怎麼樣提高管理能力?

如何提升自己的管理能力呢？

華恆智信認為，作為一個優秀的管理者，個人能力提高不一定保證團隊的績效就能提高，但是管理意識的改變卻能夠帶來團隊和個人績效的共同改善，也就是做管理工作時需要隨時隨地地提升管理意識。管理者在日常管理工作中需要持續提升以下三方面的管理意識：

第一是主動檢查監督的意識。主動檢查監督意識體現在，自己要結合不同人的特點，將檢查監督的時間和頻次以及檢查要點做到心中有數，多提醒對方及時進行改善；第二是時間效率意識。時間效率意識就是做事情一定要前緊後鬆，及時與員工開展好溝通工作，明確每個任務最終實現的時間節點，在時間節點之前充分做好檢查督促；第三是責任落實意識。責任落實意識主要是做事情時要明確各個重點環節的責任人，相關參與人員如何配合以及各自承擔的責任。

希望對您的問題有所啟發，能夠在提升管理能力上有所幫助！

如何提升管理能力

1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標提升能力的第一步是要弄清楚四個問題：　　2、制定自己提升能力的行動計劃制定行動計劃時，要注意幾點：　　（1）從知識結構上的合理、優化與提升。一個主管的知識結構，大體上有三種類型：專業知識；管理知識；相關知識 。只有建立和完善科學合理的知識結構，才能有效的支撐和提升自己的職業能力。　　第一類是傳統的知識結構，即僅有某一專業知識的結構。這是唯一的知識結構，或稱線性結構。這種知識結構已遠遠不能適應形勢對管理者的要求。　　第二類是"T"型知識結構，或稱為縱橫結構。這裡的"縱"，表示某一專業知識方面的深度；這裡的"橫"，表示與某一領域相關的知識面的跨度或廣度。"T"型的知識結構也可以稱為通才的靜態結構。一個現代管理者的知識結構如果缺乏時間標量，沒有反映知識更新率的指數，仍然是不完整的。　　第三類是具有時間概念的"T"型知識結構，或稱通才的動態結構。這類知識結構的主要測定指標有三個：即深度、廣度和時間度。只有這樣的知識結構，才是管理者理想的知識結構。　　（2）結合職業和工作需要去"補短板"。一般而言，我不主張"補短板"，主張發揮自己的長處和優勢，通過學習使長處更長，優勢更優。但如果你眼前的工作職位確實需要這種能力，那就必戶補上這個缺少的"短板"。例如，作為一名職業管理者，如果你在職業管理者所必備的職業知識和能力上有短板，那麼，你就得必須補上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質要求，如果你要想在管理崗位上有所發展，你就必須補上這一課，否則，你就不稱職，你就無法有更好的發展。假如你的性格和習慣無法改變，確實補不上這一課，你就應該考慮是不是轉換職業道路，比如走技術發展的道路。　　（3）從行動上如何約束自己知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也只能是紙上談兵。所以，你在學習的同時，一定注意把學到的知識、方法和工具運用到自己的管理實踐中去。比如，你學習了關於時間管理、目標管理、溝通管理方面的知識和方法，那就要有意識給自己制定一個如何落實的行動計劃，如何檢查自己的執行情況，如何改進自己存在的問題和不足。3.管理者的通用自我管理能力　　一般管理者的通用自我管理能力世界管理大師彼得?德魯克（Peter Druker）說"卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經成了個人獲取成功的主要標誌。而卓有成效的基礎在於管理者的自我管理。"也就是說，作為企業和團隊的主心骨與領導者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領導好別人，必須首先領導好自己。　　一般而言，作為一個主管，在自我管理方面應該具備九項自我管理的能力，你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛鍊提升自己：　　（1）角色定位能力--認清自我價值，清晰職業定位；（2）目標管理能力--把握處世原則，明確奮鬥目標；（3）時間管理能力--學會管理時間，做到關鍵掌控；（4）高效溝通能力--掌握溝通技巧，實現左右逢源；（5）情商管理能力--提升情緒智商，和諧人際關係；（6）生涯管理能力--理清職業路徑，強化生涯管理；（7）人脈經營能力--經營人脈資源，達到貴人多助；（8）健康管理能力--促進健康和諧，保持旺盛精力；（9）學習創新能力--不斷學習創新，持續發展進步。　　4、一般管理者的通用團隊領導能力管理學中有個著名的......

個人的管理能力怎麼提高？求解答

一.目標誌向能力 [1．經常訂立長期、短期目標、並向它挑戰 2．達成目標後，立刻向下一個目標挑戰 3．預測將來趨勢，努力達成目標 4．訂定具體的計劃以達成目標與方針 5．不曾辯稱「公司的方針不明確，所以無法訂立部門的方針」 6．不論公私方面，皆能實行計劃性的生活方式 7．以行動來配合目標意識 8．所定的目標很高，若不付出努力絕對無法達成 9．設法使部屬擁有目標 10．導入目標管理制度]

二、組織能力 1．分配工作時能考慮部屬的能力問題2．能正確掌握每個部屬的優缺點 3．積極地承擔困難、煩瑣工作 4．努力促進團隊精神 5．實施適切的權限委讓制度 6．部屬的報告及聯絡非常完善，自己的查核行動也很徹底 7．不會為了自己方便，而把能幹的部屬凍結在固定職位上 8．不因為自己干涉過度，導致部屬難以發揮 9．不管結果如何，自己都能負起責任 10．積極與其他部門聯絡，並配合它們的腳步，來調整業務

三.管理能力1.本身業務方面的知識相當豐富 2.能正確地掌握現狀 3.有取捨情報能力 4.下決定時不會猶豫不決，延誤時機 5．物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費、不均及過度的傾向 ６．執行業務時能做到「迅速、正確、經濟、簡單 ７．能向上司或經營者提出建設性的意見或企劃 ８．與關係者及交易商交涉時，能顧慮到前瞻性 ９．與別人談判時情緒頗為安定，不會感情用事 １０．事情一經定案，便會有恆心地持續下去

四.培育部屬能力1．能使部屬發揮問題意識及工作意欲 2．能正確地評價部屬的能力及適應性，並導向正確的方向 3．能正確地掌握每個部屬的優缺點，並告知本人 4．能利用刺激或更換工作的方法來消除職業倦怠症 5．能明確公佈應達成的目標，並使每個人皆能達成 6．能積極地透過實際工作培育部屬 7．透過權限委讓，使部屬發揮能力 8．不會凍結優秀的部屬，一有機會必將部屬外調 9．計劃性地與部屬接觸 10．慎重考慮斥責部屬的場所及時機

五.人性的魅力1．對工作及人和都很認真 2．對各種事物的造詣頗深 3．經常保持明朗與幽默的態度

4．經常保持安定的情緒及沉靜的態度 5．相當謙虛，肯熱心傾聽別人談話 6．不會出賣別人，值得坦誠交往 7．做事小心謹慎 8．具有上進心，肯不斷地努力 9．努力使自己成為有魅力的人 10．是個內涵較深的人

六.自我革新的能力1．有明確的目標，並努力使它達成 2．有具體的方案可以避免職業倦怠症 3．好奇心強，積極地向未知的事物挑戰 4．擅於調節情緒，腦筋變化很快 5．肯向體力及能力的界限挑戰

6．每天皆能設法誘導自己行動 7．自動地向困難挑戰 8．每天都能挪出時間自我反省，並設法充實自己 9．肯積極地為自己的將來投資金錢 10．計劃性、持續性地自我啟發

七.迅速提高管理能力

1、“充電”。

“知識改變命運！”作為一個管理者需利用業餘時間，經常性的看些與管理相關的書籍，或者上網查一些管理方面的資料及前輩們的管理心得。2、運用

3、要養成勤思考的習慣。

，要勤于思考，以最佳的方案處理問題。

4、要培養觀察及發現問題的能力。

好的管理者，在巡視工作時，一眼就能看出一些問題存在，並及時給予解決（果斷也是一個管理者應具備的能力喲！）。5、溝通。

要經常性的與員工進行溝通，鼓勵員工提出一些自己的看法

天時 地利 人和

1.你要有野心和膽量

工作中如何提高自己的管理能力

你好～樓主～可以參考下面的內容。謝謝！！！

1、溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善於傾聽”最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2、協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。

3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。

4

4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。

5

5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。

6

6、統馭能力。有句話是這樣說的：“一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。”根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

如何才能提高自我的管理能力

1、從你不排斥的事情開始；

2、設定不難達到的自我管理目標；

3、堅持；

4、設定更高的自我管理目標；

5、堅持；

。。。。。。

怎樣提高自我管理能力？

自我管理是一種高層次的參與式管理，員工可以對自己的工作有更多的控制權，同時也就承擔了更多的責任，對於有能力進行自我管理的員工來說，這種挑戰可以提高他們的工作滿意度；而對於管理者來說，自我管理可以降低組織內部的管理成本，提高企業運作的效率。

闡釋這個概念相對容易，但真正有效地實行卻並不容易，一方面是因為員工本身的侷限，另一方面也可能源自外部環境的欠缺。

自我管理其實是對特定類型員工而言的，並非適合於所有人。通過有關實證研究發現，自我管理型員工一般具備以下特徵：

第一，良好的職業道德。員工自我管理在一定程度上意味著員工本人對自己所從事工作的具體過程具有較大的自主權，這就需要員工具有良好的職業道德，能本著對企業負責的態度，確保不會因為外部監督的減少而降低對工作的要求或出現低效率的情形，避免出現為了短期利益而損害企業長遠健康發展的情況。

第二，較強的專業技能。自我管理允許員工對既定的工作目標採取不同的實現方式，員工必須具備某一方面的專業知識或技能，以便對可供選擇的目標實現途徑進行分析、判斷，並選擇最優的方式來實現。如果專業知識或技能有所欠缺，在面對臨時出現的問題時就可能無法做出正確的判斷，從而影響工作目標的達成。

第三，較強的自我調適能力。工作節奏的把握、時間的安排、自我激勵、個人狀態的調整都是員工自我管理中必然要解決的重要問題，這些問題的解決與否同員工本人是否具有較強的自我調適能力有很大關係。

金融企業的員工素質整體較高，具有比較好的實施自我管理的基礎，但如同其他的管理亞類一樣，自我管理也是一門科學，需要不斷地學習和修煉，提高管理的水平和技巧。那麼，員工如何才能實現自我管理呢？

首先，保持正確的心態。企業允許部分員工進行自我管理是為了滿足這部分員工自主的需要而不是對他們的放任，所以，員工應當以積極的心態面對自我管理，對工作抱以熱忱；而且，在工作中進行自我管理對員工個人能力的提高也有很大裨益，因此，要珍惜自我管理的機會。

其次，主動地規劃工作。自我管理意味著員工可以在一定程度上自主設定具體的工作步驟、目標達成的方式及途徑，為了能夠按時、保質地完成工作任務，積極地對工作進行規劃顯得非常必要，這中間包括時間的安排，節奏的控制，次序的調整，等等。

再次，堅持持續地學習。員工在工作中進行自我管理，就有權對具體工作流程、解決問題的具體方法進行一定的嘗試，這就需要他們具有良好的分析判斷問題的能力，可以通過持續地學習提高專業技能，在自我管理的過程中更加遊刃有餘。

最後，平衡個人的工作與生活。能夠進行自我管理的員工往往具有比較好的自我激勵能力，對工作具有強大的內驅力，從另一個角度來說，也會因此經常處於比較緊張的工作狀態。但“張弛有度”的節奏才是有持續競爭力的，因此，成功的自我管理者需要注意平衡自己的工作和生活，簡言之，就是要身心愉快地完成工作。

從企業的角度來講，除了為員工提供自我管理的機會外，還可以從以下幾方面入手，積極創造條件，使員工能夠更好地進行自我管理。

其一，提供時間管理等方面的指導。進行自我管理對員工個人的時間管理、壓力管理等方面的技能要求比較高，所以企業的有關部門或管理者應該為員工提供這方面的指導，為他們提供適當的訓練機會，提高員工的自我調適能力，以便他們能夠順利地進行自我管理。

其二，實施扁平化的管理。這裡所說的扁平化管理不僅是指顯性的管理層級的減少，更重要的是要減少企業實際運作中的信息和權力的過濾層級，讓員工掌握更多的信息（包括企業面臨的困難），有助於他們從更高的角度看待自己的工作，從而看到組織目標和個人崗......

管理者應該具備哪些能力？如何提高

為您粘貼以下內容：

一、優秀管理者應具備的六大能力

1)溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善於傾聽”最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。

2)協調能力。管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣洩的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於著手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降溫、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。

3)決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗著管理者的決斷能力。

4)規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非著眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的智慧與既有的資源，避免人力浪費。

5)統馭能力。有句話是這樣說的：“一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。”根據這種說法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。

6)培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。

二、管理者如何提升團隊領導力?

1)構築企業核心團隊

企業要發展，需要一個穩定、可靠的核心團隊，這就是平時大家所說的“搭班子”。作為企業領導人，搭建一個優秀的核心團隊是第一要務，也是領導力的一個重要體現，一個強有力的核心團隊能夠促使企業領導力的提升。

2)選擇核心團隊成員

如何搭好這個班子，企業領導者首先要面臨的就是核心團隊成員的選擇問題。從來源上看，不外乎有內部培養和外部招聘兩種方式。無論是自己帶大的還是外聘的，核心團隊成員必須擁有不同的層次和特長，才能使成員之間取長補短、互相配合，獲得“1+1>2”的效果。如果在一個核心團隊裡大家的專長、能力和經驗類似，那就意味著整個團隊在其它很多重要的地方專長就越少，就會產生管理的“短板”。

除了專長、能力和經驗需要互補外，選擇班子成員時，還應考慮企業所處的發展階段。企業處於不同的發展階段，對核心團隊成員的要求不盡相同。處於創業時期的團隊，其核心成員一般都較少，少則三四人，多則十來人，這時候就應該選擇相互熟悉的同學、朋友、校友或同鄉，有利於迅速形成團隊的向心力和凝聚力。如位列中國民營企業三甲之一的上海復星高科技集團，其創業團隊中的5人均是復旦大學畢業，相互之間知根知底，創業之初就能夠根據每個成員的能力特點做出合理分工，形成了一個戰鬥力極強的核心團隊，在10年中創造了近百億淨資產的神話。當企業發展到一定階段後，核心成員就不能僅僅侷限於創業時期的人員，而應該在文化背景、知識結構等方面進行平衡，否則不僅會影響企業的發展速度，而且還可能會為企業長期發展埋下致命的隱患。

3)建立信任關係

正確選擇核心團隊成員僅是班子......

如何提升管理能力?

內容簡介：作為公司的管理者，你可能拿著高薪，但是卻覺得自己不夠快樂，或者說自己認為自己並不是一個合格的管理者。每天的工作中面對抱怨不停的員工，你就必須善於發現員工內心的真正期望。想成為一個優秀的管理者，世界工廠網小編給你一同分享如何提升你的管理能力。 1、以德服人，身先士卒 如果你在一個公司，公司裡流傳著員工對你的敬仰，那麼新員工也會迫不及待的看看你究竟是一個什麼樣的人。你的行為喪失道德，員工會模仿你，四處鬼混;你的行為以身作則，員工也會腳踏實地的工作，他們會模仿你的行為來尋求你的認可。 2、員工是企業的主人 現在員工尋求的不單單是一種滿足感，更是一種榮譽感，如果企業讓員工覺得可有可無，這個員工馬上就會離職。所以要給他們灌輸“您是企業的一份子，公司沒有你不行”這樣一個觀念，讓員工覺得他們是被認可的，是重要的，這個時候他們才會從企業的出發點去思考問題。 3、建立目標，步步為營 你必須明白，領導不是做事情，而是分配事情的。員工其實不是怕做事情，而是怕想事情。在絕大多數公司裡，建立目標不好做，是因為他們用錯誤的方式在做目標。通常是自上而下，而不是自下而上。領導佈置任務，員工往往疲於奔命卻不得善終，因為員工更明白自己的目標在哪裡，而領導通常不清楚員工的目標，通常是把自己盲目的目標強加在員工身上。 4、及時反饋 無論事情進展的怎麼樣，都要求員工及時反饋。時常是領導怕問，員工怕被提問，久而久之就導致溝通有問題，事情進展到什麼情況都不得而知，最後釀成悲劇。 5、獎勵員工，自己承擔錯誤 對員工的成就及時提出獎勵，對員工的錯誤及時承擔責任，我相信所有的員工都喜歡這樣的管理者。我們太多的管理者都是有獎賞的時候衝到第一線，當老闆責備的時候，用眼光看著員工，好像錯誤都是下屬造成似的。 6、讓有能力的人承擔更多的責任 賦予他們更多能夠承擔的責任，不要過多，也不要太少。員工通常都喜歡忙碌起來，每設定一個職位肯定是要員工工作創造價值，而不是形同虛設。同時為他們提供提高工作效率的工具，及時將自己的好方法教會給他們，一步步教，直到教會為止，要在他們背後提供支持，否則他們無法成功，你也就無法成功。 7、儘可能公開地進行溝通 溝通很重要，但不要讓他們知道一些無需瞭解的機密信息。有些消極的信息能過濾的管理者還是必須過濾，免得讓員工擔驚受怕。很多管理者溝通都是溝通不到位，經常在一個問題周邊打轉，卻不敢直奔主題。很多管理者怕下屬給自己提出看法，得來的結果就是一輩子都是個活在自己世界裡的上司。 8、給員工一些溫暖，讓他們覺得企業是他們的第二個家 偶爾陪陪員工去看下病，每個月拿點錢來給員工買些書充電等等。這些看似不經意的做法，有時候會讓自己的員工對自己產生強大的凝聚力。有一些同情心，人性化並且富有幽默感，做到這些我知道很不容易，但如果你不去做，你的個人魅力永遠無法養成，你永遠就是個低等的管理者。 其實這些都是些很簡單的為人處世相處之道，只要我們在平時的工作中多加註意，一切都會變得很和諧的，你的管理能力也就在潛移默化中得到改善提高。

職場之中如何提升自己的管理能力

1、心態：

首先要自信。成功的人士表面上是謙卑的，但骨子裡是自信滿滿的，從你的話語裡我感覺不到自信，也許你會說你是第一次挑這麼重的擔子，怕搞砸了，但是誰是一生出來就會帶領團隊，就會經營管理，就會成功呢，都是在不斷PDCA循環中提升自己，達到一個又一個的高峰的。況且你們老闆把這個機會給你，就是看重你身上具有這種能力，或者是潛質，你就要有捨我其誰的勇氣，大不了重新來過，你反正才工作三年，怕什麼，年輕就是你最大的資本。

其次，要用心。老調常談了哈。自信後要仔細思考該怎麼做，要用心去做，要有把事情做到極致的決心，你要相信，NOTHING IS IMPOSSIBLE。

我認為你可以多看些偉人或商業鉅子的傳記。

2、能力：

首先自己要有過硬的業務能力。你既然從事的是行政與人事等方面的工作，這就要求你必須是某一方面在公司裡的權威，或者你對人力資源管理很在行，對規劃、招聘、培訓、考核、薪酬等方方面面的關鍵點把握得很好；或者你曾經是項目主管，擔當過幾個大項目管理。我想，你的老闆也不會讓一個新兵蛋子來做他的幕僚，所以你要自信，你有這方面的能力，如果自己認為還欠缺，馬上做好功課，不然無法讓你的下屬信服。

其次是做事的方式方法，即解決我問題的能力。每個人無法面面俱到，成為各種專家，但是你可以通過正確的做事方法，成為你不擅長領域的準專家。正確做事的方式方法無法傳授，只能自己學習和摸索，這裡我想提醒一點的是，不要認為自己做的都是對的，要仔細觀察別人怎麼做得，保持一顆學習的心。《麥肯錫方法》之類的書是不錯的選擇。

最後，也是對你來說最重要的——領導力。領導這東東，確實是門藝術，不僅人類有領導，動物也有領導，幾千年來人們鑽營的，就是領導之術。不過說白了，領導之術就是御人之術，這方面要多向政府官員和軍隊學習，可以多看些講曾國藩之流的書，他的成功就在於會用人。這裡我提醒一點，如四樓兄弟所說,要打造好的團隊，你要拿出真誠來，這點我有很深刻的體會。

3、思路：

這裡就具體你的崗位來談了，因為我也做過類似的事情。如果是我，我會從三個層面來做這個工作。當然，各個人、各個公司的情況和特點不同，僅作參考。

首先，你的部門很大程度上是一個服務機構，很多工作都是很具體和很基礎的工作，比如招聘、後勤等等，這些基礎性工作佔了整個部門工作的70－80％。我知道很多類似的部門整天就在救火，這個說人手不夠了，趕快給招幾個；那個抱怨這個月辦公用品還沒到；還有兩個業務部門“打架”，找你做裁判，等等等等。你整天會暈頭轉向的。怎麼辦？這裡你一定要清楚一點，你是要主導型還是被動型。主導型的人和團隊，會想出一大堆的方法來處理事情，來預防問題，被動型的，只會救火、抱怨。具體怎麼做，我就不多說了。只有服務好了，你的部門才有存在的基本價值。

其次，要做些“大項目”，當然，不要為造勢而做，是要從公司角度，為公司經營管理的提升而做的一些改善。打個比方，假設你公司的人事系統比較落後，停留在人工統計、紙質檔案的層面上，你可以向老闆建議上人事系統（當然嘍，要和你公司的實際情況相比較）等等。這樣，不僅對公司好，對你的部門、你個人都有好處。為了避免項目搞砸，項目管理的能力必不可少。

最後，要思考長期性的東東，怎樣成為一個系統。這個是最難的，往往會陷入制度建設的套路。我認為人是最主要的，圍繞著人開展，把人的素質、業務能力、歸屬感、業績等方面都搞好，當然，制度流程、架構、業務模式、成本、質量等等也是要思考的。

4、關係：

首先要取得老闆的支持，放手給你，這非常重要。......

[轉載]如何提高自己的管理能力? （學習）

仁者見仁，智者見智。1、“充電”。“知識改變命運！”作為一個管理者需利用業餘時間，經常性的看些與管理相關的書籍，或者上網查一些管理方面的資料及前輩們的管理心得。2、運用。那就是管理者平時碰到問題，要勤于思考，以最佳的方案處理問題。4、要培養觀察及發現問題的能力。好的管理者，在巡視工作時，一眼就能看出一些問題存在，並及時給予解決（果斷也是一個管理者應具備的能力喲！）。5、溝通。要經常性的與員工進行溝通，鼓勵員工提出一些自己的看法，及部門存在的問題。以便及時改善！——腹有詩書氣自華。對於一名管理者來說，要想不斷提高自身管理水平，必須多讀書，讀好書，認真學習科學文化知識（包括管理知識和管理方法）和業務技能。而對於一個單位來說，要構建成為學習型組織，加強對員工的學習培訓，才能具有系統思考和創造能力。市教育局將2008年作為教師閱讀年和教師全員培訓年，形成廣大教師人人讀書的良好氛圍，並以多種培訓形式深入推進教師全員培訓，使教師素質不斷提高，全面推進學校走內涵式發展道路。麥當勞創建人克雷克所說：如果你認為學習和培訓的費用昂貴，不如考慮一下無知的代價。——梅花香自苦寒來。創新和變革是管理者必須具備的一種管理能力。管理者不能因循守舊，要有所創新和變革才有出路。創新和變革是生存的基礎，是痛苦的抉擇，是漸進的過程，不能太激進，否則將欲速則不達。創新和變革在取得顯著成效和獲得廣泛認可前往往需要一段時間，一定要耐得住寂寞，經得起考驗，受得了艱辛。必須堅持不懈的努力，才能獲得變革的成功，並在實踐鍛鍊中不斷提高創新能力。正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——功夫在詩外。管理者只有權力影響力是不夠的，要提高管理和執政能力，還須具備較高的非權力影響力，也就是通過領導風範、政治智慧和品格魅力體現出來的影響力。政治智慧主要是要學會處理各種社會和人際關係，要韜光養晦，無所為無所不為，學會妥協。要具有敬業精神，為人正直，富有正義感；要嚴以律己、寬以待人，善於肯定和讚賞員工；要明確自己的角色定位，對上不卑對下不亢，站在對方的角度考慮問題，注意控制自己的情緒，不在其他人面前批評員工。要凡事以身作則，勇於承擔責任，善於凝聚人心，使他人樂於服從安排，形成無聲的吸引力、感召力和推動力。正如詩云：汝欲學寫詩，功夫在詩外。一個人的素質包括品德、知識水平和能力。品德推動個人行為的主觀力量，決定著一個人的工作願望和幹勁；知識和能力代表了一個人的智能水平，決定了一個人實際的工作水平。但是一個人良好的品德形成取決與各種因素，特別是成長過程中家庭教育和社會教育的影響，是一個很長期的過程，而且一旦形成就很難改變，所以我更關注另外兩個素質的因素，即知識水平和能力，作為管理者如何獲得應具備的知識，並且不斷使自己的能力得到提高。一、通過教育途徑獲得管理的知識和技能。除了各種各樣的學校正規教育，國內外還有很多培養管理者的途徑，如最新管理知識講座、管理熱點問題討論、管理核心課程、管理技能培訓、管理經驗交流。二、實踐是提高管理技能的最有效的方法。一般在工作中我們會碰到很多中情況：1、管理工作擴大化：通過定期的職務輪換接觸不同性質的工作，培養管理者的全局觀，一般是橫向的換部門方面的工作調動3、設立副職或助手：有助於被培養者親生感受管理工作，但是要有好的導師，而且“傳、幫、帶”的過程中要使自己理解管理工作，而不能僅侷限於執行者的角色4、管理問題研討會或案例研討會：BLOGCN每週的沙龍有些類似，但是需要有系統性的安排和主題，不然很容易流於形式5、特殊訓練：在國外的一些管理雜......