在學業上了正常軌道的前提下，你可以慢慢去培養。我們不能與人和睦相處，問題很可能出在自己身上。在他人身上所見到的，往往是自己所反射出去的態度與情感的迴應，就像照鏡子一樣，我們的表情、態度，可以由他人對我們的表情和態度上一覽無遺。因此，在我們和他人的關係中，如果我們本身不友善，他人對我們也不會友善。如果我們不信任別人，他們也不會信任我們。如果我們敵視別人，那別人也會敵視我們。戰爭的爆發就是這麼來的。5、找合適的老師：儘量找年輕、動手做事的老師。如果要從事研究工作，那麼就找從國外歸來的老師；如果將來要參加工作，那麼儘量找有過開公司經驗的。6、打好紮實的基礎，欲速則不達：很多同學問我該選擇什麼領域，或該學什麼計算機語言。很多同學才讀大二，就決定將來"要做管理"。這類問題一方面沒有考慮自己的才華、興趣，另一方面太急迫了。大學最重要的是要把基礎打好，學東西要按部就班，不可能一步登天。打基礎是苦功夫，不願吃苦卻想成才是不可能的。7、不要以為在大學功課好就夠了：在二十一世紀的今天，人才已是國際的概念。你不能只因為在你的大學過關或成績不錯就自滿。上MIT OCW，去做做MIT的課程、功課、考題。如果能達到好的成績，這時候你就可以自信地面向國際了。掌握自學能力很重要，因為中學和大學的一個分界線是大學裡的很多東西需要自學......
大學生在大學裡應該學到什麼？
大學裡最重要的七項學習
就讀大學時，你應當掌握七項學習，包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛鍊口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學時，只要做到了這些，你最大的收穫將是“對什麼都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。
李開復：現任微軟公司全球副總裁，是微軟亞洲研究院的首任院長。
近日，我回復了“開復學生網”開通以來的第1000個問題。關掉電腦後，始終有一封學生來信縈繞在我的腦海裡，揮之不去：
開復老師：
就要畢業了。
回頭看自己所謂的大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什麼都沒學到。
我不知，簡歷該怎麼寫，若是以往我會讓它空白。
最大的收穫也許是……對什麼都沒有的忍耐和適應……
這封信道出了不少大三、大四學生的心聲。大學期間，有許多學生放任自己、虛度光陰，還有許多學生始終也找不到正確的學習方向。當他們被第一次補考通知喚醒時，當他們收到第一封來自招聘企業的婉拒信時，這些學生才驚訝地發現，自己的前途是那麼渺茫，一切努力似乎都為時已晚……
大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學是你一生中第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；這是你第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；這是你第一次脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間。
大學是人生的關鍵階段。這是因為，這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育和建立知識基礎。這很可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段，也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長曆程。這很可能是你最後一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是人生的關鍵階段。在這個階段裡，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段裡，所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及；在這個階段裡，為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
只要做好了這七點，大學生臨到畢業時的最大收穫就絕不會是“對什麼都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什麼都可以有的自信和渴望”。
第一項學習：自修之道
教育家B．F．Skinner曾說：“如果我們將學過的東西忘得一乾二淨時，最後剩下來的東西就是教育的本質了。”所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。鼎好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然後在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足......
大學生應該要考哪些證書？
大學生求職時最有用的十大證書
NO.1：英語證書
大學英語四、六級證書(CET-4，CET-6)：極其重要；
專業八級：只有英語專業才有資格考，但很多職位要求，如翻譯或者外籍主管的助理；
大學英語四、六級口語證書：證書不重要，能力重要，面試的表達重要；
英語中高級口譯：含金量很高；
託福(TOFEL)：只有少數企業會問到是否考過託福，但同時會擔心你工作不久後，可能會出國溜掉；
雅思(IELTS)：少數英聯邦國家企業會注意到你考過雅思，但絕不是必要條件；
劍橋商務英語(BEC)：證書說明了你的英語能力，還有你在大學裡很好學，懶惰的同學不會去學，或者學了考不過的；這是企業關注的。
託業考試(TOEIC)：雞肋，有比沒有好；沒有培訓，只是考試，企業不感冒。
小結：四六級證書最重要，其他有比無好；至於口語，關鍵看面試時的表現。
NO.2：計算機證書
Office操作是基本技能，不需要證書的。
全國計算機二級證書：有些大城市申請戶口時用，必要條件，如上海市。
此外還有三級和四級。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專項技能計算機證書，則與未來具體的工作選擇相關，不是每個企業都會看重，甚至知道這些證書的。
我們統計了約5萬條招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了計算機，但提及具體證書的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“從事Java編程兩年經驗”“熟練電腦操作”。對很多同學來說，如果從大二開始學習Java，到大四時可以算做三年經驗了。
關於計算機技能的各種培訓很多，但被企業認同的證書卻不多，關鍵看實際操作技能。
NO.3：學校證書
包括：獎學金證書、三好學生、優秀畢業生、優秀學生幹部等
獎學金證書非常重要，有的HR看不懂大家給出的各種複雜算法的GPA，但一看是否有獎學金，就有一個大概印象了。獎學金證書被很多企業列為篩選簡歷的必要條件，沒有獎學金，就沒有面試機會。
學生幹部經歷非常重要，如果再有一個“優秀學生幹部”的證書，就更能起到證明作用了。
三好學生、優秀畢業生等，在申請戶口時候可以加分(上海)，非常重要。
還有一項不是證書的，黨員，在申請 公務員、到中學當教師的時候，作用很大。
NO.4：第二外語證書
會一門第二外語，將大大增加進入相關企業的機會。
時下比較熱門的第二外語：
日語(世界500強中87家日本企業)
法語(世界500強中36家法國企業)
德語(世界500強中35家德國企業)
韓語(世界500強中13家韓國企業)
其他如葡萄牙語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等，因為中國與南美國家的經濟往來，與阿拉伯國家的石油合作，前景看好。
還有，學習德語和法語，不僅是找工作，還可以在申請到德國或法國 留學時起到作用。
NO.5：財務類證書
註冊會計師(CPA)：共五科，每科報名費80元
註冊金融分析師(CFA)：需要相關方面3年以上工作經驗，考證難度很高(考證費用2～3萬元)。
特許公認會計師(ACCA)：ACCA被稱為“會計師界的金飯碗”。英國立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作，有資格直接在歐盟國家執業。(考試費用在2萬元以內)。......