怎樣教好高中物理?

怎樣上好高中第一節物理課

以一個學生的觀點說說啊 高中是很重要的 如果學生 碰到新老師的話 絕大多數人都會認為自己很不幸 新的老師沒有經驗 所以你才會來問的哈 但是新老師有活力啊 我認為啊 中國的教育呢 都是學生圍著老師轉 你的第一堂課 不應該只注重提高所謂的興趣 因為無論是新老是和老教師 第一堂課都想要讓學生有興趣 但是幾句話 並不會提高我們的興趣 即使你說的話吸引人 但是如果 課講得不好的話 興趣也會磨沒的 有初中物理不好的 對物理 害怕 又充滿力量 你應該告訴他們 無論是初中什麼樣子 你都會 努力的帶好他們 第一堂課 和以後的每一堂課 都要讓學生認為 你是有能力的 對你有信心 肯信任你

祝你好運啊 你的職業很好哦 一定要做一個負責人的老師啊 學生告訴你一句話 你的心不在焉 你的一時放鬆 影響的是許多學生的一生 一定要做一個好老師

如何用好高中物理教材

如果不及時解決這些問題，勢必形成學習上的障礙，使學生喪失學習的興趣和信心，以致加劇學習的分化現象。我們除了在日常教學中注意防止這一現象外，在總複習前，應當深入瞭解學生的學習情況和存在的問題，一方面鼓勵學生利用總複習的機會，把知識再學習一遍，畢竟中考物理難度不大。另一方面總複習內容多、範圍廣，不能平均使用力量，重點、難點、學生的薄弱點在哪裡，就設置怎樣的典型例題和針對性練習，要做到心中有數。根據學生平時學習的“病歷”和複習中暴露出來的問題，要把典型錯誤拿出來讓學生分析錯誤的原因，刨根求底，“自己解放自己”。對於同一類問題，要變換方式，在新情境、新角度中設置練習，進行反覆訓練，並及時反饋，紮紮實實把基礎夯實，讓學生思維得到發展。對難點如“電路設計”、“電路故障”等和必考題作圖和實驗設置專題練習，注重解題思路、方法和技巧的指導，將知識和能力有機結合起來，提高學生的應試能力和素質。

如何做好一名高中物理教師

我作為一名學生表示，你自己首先得概念清楚吧，很多時候老師其實不是表述不清，而是他自己也沒理解清。。那怎麼可能講清。。另外，你得比學生了解得多吧。。。不要幾個問題下去就萎了。。。我高一時那個新來的美女老師呀。。。從來沒有從她那裡問出過什麼我想知道的。還有，講課時不要侷限於教學大綱。。物理本身是個很有體系的東西，有些雖然不要求，但缺了它，對整個理解都是一大缺陷和損失。我們那屆大綱不要求衝動量，學校就不講了。。。真是不太好，我個人認為。而且，剛體和力矩雖然向來不要求，但對體系的完整性都很重要。但是全講也不太現實。。很矛盾啊。。。

上面只是作為一個學生的發洩，不要在意。。。做個好老師真心不容易啊