原因和問題有什麼不同?

關於申論題目，如何區別原因和問題。謝謝，求解。

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問題與原因的區分在於首先明確什麼是問題，然後根據原因是導致問題產生髮展的因素來確定原因。比如你問的這個例子，“農民沒有自主定價權所以才會造成土地補償不合理”，從這樣一句話中，我們的區分為前者是原因，而後者是問題。所以在我們作答要求概括問題或者概括原因的題目時，一般是看以什麼為參照物，舉個例子，2012年國考副省級的第一題，要求概括市場經濟下社會生活中的種種問題，就是要求概括問題的不表現，而不需要涉及原因，你的作答中就只能是社會道德缺失（參照物）這一問題的表現，諸如食品安全事件頻發等，但對於引發食品安全的原因（監管不力等）是不需要涉及的。

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主觀原因和客觀原因還有根本原因有什麼不同

主觀：以個人意識與臆測為主，參有感情在內

客觀：以社會意識與真實情況為主，個人感情不對其有影響

根本：源頭，造成這件事情或現象出現的根源這就是各種原因了

對同一個問題不同人有不同看法，主要原因是什麼

因為一個人從出生到現在所受的教育不同,接觸的人也不同,經歷也不同,自然看問題的角度和層次也不一樣

社會問題與社會因素有什麼區別

因素定義(1)構成事物本質的成分。(2)決定事物成敗的原因或條件。決定事物發展的原因、條件；構成事物的要素、成分而社會問題是有關人文社會領域的已經發生的矛盾。我試圖從本質上揭示兩者的內涵與外延，詳細你還不懂可以直接QQ上問我，我QQ:627538764。文綜答題，不敢說其他的本質的東西我絕對有掌控力！你問這個問題我想應該和文綜尤其是地理有關，社會問題是發生的矛盾，比如，題目又會問制約這個地區城市發展的社會因素是什麼，那你就回答是可利用土地資源，問該城市發展的社會問題是什麼，那你就說是人地關係緊張（當然還有城市發展很多社會問題啊，這裡只是舉個例子，列舉其中一方面）。

描述一個社會問題的程度和描述產生它的因素有什麼不同

社會問題的程度指的是它的破壞性大小、波及面範圍等，

產生因素指的是是什麼原因導致了這個問題的出現和加劇。

環境問題產生的基本原因是什麼

環境問題在我國如此的嚴重，究其原因應該說是多方面的，既有自然地理因素，亦有經濟、人文社會等因素，而且我們國家的具體國情又使其具有特殊性，下面筆者將分別進行一下具體的闡述。

(1)經濟因素

目前，我國經濟正處於從傳統的計劃經濟向市場經濟轉軌的時期，同時也是我國經濟高速增長的時期，從發達國家經濟發展的歷史來看，這個階段正是生態環境問題最嚴重的時期，因而我國在這一時期承受的生態環境壓力會更為沉重。

第一，經濟發展引起的環境問題惡化。我國的經濟體制改革是對社會生產力的極大解放，這種解放刺激了國民經濟的高速增長，但與此同時，對資源開發利用規模和各行業汙染物排放量也會隨之高速增加。然而，由於國民經濟尚處在粗放型向集約型轉變的轉型時期，人們只關注於經濟增長的數字，卻往往忽略了其背後所付出的沉重代價：對資源的掠奪式開發造成環境的極大破壞；我國近年來的生態環境問題呈幾何級數增長。

第二，經濟利益與環境保護的衝突。市場經濟發展所追求的是高額利潤，是相對少數人的利益，而環境保護則是多數人的利益，二者是對立狀態，法律對這種顯性衝突的社會關係，比較容易做出規範。而我國經濟是以公有制為主體，經濟利益的主體和環境利益的主體具有統一性。但近年來，我國農村環境惡化尤為明顯，一些鄉鎮企業的農民為“脫貧致富”，寧肯容忍環境汙染對國家、所在集體和本人的損害。對此，國家不得不採取強制措施關閉“十五小”企業。但在一定意義上，政府既是衝突調解者，又常成為衝突的一方（地方利益），違法陣營龐大，法律執行的難度極大。

(2)人文社會因素

“生態學作為一門科學，從它誕生的那一天起，一直就與‘人類社會’結下了不解之緣，如果說前期的生態學更多地顯示了自然屬性的話，那麼現代的生態學，則更強烈地顯示了它的社會屬性這一面。”(4)環境問題最明顯的是人文社會的原因，我國的環境問題，從現行的角度看，這方面的因素影響更為巨大。

第一，我國人口眾多，環境的資源壓力大，環境問題與人口有著密切的互為因果的聯繫。在一定社會發展階段，一定地理環境和生產力水平的條件下，人口增長應有一個適當比例，人口問題與環境問題是當代中國發展面臨的重大挑戰，龐大的人口數量及快的增長，引發了一系列的社會經濟問題，對環境造成了巨大的衝擊。可以這樣說，我國的人口問題是短時期內很難扭轉的最大社會問題之一，這是用不著忌諱的。人口問題導致了我國資源的絕對短缺，因而往往出現了對資源的無節制開發的現象，這種現象伴隨著驚人的浪費，給我們經濟的可持續發展戰略的實施造成了極大的壓力。

第二，公眾環保意識普遍較差。“所謂環保意識，是指人們在認知環境狀況和了解環保規則的基礎上，根據自己的基本價值觀念而發生的參與環境保護的自覺性，它最終體現在有利於環境保護的行為上。”(5)目前我們國家的大多數人對於環境問題的客觀狀況缺乏一個清醒的認識，據調查，國民對於環境狀況的判斷大多是態度中庸，無敏感性，對許多根本性的環境問題缺少了解，甚至是根本不瞭解，而且還有相當一部分的社會公眾不願意主動地去獲取環境知識。2000年“世界環境日”前後，國家環境保護總局和教育部聯合進行的對全國公眾環境意識的調查報告得出的結果是，我國公眾的環境意識和知識水平還都處理較低的水平，環境道德較弱，我國公眾環境意識中具有很強的依賴政府型的特徵，政府對於強化公眾環境意識具有決定性的作用。從這些大量的調查中，我們可以看到，我國的國民的環保意識是有多麼的差。一國的國民的環保意識如此的差，可以想象這個國家的環境問題又是怎樣的一個狀況了。

第三，環境問題與貧困等其它的社會問題交叉在一起，又有形成惡性......

8D報告中的問題分析和原因分析有什麼區別

兄弟，8D報告裡面的D2：問題描述 是描述問題的現象而D4：原因分析是要求找出造成此問題（異常）的原因，從而執行改善動作！

總的來說就是：問題描述就是要求描述失效現象，報告地點，報告失效率，相關的批號或失效號，受影響的客戶等詳細細節.

原因分析就是要求描述問題的根本原因.

如果失效的是由於元件器的失效，該元件失效的根本原因也需要找出.

兄弟，這麼說是不是有點亂，能夠清楚不（：？不清楚請說（：清楚就要給分哦：）

高中地理 大題中設問的原因 因素 條件 三者的答題要求中有什麼區別？

一、原因和因素的區別：比如青藏高原氣溫高的原因是－－地勢高，氣溫低；影響因素則是地形因素。

二、條件：跟前兩個差別較大。一般出現在人文地理中，比如西北發展農業生產的影響因素是水源、地形、氣候等，主導因素是水源。條件則是水源充足，地形平坦開闊，光照充足，晝夜溫差大。