孩子沒有耐心怎麼教育?

General 更新 2020年11月13日

我對孩子教育沒有耐心怎麼辦?

你所說的教育是輔導孩子學習還是孩子做了錯事的時候。自己的孩子自己最瞭解,對待孩子時多發掘孩子的閃光點,多看優點少看缺點,(有個著名的羅森塔爾效應)孩子的未來掌握在你的手中。對孩子沒耐心也許跟近段自身工作生活的情緒有些關係吧,儘量調整好自己的心情,暫時讓孩子的父親教育孩子也不失一種良方。

教育孩子越來越沒耐心怎麼辦

能提出這樣的問題相信你是一位非常有責任心的家長!我不知道因為什麼事令你失去耐性,但是教育孩子真是急不來的,我們需要陪著孩子慢慢地成長。如果你忽然覺得失去了耐心,你可以先停下來,什麼也不要做,然後再慢慢去想對策。我相信你一定能想出最好的辦法令孩子接受你的教育,培養出良好的學習習慣和生活習慣。不要急,這樣親子關係會很緊張,自己也很痛苦。當孩子能理解我們的時候,他自然會把心裡話告訴你,我們再對症下藥教育會更有效果。

孩子沒有耐心不肯學習怎麼辦?

1.教孩子學會“遲延滿足”。對孩子的要求,讓他通過某種努力才能獲得,使孩子更能抵禦周圍的一些誘惑而堅持把事情做完。 2.家長要做出榜樣。孩子沒耐心,往往是因家長對孩子做事的要求虎頭蛇尾。開始新活動前,要讓他把正在進行的活動有個了結。 3.給孩子設置點障礙。為孩子提供一些克服困難的機會,越是在困難的環境中,越能鍛鍊孩子的耐心。鼓勵他做事不能半途而廢。 4.集中孩子的精力,使他們持久沉浸在一種活動中。孩子經過努力完成一件事時,及時給予表揚。同時理智對待孩子的脾氣。 二、還要注意的一些問題 1.孩子由於年齡小,神經活動的興奮性強,抑制性弱,活動不能持久,興趣多變,注意力容易轉移。一般孩子的注意力穩定時間為5—10分鐘,超過這個時間,他們就會煩躁,缺乏耐心。 2.遊戲項目偏難,不適合孩子的年齡特點,也會使孩子無法很快掌握而產生倦怠。 3.如果遊戲內容簡單、單調,孩子很快便學會,或多次玩過,也會對玩此遊戲缺乏耐心。 4.孩子對遊戲沒有興趣。 5.遊戲時,一次給孩子的玩具過多,使孩子眼花繚亂,三心二意,遊戲時沒有持久性。 查看原帖>>

關於教育孩子我一點耐心也沒有該怎麼辦?

經常聽一些朋友說:“孩子真是既不懂事又不聽話。我是個急脾氣,幾次說了他不聽之後,我就耐不住性子。”這種情況比較普遍,代表了一部分家長在教育孩子時缺少必要的耐心。所以,我在這兒想說說教育孩子必須有耐心的話題。一、教育孩子為什麼必須有耐心 一是孩子本身的特點決定了教育孩子必須有耐心 孩子畢竟是孩子。處於身體發育和生理、心理等各方面逐步健全的過程中的孩子,在辨別力、自控力上與成人相比仍有很大的差距。例如,孩子上課時喜歡講話,昨天剛被老師批評過了,今天上課時還可能偷偷地與同學說話。這是因為孩子只是認為上課時只是一般的違反課堂紀律的行為,他們會僥倖地認為只要不被老師發現,說幾句話也無所謂的。但他們還沒有意識到上課講話會影響聽課的效率,也沒有意識到主動與同學說話,還會影響對方的聽課效率。這就是孩子們在辨別力和自控力上所表現出來的不足。 二是教育的規律決定了教育孩子必須有耐心 有一種說法可能朋友們都聽說過:一年樹谷、十年樹木、百年樹人。從這句話也可以看出,教育是一個漫長的過程。作為家庭教育來說,主要的教育階段是從0歲到18歲這個階段。因為根據我國的《未成年人保護法》規定未滿十八週歲的都還是未成年人。在此期間,父母有教育孩子的權利和義務。如果教育孩子能一蹴而就的話,那麼法律上只要規定三兩年不就行了嗎?還要規定十八年這麼長的時間幹什麼呢?而且更何況當孩子長大成人走上工作崗位後,也還要接受單位的教育呢!現在不是提倡一種“終身教育”的理念嗎?所以說,教育孩子是一個漫長的歷史過程。父母應當認識到這一點,並在日常對孩子的教育過程中充分地體現出足夠的耐心。 二、教育孩子時缺乏耐心會給孩子帶來不利的後果 如果教育孩子時缺乏耐心,很可能會給孩子帶來不利的後果。 一是孩子難以接受父母的批評和教育。教育的目的只有一個,那就是讓孩子聽取並接受父母的建議和意見,並在其實際行動中加以落實。要達到這個目的,只能以讓孩子能夠接受的方式進行。如果因為孩子不聽而失去耐心的話,孩子會更難聽取並接受父母的意見。 二是很可能使孩子產生逆反心理。研究表明,孩子從十歲左右開始便有了一種獨立傾向。很多的家長也有這種感覺:孩子小的時候還比較聽話,到了稍大一點就不那麼聽話了,也不那麼好“騙”了,其實這就是孩子開始出現了獨立的傾向。而且隨著社會的進步和孩子接受新信息的渠道越來越多,孩子的這種獨立傾向還正在呈低齡化的趨勢。當孩子出現了獨立性傾向後,父母就應當加以適當的引導。如果引導得好,這種獨立的意識和傾向會讓孩子逐步走向成熟;但如果引導得不好、甚至不加引導的話,那孩子就很可能形成對父母的一種逆反心理。當孩子產生了這種逆反心理後,即使他們自己也認為父母的意見是對的,但也不會接受,而是依然我行我素。到了這個時候,教育的難度會更大了。 三是容易在親子間形成情感上的隔閡。不少的家長在教育孩子到了心急時,就會急不擇言:“你給我滾!”、“你再也不要死回來!”、“我沒有你這個兒子!”、“我再也不想認你這個女兒!”我覺得,父母在說這些話的時候,沒有一個是真的要這樣說的,只是情到急處,一時說的氣話。但這些氣話對孩子心靈上造成的傷害是巨大的。正如我曾經說到過的孩子,才十二歲就已經離家出走過兩次,這也正是他的父母缺乏耐心所導致的結果。 三、孩子不聽話時怎麼辦 關於孩子不聽話時怎麼辦的問題,我曾經發過一篇《孩子不聽話怎麼辦》的文章。在這裡我想強調的是,當孩子不聽話時,如果認為是非聽不可的話,那麼最好還是採取冷處理的辦法,可以對孩子說:“你自己再好好想想吧,如果覺得爸爸媽媽說得對,我們還是希望你能聽得進。”然後再在事......

我是家長,對孩子沒有耐心怎麼辦?

很多媽媽都有這樣的苦惱,誰還沒有點脾氣呢,如果媽媽上班辛苦了一天回到家裡,寶寶要是不聽話,媽媽就非常容易急躁,很理解你的感受。再好脾氣的媽媽也有發脾氣的時候,只不過有的媽媽是在發脾氣的同時就後悔了,有的是發完脾氣以後後悔,既然遲早會後悔,不如我們能在發脾氣之前就覺察到自己的情緒變化,馬上提醒自己說:注意!那個“壞脾氣的傢伙”又上來了,如果被它控制住,就會傷害寶寶,也讓自己後悔難過,快把它趕走!

情緒上來的時候,把自己和那個壞脾氣分開,不把自己當作那個壞脾氣傢伙,而是對那個壞脾氣有覺察、有控制力,不受它左右的自主的人。這是管理自己情緒的一種辦法。古人說:不怕念起,就怕覺遲,說的就是這個意思。起心動念一有失控的苗頭,馬上覺醒過來,以避免造成讓自己後悔的結果。這個辦法可能不會立竿見影,但是久而久之,會提高我們對自己情緒的覺察和控制能力,慢慢的,發脾氣的程度和頻率就會逐漸降低了。

另一方面,等自己冷靜下來的時候,要回過頭來看看當時寶寶是怎樣激怒自己的,平心靜氣地分析一下,寶寶“不聽話”這件事對自己和寶寶的影響到底是什麼?危害寶寶安全?影響自己休息?給別人添麻煩?還是寶寶在表達你尚未察覺的感情需要?……再想想有沒有更好的處理方式。這樣的反思多了,錠能更好地控制自己的情緒,再遇到類似事件的時候會比上一次冷靜些。

孩子學習沒有耐心怎麼辦?

首先要有一個概念,就是兒童是千差萬別的,不是每一個孩子都特別喜歡讀書,按照哈佛大學教授的研究,每個人都有至少八個智能,但是每個人的智能結構不一樣,你這個孩子我的建議首先是屬於要滿足他的興趣,比如他好動就可以讓他動,同時要讓他感受到文學藝術的美,比如兒歌,一些故事,讓他感到美之後,他才會產生興趣。所以對於幼兒教育我認為有四個字特別關鍵,就是興趣和習慣。沒有興趣就沒有發展的動力,沒有習慣就沒有成長的保障。培養孩子養成讀書的習慣,需要營造一個美好的氛圍,讓孩子感到畫冊裡邊很漂亮,故事很好聽,給她播一點講的故事。

孩子沒有耐心可能是因為還沒有對學習產生興趣或者興趣不大,那麼家長要注重培養孩子的對於學習的興趣。這不是一朝一夕就能做到的,需要家長的耐心和鼓勵。比如和孩子一起寫作業的時候多誇獎孩子,讓孩子產生更多的熱情去寫作業,如果發現孩子沒有耐心了,可以讓孩子休息十分鐘,下次是8分鐘,最後是五分鐘,慢慢的孩子的耐心會培養出來的。對於學習的興趣,有很多培養的方式和方法,需要家長針對自己的孩子的具體情況,\"對症下藥\"才能有效。

孩子做事情沒有耐心,很難堅持怎麼辦

你好。兒童多動症 多動症是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、衝動任性、自控能力差的特徵,以致影響學習。多動症的發病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍。多動症的表現 其核心為自控能力差,主要表現有以下四個方面。活動過多 這類孩子不論在何種場合,都處於不停活動的狀態中,如上課不斷做小動作,敲桌子,搖椅子,啼鉛筆,切橡皮,撕紙頭,拉同學的頭髮、衣服等。平時走路急促,愛奔跑,輪流活動時迫不及待,經常無目的地亂闖、亂跑,手腳不停而又不聽勸阻。 由於自控力差,這類孩子常說一些使人惱怒的話,好插嘴和干擾大人的活動,常引起大人的厭煩。 這類孩子膽大不避危險,不計後果,尤其在情緒激動時,可出現不良行為,如說慌、偷竊、鬥毆、逃學、玩火等。敢翻牆爬高,喜爭吵打罵,常稱王稱霸。注意力不易集中 這類孩子的注意力很難集中,或注意力集中時間短暫,不符合實際年齡特點,如上課時,常東張西望,心不在焉,或貌似安靜,實則“走神”、“溜”,聽而不聞。做作業時,邊做邊玩,隨便塗改,馬馬虎虎,潦潦草草,錯誤不少。不能集中注意力做一件事,做事常有始無終,虎頭蛇尾。衝動任性 這類孩子由於自控力差,衝動任性,不服管束,常惹事生非。當玩得高興時,又咕又叫,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;當不順心時,容易激怒,好發脾氣。這種喜怒無常,衝動任性,常使同學和夥伴害怕他,討厭他,對他敬而遠之。因為患兒不易合,久而久之也可造成其反抗心理,常常發生自傷與傷人的行為。學習困難 這類孩子由於注意力不集中,上課不注意聽講,對教師佈置的作業未聽清楚,以致做作業時,常常發生遺漏、倒置和理解錯誤等情況。 部分孩子讀書時可把“6”讀成“9”,或把“d”讀成“b”,甚至左右不分。寫字時,不是多一橫,就是少一豎,或偏旁反寫。畫圖時,不是比例大小失調,就是位置安排不當,這些也是造成學習困難的原因。 這類孩子考試成績波動較大,到3-4年級時,留級的可能相對較多。但因智能正常,如課後能抓緊複習、,尚可趕上學習進度。多動症的原因 腦神經遞質數量不足 有人認為,多動症的發生,可能是由於腦神經遞質數量不足,住處不能及時傳遞而造成的一種病態。 腦內神經遞質(如去甲腎上腺素、多巴胺)濃度降低,可降低中樞神經系統的抑制活動,使孩子動作增多。而治療多動症的藥物,其化學結構與去甲腎上腺素相似,服藥後,可通過各種途徑,增加去甲腎上腺素的含量,使患兒動作減少,因此,多動症患兒必須服藥治療。 腦組織器質性損害 大約85%的患兒是由於額葉或尾狀核功能障礙所致,包括:(1)母親孕期疾病:高血壓、腎炎、貧血、低熱、先兆流產、感冒等。(2)分娩過程異常:早產、鉗產、剖腹產、窒息、顱內出血等。(3)生後1-2年內,中樞神經系統有感染及外傷的患兒,發生多動症的機會較多。 遺傳因素 大約40%的多動症患兒的父母,其同胞和其他親屬,在其童年也患此病,單卵孿生兒中多動症的發病率較雙卵孿生兒明顯增高,多動症同胞比半同胞(同母異父、異母同父)的患病率高,而且也高於一般孩子,上述幾點均提示遺傳因素與多動症關係密切。 其他因素 近年,許多獨生子女家長“望子成龍”心切,由於教育方法不當及早期智力過量,使外界環境的壓力遠遠超過了孩子力所能及的程度,是當前造成兒童多動症(注意力渙散、多動)的原因之一。另外,吃了食物中的人工染料,攝入含鉛量過度的飲食(不一定達到鉛中毒)也會導致多......

對孩子的教育沒有耐心怎麼辦啊

既然當了家長就要對孩子負責,教育是最主要的部分之一。你要想是你自己的孩子,你都對他沒有耐心,那他該怎麼辦?

孩子做事沒有耐心,怎麼辦

看來沒耐性是這個年齡段的孩子普通的問題啊,我家孩子跟樓主的孩子差不多大,也是脾氣急躁,沒耐心。動不動就耍脾氣,同小朋友們打架,缺乏耐性時,遇到很小的困難就會放棄。

這也有可能是遺傳,還有在寶寶的生活中,父母在一些行為習慣上要做好孩子的榜樣,平時多和孩子溝通,特別是她急躁時,父母更應該耐下心來好好的跟她交流,讓孩子知道太急躁了會有哪些不好的地方。這樣慢慢的就會導正孩子。

耐心的培養對於孩子來說是一件非常重要的事情。柏拉圖曾經說過:耐心是一切聰明才智的基礎。要培養孩子的耐心首先需要家長更有耐心,平時就要多注意觀察孩子,比如孩子孩子看書時候,如果出現三心二意的情況,大人都要及時地進行提醒,鼓勵孩子從一而終,讓孩子知道做事情不能虎頭蛇尾,從小養成良好的生活習慣。

其次,要找孩子感興趣的方式來引導孩子。最簡單的方法就是找一些圖文並茂的幼兒畫報或幼兒故事書,以講故事的形式告訴孩子耐心的重要性。前段時間,我收到了《布奇樂樂園》2-3歲體驗版VCD,裡面就有一段教育孩子要有耐心的故事:三個小夥伴一起種了太陽花的種子,比賽看誰的花先長出來,長的最大最漂亮,其中有個叫布奇的小朋友就沒有耐心,老是覺得花兒長得慢,不時地扒開花盆裡的土看看,後來小苗長出來了,他又覺得小苗長得慢竟然用手去拔苗助長,還不停的給小花苗澆水,結果別的小朋友的花都長出來了,只有小布奇的花沒有開。這時要告訴孩子小布奇的花為什麼沒有開,主要是他太缺乏耐心,沒有耐心就什麼事情都做不好。故事後來又講到,小布奇認識到了自己的錯誤,重新種了一盆花,經過不懈的努力,終於開出了又大又漂亮的太陽花。這個故事非常有教育意義,又十分生動有趣,孩子很容易接受書裡面的理念,教育效果非常明顯。家長可以多找一些這方面的內容,給孩子講一講,讓孩子從心裡知道耐心的重要性。

每次看到這兒時,我家孩子都學會了“布奇,布奇太著急”呵呵,也許這就是讀物的神奇作用,大大勝於我們的苦口婆心。

最後,作為家長要以身作則,不能動不動就心煩氣躁,無論什麼做事情都要耐心細緻,要讓孩子有一個好的榜樣,而且不要出現一家兩制的現象,對孩子要求是一套,對自己要求又是一套,孩子會提意見的,呵呵。

沒有耐心教孩子怎麼辦

很正常,你和你的孩子不在同一世界,要教孩子,先走入孩子的世界

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