研究語言的意義是什麼?

語言學考試什麼是研究語言的意義的科學

人是感知美和創造美的動物。就某種意義而言，人類的發展歷程，就是一個不斷的感知美

和創造美的歷程。早在史前期，我們的祖先就萌生了最早的審美意識，並把這種意識投射在他

們所接觸的自然界和所從事的社會生活之中。

語言是人類最重要的交際工具、思維工具和認知工具，它產生在距今四五萬年前的舊石器

時代晚期。語言如同一面巨帆鼓動著人類這艘巨輪破浪前行，由舊石器時代到新石器時代，再

到文明時代的今天和未來。對於人類須臾不能離開的語言，對於充滿神奇怪採的語言，有著感

知美和創造美的本能的人類，不可能不把他們的審美意識投射到語言之中，在語言中去感知美

和創造美，用美的原則去評價語言和運用語言。

語言之美，為歷代文論詩品所論及，為歷代文人騷客所追尋。但是，這些所論所尋，多涉

及的是書面語，對於口語卻較少顧及。語言應是美學研究的主要對象之一，但是，美學界似乎

對於言語作品更感興趣，而很少把精力投放在語言和語言運用的本身，故而對於真正意義上的

語言美絕少揭示。修辭學的觸角觸及到不少語言美的問題，如對偶的對稱美，排比的氣勢美，

比喻的聯想美，譏諷的幽默美等等，但是，不全面、不繫統、不深入。而前幾年作為文明建設

所提倡的語言美，僅僅涉及語言禮貌的範疇，而非學術意義上的語言美。

研究新聞語言的運用有什麼意義

UML是一種通用的可視化建模語言，用於對軟件進行描述、可視化處理、構造和建立軟件系統工作的文檔，它充分考慮了各種需求、方法和語言的特點，在表達能力、對新技術的包容能力和擴展性等方面具有顯著的優勢。

語言的重要性在哪裡？

1、語言是人類最重要的交際工具，是人們進行溝通交流的各種表達符號。人們藉助語言保存和傳遞人類文明的成果。語言是民族的重要特徵之一。

2、語言是人們交流思想的媒介，它必然會對政治、經濟和社會、科技乃至文化本身產生影響。語言這種文化現象是不斷髮展的，其現今的空間分佈也是過去發展的結果。根據其語音、語法和詞彙等方面特徵的共同之處與起源關係，把世界上的語言分成語系。每個語系包括有數量不等的語種，這些語系與語種在地域上都有一定的分佈區，很多文化特徵都與此有密切的關係。語言是指生物同類之間由於溝通需要而制定的具有統一編碼解碼標準的聲音（圖像）訊號。

研究語言與性別對社會有什麼意義

這些研究成果對人們瞭解不同 的社會生活、人際交往、教育教學、文學藝術創作等方面有著重要的現實意義。 關t詞:語言與性別研究;現實意義;

認知語言學的主要研究目的是什麼 5分

其目的是要在語言教學中發揮學習者的智力作用，通過有意識的學習語音、詞彙、語法知識，理解、發現、掌握語言規則，並能從聽說讀寫方面，全面的、創造性的運用語言。

一、學科簡介

認知語言學是語言學的一門分支學科，它以第2代認知科學和體驗哲學為理論背景，在反對主流語言學轉換生成語法的基礎上誕生，在1980年代後期至1990年代開始成型。認知語言學涉及人工智能、語言學、心理學、系統論等多種學科，它針對生成語言學天賦觀，提出：語言的創建、學習及運用，基本上都必須能夠透過人類的認知而加以解釋，因為認知能力是人類知識的根本。

二、主要流派

認知語言學不是一種單一的語言理論,而是代表一種研究範式,是多種認知語言理論的統稱,其特點是把人們的日常經驗看成是語言使用的基礎,著重闡釋語言和一般認知能力之間密不可分的聯繫。這些語言理論雖不相同,但對語言所持的基本假設都大同小異,都不同程度地認可上一節提到的基本觀點,只是在討論和關注的具體語言現象上有所差別。認知語言學主要理論方法有：

1. Fillmore、Goldberg 等人的“構式語法”（Construction Grammar）；

2. Langacker 的“認知語法”(Cognitive Grammar)；

3. Lakoff、Talmy 等人的“認知語義學”(Cognitive Semantics)；

4. S. Lamb 的神經"認知語言學"（Neurocognitive Linguistics）等。

三、創立者

（一）外國創立者

認知語言學的創立者普遍被認為是以下三人：

1.喬治·雷可夫（George Lakoff）專門研究語言中的隱喻及其與人類認知的關係；認知語言學的其中一位創立者，提倡隱喻是人類日常語言活動中的必須認知能力。

2. 馬克·約翰遜（Mark Johnson）也提倡隱喻是人類日常語言活動中的必須

3.朗奴·蘭蓋克。專長在於認知語法

（二）中國領軍人物

1. 戴浩一：臺灣“國立”中正大學語言學研究所教授，是少數的華人專長於認知語言學。

2. 王士元：香港中文大學現代語言學系暨中研院院士，另一少數的華人專長於認知語言學。

3. 王寅：四川外語學院外國語文中心教授，四川大學博士生導師，是近幾年國內認知語言學的領軍人物。出版了幾部相關專著，其《構式語法研究》是國內首部有關構式語法的著作；並發表了幾十篇相關論文。

四、原則

1．概念語義

意義等同於概念化，即心理經驗的各種結構或過程，而不是可能世界中的真值條件：一個表達式的意義就是在說話人或聽話人的大腦裡激活的概念，]更為具體地說，意義存在於人類對世界的解釋中，它具有主觀性，體現了以人類為宇宙中心的思想，反映了主導的文化內涵、具體文化的交往方式以及世界的特徵。這一原則表明，意義的描寫涉及詞與大腦的關係，而不是詞與世界之間的直接關係。

2．百科語義

詞及更大的語言單位是進入無限知識網絡的入口。對一個語言表達式的意義要進行全面的解釋，通常需要考慮意象（視覺的和非視覺的）、隱喻、心理耿型以及對世界的樸素理解等。因此，一個詞的意義單靠孤立的詞典似的定義一般來說是不能解決問題的，必須依賴百科知識方可達到目的。

3．典型範疇

範疇並不是由標準[span]屬性模型（criterial2at2 tribute models)定義的，也不是由必......

研究成語的來源有什麼意義

成語 所謂成語是語言中經過長期使用、錘鍊而形成的固定短語，充分體現了漢語的博大精深。它是比詞大而語法功能又相當於詞的語言單位。成語是表示一般概念的固定詞組或句子，絕大部分是由四個字組成的。 特點：①結構的相對定型性。②意義的整體性。③時間和空間的習用性。④形成的歷史性。⑤內容和形式的民族性。 來源：①歷史故事。②寓言故事。③神話或其他傳說。④古典文學作品。 成語,chénɡyǔ,idioms（周祖謨） 語言詞彙中的一部分定型的詞組或短句。漢語成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。例如： 言簡意賅 勇往直前 相反相成 實事求是 誨人不倦 經年累月 千鈞一髮 緣木求魚 削足適履 七手八腳 細大不捐 坐井觀天 成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同於現代漢語。其中有古書上的成句，也有從古人文章中壓縮而成的詞組，還有來自人民口裡常說的習用語。有些意義從字面上可以理解，有些從字面上就不易理解,特別是典故性的。如“汗牛充棟”、“虎踞龍蟠”、“東山再起”、“草木皆兵”之類，在漢語成語裡佔有一定的比例。漢語歷史悠久,成語特別多,這也是漢語的一個特點。 成語是一種現成的話，跟習用語、諺語相近，但是也略有區別。最主要的一點是習用語和諺語是口語性質的，成語大都出自書面，屬於文語性質的。其次在語言形式上，成語幾乎都是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換，而習用語和諺語總是鬆散一些,可多可少,不限於四個字。例如“快刀斬亂麻”、“九牛二虎之力”、“驢脣不對馬嘴”、“前怕狼，後怕虎”，這是常說的習用語；“百聞不如一見”、“真金不怕火煉”、“有志者事竟成”、“路遙知馬力，日久見人心”，這是一些經驗之談，表示一個完整的意思，屬於諺語一類。成語跟習用語、諺語是不一樣的。 成語大都有一定的出處。如“狐假虎威”出於《戰國策·楚策》，“鷸蚌相爭”出於《燕策》，“畫蛇添足”出於《齊策》，“刻舟求劍”出於《呂氏春秋·察今》，“自相矛盾”出於《韓非子·難勢》，都是古代的寓言。如“完璧歸趙”出於《史記·廉頗藺相如列傳》，“破釜沉舟”出於《史記·項羽本紀》，“草木皆兵”出於《晉書·苻堅載記》，“一箭雙鵰”出於《北史·長孫晟傳》，“口蜜腹劍”出於《唐書·李林甫傳》，都是歷史上的故事。至於截取古書的文句用為四字成語的更為普遍。如“有條不紊”取自《尚書·盤庚》“若綱在綱,有條而不紊”,“舉一反三”取自《論語·述而》“舉一隅，不以三隅反,則不復也”,“痛心疾首”取自《左傳》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人”,“分庭抗禮”取自《莊子·漁父》“萬乘之主,千乘之君,未嘗不分庭抗禮”,“奴顏婢膝”取自晉代葛洪《抱朴子·交際》“以嶽峙獨立者為澀吝疏拙，以奴顏婢膝者為曉解當世”, “胸有成竹”取自宋代蘇軾《文與可畫篔簹谷偃竹記》“畫竹必先得成竹於胸中”。諸如此類，不勝枚舉。其他採用古人文章成句的也為數很多。如“憂心忡忡”出自《詩經·召南·草蟲》，“外強中乾”出自《左傳》僖公十五年，“以逸待勞”出自《孫子·軍爭》，“水落石出”出自蘇軾《後赤壁賦》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王閣序》，“牢不可破”出自唐代韓愈《平淮西碑》。 在人民口裡常說的一些四字習用語也可以歸入成語裡來。如“咬文嚼字”、“拖泥帶水”、“陽奉陰違”、“不三不四”、“心直口快”之類,與成語的結構相同。在成語中也有些是接受外來文化而出現的。如“天花亂墜”、“當頭棒喝”、“不可思議”、“不二法門”都是。 成語一般都是四字格式，不是四字的較......

語言研究方法在語言研究中起什麼樣的作用求答案

社會語言學也研究社會本質和差別對語言的影響，如族群、宗教、地位、性別、教育程度、年紀等，和語言的差別如何能用來區分一個人在社會階層中的地位。

研究語言風格的意義

語言風格體現了語言的設計思路，設計思路的不同，決定了語言優缺點的不同，例如：面向過程的語言風格學起來容易，容易上手，性能也高，但是代碼重用低，不易於維護；面譁過程的語言風格，提高了代碼重用行，但是學起來對人們的思維要求要高很多！！