德智並舉是什麼意思?

General 更新 2023年10月15日

並舉是什麼意思？

同時舉辦；同時舉起；同時列舉。毛澤東《做革命的促進派》：“必須實常工業與農業同時並舉，逐步建立現代化的工業和現代化的農業。” 孫犁《＜劉紹棠小說選＞序》：“現實主義的旗幟，是與中國革命的旗幟同時並舉的。”如：把這兩者並舉是不妥當的。

談談怎樣創建特色學校

學校的管理體制決定著學校發展的水平以及學校辦學的特色。時代要求我們必須注重以學校為辦學主體的校本管理，進一步擴大辦學自主權，允許和鼓勵學校追求自己的發展目標、自己的教育風格，形成自己的校園文化，辦出自己的特色。結合多年來我校教育教學的管理經驗，我認為創建特色學校的要素有以下幾個方面：一、，貫徹執行黨的教育方針是創建特色學校的根本準則所謂特色學校，就是在先進的教育思想指導下，從本校實際出發，經過長期的辦學實踐，形成了獨特的、優化的、穩定的辦學風格與優秀的辦學成果的學校。創建特色學校，是我國基礎教育改革與發展的重要策略，《中國教育改革與發展綱要》中明確指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高民族素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色”。學校創建特色與學校的全面、規範發展並不相悖。特色是在全面和規範化發展的基礎上產生的，反過來又以創建特色為突破口和切入點．以點帶面．以核心帶全局，以局部帶整體，全面推動學校各項工作的規範化發展。創建特色學校，與實施素質教育並不矛盾。素質教育要求面向全體學生，促進學生全面發展，和諧發展，主動發展，開發學生的潛能，培養學生的個性和特長；學校創建特色教育則是在保證全體學生達到“合格”的基礎上，創造滿足學生個性和特長髮展所需要的條件，培養學生的特長和愛好，促進學生成才。因此，創建特色學校是實施素質教育的另一有效途徑。二、形成全新型的辦學理念是創建特色學校的行動指南特色學校的本質是學校的個性化，這種個性化首先體現在辦學理念的個性化。一所有特色的學校一定有自己鮮明的辦學理念，它凝聚了這所學校的個性風格、文化品味和人才培養等特色。適合本校特點的鮮明的辦學理念一經確立，併成為全校師生共同追求的奮鬥目標，學校就有了自我超越、追求特色的可能，學校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力也會得以增強。創建特色學校是一項開拓性的活動，需要有科學理論的指導，這樣才不至於迷失方向，誤入歧途。一個學校要辦出自己的特色，必須要有“特色理論”來指導自己的辦學行為，才能找準富有特色的主題，確保學校特色建設沿著正確的方向前進。創建特色學校本身也是一個教育科研的過程，沒有教育科研的個性化，也就沒有辦學的特色化，有特色的教科研活動，為我校特色教育的建設插上了一副騰飛的翅膀。選擇和確立辦學理念是學校實行校本管理、追求特色發展的首要任務。我校多年來形成的辦學理念是“創新思變、開拓進取、誠實守信、善謀實幹”。形成的校風是“尊師愛生、文明守紀”；形成的教風是“嚴謹善誘、團結奉獻”；形成的學風是“學用結合、德智並舉”。這些個性鮮明的辦學理念是校長教育思想的結晶，是關於學校辦學的方向選擇、目標定位、特色所在的理想和價值追求，也是引領學校朝著特色化、個性化方向發展的行動指南。三、形成教育創新的教學制度是創建特色學校的重要內容良好的教學制度能營造有利於學生創新精神培養和個性發展的教學環境。校長應深諳此道，通過對教學制度的建立、改革與創新來體現自己的教育理念，為具有各種才能潛質的人提供充分發展的機會，激勵學生追求更高層次的發展價值，逐步形成開放、有序的教學管理特色。因此，創新教學制度，是學校特色發展的關鍵，也是教育創新的重要內容。我校十分注重對學生實踐能力的培養，有目的地組織學生進行社會調查，把“社會視察和調查”作為一門重要的教育教學內容，以此培養學生觀察和解決社會問題的能力。我們始終遵循“授人以漁”、“教會學生教育自己是人生成功之根本，也是教育之使命”的規律，注重對學生自主學習法和自我教育習慣的培養。......

西安華中科技技師學院有什麼專業？

● 本科：計算機應用與管理、機械製造及其自動化。●大專：石油工程、軌道運營管理、機電一體化）、模具設計與製造、數控技術及應用、3D打印、汽車應用與維修、汽車製造與檢測、汽車技術服務與貿易（4S店運營方向）、幼教、應用電子技術、光伏材料加工與應用技術、計算機應用技術（平面廣告設計、影視動漫製作、室內裝飾設計、網絡工程與硬件維修、網絡遊戲運營與設計、會計電算化學習方向）、建築工程技術、園林園藝、農業機械使用與維修。●中專：石油工程、數控車工、數控銑工、數控加工中心、汽車機電一體化、汽車美容與裝潢、網絡工程與硬件維修、平面廣告設計、室內裝飾設計、影視動畫製作、網絡遊戲運營與設計、機電一體化、電子電工、機電製冷、家電維修、樓房建築、模具鉗工、鉗鉚焊工、烹飪、美容美髮、農業機械使用與維修等專業。●短訓：石油工程、汽車維修、會計電算化、軌道運營管理、機電製冷、電氣焊、無線電、美容美髮、烹飪全能、網絡工程硬件、計算機應用。● 全免費專業：電子技術應用，普通車工，計算機應用，電子電工，數控技術，機電一體化，模具製作，學制兩年，學費，實習費，伙食費，住宿費，書本費全免，由當地財政撥款，到蘇州聯合學校上學，學生畢業必須在江蘇建湖工作，工資保證三千以上，有社會保險，報名時交報名費780元，車費200元。

校企合作專業：高薪就業，保證計劃內合同編制，石油工程，安置到長慶油田、延長油田等；鐵道運營與管理，安置到西安、上海、北京、蘭州等客運段或西安地鐵。3D打印、安置到非凡士機器人科技有限公司，月薪不低於3500元；電子電工、安置到華潤萬家，月薪不低於3500元；機電製冷、安置到美的售後，第一年年薪不低於50000元；電氣焊，安置到吉寶南通造船廠，月薪8000—10000元。

廣東行政職業學院的學校性質

廣東行政職業學院是由廣東省行政管理幹部學院和南方成人經貿學院合併改制、經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的全日制國民教育普通高校（辦學性質：公辦普通高校）。普通高考招生對象：普通類。指通過學業水平考試並參加全國普通高考“3+文科綜合/理科綜合”考試的高中畢業生。廣東省行政管理幹部學院成立於1985年，1990年更名為廣東行政學院，學院主要承擔國民學歷教育和國家公務員培訓任務。先後為社會輸送了11500 多名大專畢業生，培訓 32000 多名國家公務員，省市機關、珠三角地區、港澳地區各類行政管理人員 30 萬人次，對全省行政人員和專業技術人員進行計算機培訓和考核達 40 餘萬人次。學院還與英國、法國、美國、新加坡、泰國、香港等國家和地區的大學建立了友好合作與學術交流關係。經過十八年的探索，樹立了自己的品牌，在我省管理幹部學院隊伍中贏得了聲譽。1996年被省高教廳評為“廣東省成人高等教育先進學院”。南方成人經貿學院成立於1993年，是由中共廣東省委黨校主辦的高等學歷教育的成人高校。十年來，學院堅持質量第一、學生至上的辦學宗旨，培養了一批思想作風優良、專業知識紮實、基本技能過硬的實用型、技能型、複合型人才。先後為國家輸送了近 3000 名大專生。以從嚴治校、快出人才、多出人才、出好人才的業績樹立了學院自身的形象。2003年12 月 25 日，廣東行政職業學院正式掛牌成立，新校區地處廣州市花都區，佔地 200 多畝，校園環境幽雅，教學設施先進完善，校舍嶄新，生活設施齊全，是學習深造、讀書育人的好地方。合併轉制後的廣東行政職業學院，進行了資源整合、優勢互補，師資力量更加雄厚，專業設置更具特色，基礎建設加大了投資力度，積極探索普高教育和高職教育的規律，積極做到嚴謹治校、德智並舉、以質取勝。學院現有專職教師297名。其中，教授62人，副教授112人，博士45人，碩士118人。此外，為提高學生英語、日語和韓語的口語水平，我院還高薪聘請外籍教師開展課外口語實踐教學。學院設有公共管理系、經濟貿易系、經濟管理系、法律系、電子信息系、外語系、中文系、思想政治理論課教研部、公共課教研部等九個系（部），目前開設有行政管理、國際經濟與貿易、電子商務、法律事務、會計電算化、人力資源管理、商務英語、文祕等30個緊貼社會需求的專業（含專業方向），其中 2012年新增多媒體技術、網絡管理、稅務會計和涉外祕書等4個專業方向。目前在校學生接近 7000 多人。

不知道為什麼有點同情薩達姆！~？

鳥即將死，其鳴也悲。

秦安縣第一中學的學校概況

秦安一中前身是“秦安縣立初級中學”，創建於1929年。1956年因擴建校舍，由縣城遷至城南邢泉村，更名為“秦安縣第一中學”。屬市、縣兩級重點中學。2005年初中部剝離。學校佔地面積185畝，其中建築面積為4300㎡。有教學樓三幢、實驗樓一幢、辦公樓一幢、學生公寓二幢、學生食堂一幢，教學設施齊全、校園環境優雅。截止2010年，有教職工224人，其中，高級教師14名（含特級教師3名），中級教師54名，現有教學班45個，學生總數3009多人。秦安一中創建於1929年。當時，成元音等一批有識之士克服重重困難，創辦“秦安縣立初級中學”，開秦安現代中等教育之先河。拓荒者篳路藍縷的創舉，給秦安學子撐起了一片追求真理、實現理想的藍天。其後校名六次變更，先後經歷了秦安縣立中學、秦安縣中學、甘肅省秦安中學、甘肅省秦安縣第一中學、甘肅省秦安縣五·七紅專學校、秦安縣第一中學等發展階段，薪火傳承，一脈相繼。秦安一中有著光榮的傳統，建校初，一代創業者把凝鍊著民族精神的“禮義廉恥”作為校訓，注重學生健全人格、堅強意志、勇敢精神和遠大抱負的培養。新中國成立以來，特別改革開放以來，沐浴著黨的陽光和雨露，秦安一中煥發出青春和活力。在歷屆縣委、縣政府的正確領導和各級教育主管部門的大力支持下，該校不斷提升辦學理念，創新辦學思路，改善辦學條件，拓寬辦學空間，提高辦學水平，培養了數以萬計的莘莘學子，先後向高等院校輸送了9157名優秀學生，有11名學生跨進北大、清華的學府大門。2005年以來，秦安一中秉承“仰高思齊、厚學致遠”的校訓，確立了“育人為本，全面發展，追求卓越，爭創一流”的辦學理念和“德智並舉，教研興校，質量強校，依法治校”的辦學思路，團結拼搏，真抓實幹，開拓奮進，實現了改革發展的歷史性飛躍，各項工作邁上新的臺階，2008年躋身“天水市示範性高中”行列。

洵陽中學好嗎

上海市洵陽中學是一所公辦初級中學，創建於1972年。學校佔地面積7605平方米，擁有兩幢教學大樓，一幢教學輔助樓，共有40個教室（其中專用教室11個），操場面積為3635平方米。學校師資力量紮實，基礎設施先進齊全，有最新機型的電腦房、光纜接入的電子閱覽室、理化生實驗室、閱覽室、音樂、美術、勞技、心理輔導、新綜合等專用教室和數萬冊藏書的圖書館。學校在“建設一支師德高尚、教風嚴謹、素質彰顯的師資隊伍；培養大批具有品德高尚、志向遠大、博學多才、立志報國的合格建設者和可靠接班人”的辦學目標指引下,在“以德育人,德智並舉,自主與責任”的主題下，以一個主旋律、四個系列、五種工作法形成本地區的德育優勢特色。教育教學工作以“分層遞進，科學發展”為主導，通過優化管理、優化課程、優化課堂教學,實現了教育管理和教學效果的雙提高。學校先後榮獲區文明單位、區德育先進單位、區中學生日常行為規範示範學校等榮譽稱號，2006年學校黨支部被區教育黨工委授予區教育系統優秀黨建實驗基地。現任校長應丹暉

廣東行政職業技術學院在那裡？

廣東行政職業學院簡介

廣東行政職業學院是由廣東省行政管理幹部學院和南方成人經貿學院合併改制、經廣東省人民政府批准、國家教育部備案的全日制國民教育普通高校（辦學性質：公辦普通高校）。

廣東省行政管理幹部學院成立於 1985 年， 1990 年更名為廣東行政學院，學院主要承擔國民學歷教育和國家公務員培訓任務。先後為社會輸送了 11500 多名大專畢業生，培訓 32000 多名國家公務員，省市機關、珠三角地區、港澳地區各類行政管理人員 30 萬人次，對全省行政人員和專業技術人員進行計算機培訓和考核達 40 餘萬人次。學院還與英國、法國、美國、新加坡、泰國、香港等國家和地區的大學建立了友好合作與學術交流關係。經過十八年的探索，樹立了自己的品牌，在我省管理幹部學院隊伍中贏得了聲譽。 1996 年被省高教廳評為“廣東省成人高等教育先進學院”。

南方成人經貿學院成立於 1993 年，是由中共廣東省委黨校主辦的高等學歷教育的成人高校。十年來，學院堅持質量第一、學生至上的辦學宗旨，培養了一批思想作風優良、專業知識紮實、基本技能過硬的實用型、技能型、複合型人才。先後為國家輸送了近 3000 名大專生。以從嚴治校、快出人才、多出人才、出好人才的業績樹立了學院自身的形象。

2003 年 12 月 25 日，廣東行政職業學院正式掛牌成立，新校區地處廣州市花都區，佔地 200 多畝，校園環境幽雅，教學設施先進完善，校舍嶄新，生活設施齊全，是學習深造、讀書育人的好地方。

合併轉制後的廣東行政職業學院，進行了資源整合、優勢互補，師資力量更加雄厚，專業設置更具特色，基礎建設加大了投資力度，積極探索普高教育和高職教育的規律，積極做到嚴謹治校、德智並舉、以質取勝。目前，學院擁有教授 36 人，副教授 91 人，博士 12 人，碩士 71 人；學院設有行政學系、管理學系、經濟學系、政法系、辦公自動化系、計算機系、外語系、公共課教研室等，開設有行政管理、社區管理、物業管理、酒店管理、經濟管理、國際經濟與貿易、金融、會計學、企業生產與質量管理、法學、辦公自動化管理、計算機應用、計算機軟件、外貿英語、中文祕書等十五個專業。目前在校學生達 8000 多人。