什麼方法教孩子記單詞?
如何幫助孩子記單詞
尊敬的各位家長，您好： 我是英語老師Liya。大部分的孩子在學英語的過程中都會遇到單詞的問題。怎樣才能讓孩子不再害怕單詞呢？在長期的中小學英語教學中，我常常會遇到家長的這個困惑：強迫孩子背，孩子會抵觸，而且效率越來越低，背完還會忘。不強迫孩子，會發現孩子的詞彙量越來受限制，考試成績越來越差，甚至影響孩子對英語的信心。於是，由此開始，孩子們的英語水平出現了分層。 我認為單詞不是背出來的，單詞應該是讀出來的。80%以上的單詞是有發音規律的，越是能夠通過發音規律來認識單詞，越能紮實的掌握單詞。而且一切記憶都是有規律的，我們在記憶英語單詞過程中，自覺遵循記憶規律，單詞的遺忘也是可以克服的。下面的一些建議是我在從幼兒到初中的教學中總結出來的一些比較有效的方法，其中很多方法是聰明的孩子們和家長們的寶貴經驗，在此與您分享：1、 一定要先會讀才開始下筆。 很多孩子在初期開始背單詞的時候，採用的是死記硬背法，拿過來就背。A-p-p-l-e,反反覆覆的寫，反反覆覆的背，結果在最後考試的時候很可能寫成了alppe，只是因為字母寫錯順序了功虧一簣。正確的方法是先讀，當這個單詞能夠脫口而出的時候，才是該下筆寫的時候，這時背單詞會事半功倍。2、 不要只看中文背英文。很多學生一直以來的背誦習慣都是看著中文寫英文，時間長了，看到英文反應不出中文意思來，這樣會阻礙孩子的閱讀和理解能力。3、 要學會發音的規律和音節構成。 會記單詞的同學通常是不需要背輔音的，因為幾乎所有的輔音都是比較規則的。而元音也有其發音的規律，發現它的規律，很快孩子就能舉一反三。而在課堂上，當孩子掌握了發音的規律後，越長的單詞孩子越喜歡記。因為他們掌握了音節的劃分方法，甚至聽音能寫。4、 在一個單詞中，忽略“聽話”的字母，記住“調皮”的字母 聽話的字母們，發音規則，容易掌握。可是太多的元音和元音組合的發音變來變去怎麼辦？我這樣回答我的學生們，如果一個很長很長的單詞只讓你背一個字母你會用多久能記住？孩子們會笑著回答我，不用背，多看幾遍就可以了。這樣的形式會讓孩子解除對單詞的壓力感，一個單詞只要記住不規律的一兩個字母就可以。5、 趣味記單詞 課堂上我常常會用一些趣味的語言讓學生聯想式的記住單詞。有的家長問我這樣好不好？我認為在孩子小的時候，怎麼樣讓他印象深刻就怎樣讓他記，有一天他的理解能力強了，會通過正常的方式記住單詞。但是這樣的方式會讓孩子過目不忘。6、 聯想記憶法Roof wood good book…這樣根據同樣的發音規律來記會不會讓孩子記得更紮實些呢？沒錯，在課堂上我常常會通過一個單詞讓孩子們讀出一串的單詞，讓他們一點點認識單詞的規律性，這樣他們見到不認識的單詞會在第一時間找到熟悉的單詞展開聯想。7、 遊戲記單詞 有的家長為了更好的幫助孩子度過單詞關，會將單詞的元音字母都去掉然後讓孩子填空。這時候孩子會努力的想什麼字母會發這個音。開始的時候，一個單詞只讓孩子填一個字母，然後循序漸進越來越多，最後孩子能夠自主的開始記單詞。8、 記憶的規律 不復習的單詞即使背下來了還是會忘記。我鼓勵學生們梳理單詞條，也就是一個長紙條上，一面是中文一面是對應的英文。背誦之前先看中文說英文，然後開始默寫。完成後，孩子自己就可以檢查正誤。錯的單詞在中文的一面做個小標記，經常複習有小標記的單詞。有的學生甚至整理了幾十上百個單詞條。
怎樣教孩子記住高頻單詞 爸媽網
1、編一段話
就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利於記憶，可謂一舉兩得。
2、畫一幅畫
孩子的注意力首先受事物外部特徵所支配，往往對色彩鮮豔的事物發生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最後在一張色彩豔麗、形象逼真的圖上表現出來。
3、唱一支歌
有些單詞的發音是比較拗口的，特別是對於剛剛開始接觸英語的孩子，由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由於音樂的烘托，單詞的發音變得容易起來，於是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。
4、做一個遊戲
有一位教育家說：“遊戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。”遊戲不僅能活躍氣氛，調節孩子的學習情緒，更重要的是能培養孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。
5、形似記憶法
比如：pencil通常比pen長，所以pen後面長尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
6、拼音記憶法
比如：four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。
sing----s+ing
face----f+a==〉face
7、詞首記憶法
如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/book
Open your book。和Close yourbook。經常被混淆。這方面孩子也可通過學習北京新東方的泡泡少兒英語自然拼音班來得到加強。記住Open詞首是O，很關鍵。
正確記憶單詞的方法：
1)首先學會拼讀單詞發音，學會拼讀字母組合的發音等。
2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要)
3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶
4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，並進一步記憶。
5)在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。
每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片。有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。
怎麼教小孩子背單詞小孩子沒什麼耐心 上
1，可以把家裡的東西貼上英文標籤
經常性使用。比如冰箱，鏡子，電視，空調。把一些日常孩子經常用的東西起出名字，通常用非名詞。比如我家的小狗叫Happy，，我的一個DOLL叫seabreeze。儘量選擇符合拼讀規則的，讀出來就可以拼出來的單詞。這樣你就可以跟孩子說你能幫我把我的Cup拿過來嗎？鼓勵他問Where？然後告訴他Onmydesk或者nexttoseabreeze……主要是強化他的大腦對於一個名字的讀音跟代表物品之間的聯繫，然後因為學了拼讀這部分單詞必然就可以很快的拼出來。
2，跟上面一樣說話夾帶英文
積累兩年，等著看孩子口語爆發，這樣培養的孩子不會因為羞澀而不敢開口說。而家長要做的就是，日常對話，旁若無人，不要介意別人覺得你們好好的中國人說什麼洋文？他人與我無關！有這個態度你的日常鞏固隨時隨地的都能進行。
3，玩一些單詞口令遊戲
比如英文指令讓孩子學機器人行動，你可以說JUMPUP，SKIP，HOPRUN，JOGGINGTURNLEFT，WALKBACKWARD5STEPS，GOUPSTAIRSFOR3STEPS……隨便說也不要介意語法，都是單詞，短句子。贏了要大叫IWINYOULOSE！！！
4，唱歌，不要找兒歌
其實國外的有的兒歌對孩子來說還是速度快的，吐字也不夠清楚。我的推薦是找民謠類的，推薦WESTLIFE，BOYZONE，選那些高潮部分不斷重複的並且又很好的節奏感的，比如NeverGrowOld，YouRaiseMeUp，SeasonsInTheSun，NoMatterWhat，ToBeWithYou，WhenYouSayNothingAtAll，WeAreTheWorld.....
你們會發現歌詞裡就有一些基本時態。將來結構化地、公式化地轉換語法學習的話，這些歌曲就是為那時候做的準備。你可以設置成起床鈴聲，手機鈴聲，可以教他唱，也可以跟他說這歌媽媽最喜歡了，你要是學會了，唱給我聽我就心情很好，會帶你吃冰激凌。有節奏的時候，這種短語化的句子很容易被記住。
當然你也可以看動畫片，但是我個人覺得看一部動畫片要一個小時，而主要是看熱鬧，最多能記住幾句話就不錯了，代價大（視力保護角度），耗時久，效率高度不足以讓我選這個方法。任何歌詞只要裡面的詞語都是基本拼讀可以讀出來的，簡單詞語比較多的，朗朗上口的都可以選。嘗試在餐館裡吃飯的時候讓孩子在嘈雜的環境下跟你比賽聽背景音樂，看誰聽到的詞多。這是聯繫聽力的好方法，如果詞彙不夠這些都玩不起來。
5，找一些單詞的巧記方法
比如王欣老師說nut是堅硬的果子，摳啊摳啊摳兩個洞coconut就是椰子了。比如我說的上海簡稱SH，爸爸做IT所以連一起是SHIT，就是狗狗便便的意思。孩子竊笑然後就記住了shit。比如stick是棍子，柺杖，chop是砍。。紅桃皇后說choptheirheads！砍掉他們的頭，那麼chop加上stick變成什麼了？把棍子砍啊砍啊就變成筷子了，筷子都是兩根一起用的，所以chopsticks是筷子。
比如最善變的女人是誰，嫦娥，因為她叫change。又比如火星脾氣火爆被罵死了叫Mars，地球人多資源少叫Earth（餓死）Moon是月亮愛做（夢），又比如paper是紙，new表示新的，newspaper是放新鮮東西的紙就是報紙了嘛。那麼，問問孩子Wallpaper是什麼捏？Testpaper是什麼呢（試卷）？Paperwhite是什麼捏（Kindle的白皮書啊~嘿嘿）...