什麼是吐字歸音?

General 更新 2024-10-13

普通話中的吐字歸音是什麼?

吐字歸音是使用使字音清楚,準確,完整,飽滿的傳統發俯手段.吐字歸音需要把握出字,立字,歸音的要領,

1,出字,是指吐字歸音過程中對字頭的處理.要求作到字頭有力,叼住彈出

2,立字,是指吐字歸音過程中對字腹的處理.要求做到字腹飽滿,拉開立起

3,歸音,是指吐字歸音過程中對字尾的處理,要求做到弱收到位,趨勢鮮明

這就是吐字歸音的概念,學播音主持的都要必備的知識,放心答,呵呵,我們大一學習時考過這道題,

什麼是吐字歸音? 10分

吐字歸音是我國傳統說唱理論中提及咬字方法時所用的一個術語。從漢語音節特點出發,把漢字一個音節的發音過程分為字頭、字腹、字尾三個階段,吐字歸音是口腔控制重要一環。

播音主持“吐字歸音”的方法有哪些.??

做到正確發音吐字的途徑是多方面的。一是學習一點語言學的常識,二是養成勤查字典,隨時正音的良好習慣,三是廣泛的從社會信息中尋求幫助,利用看電視、電影、聽廣播等有意識的聽辨,矯正自己在發音吐字方面的毛病。當然,進行發音吐字的訓練不能忽視.1、發音器官訓練。如口腔開合練習、脣的圓展練習、舌的前伸後縮練習、舌尖練習等,學會靈活控制發音器官的各種活動,能使發出的聲音準確、清楚。2、聲母、韻母練習。聲母訓練時要嚴格掌握正確的發音部位和發音方法,找準著力點,使發出的音有彈力;韻母訓練時要嚴格控制口腔的開合、脣形的圓展和舌位的前後。3、正音練習。指按照普通話的語音標準,矯正自己的方音、難點音。如平翹舌練習(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、邊音練習(n-l)前後鼻韻母(n-ng)及聲調練習等。   應該說,在聲母、韻母、聲調都能正確掌握的基礎上,還應進一步講求聲音的優美動聽。這就需要進行共鳴訓練,學會控制胸、口、鼻這三個共鳴器官的方法,使發出的聲音圓潤悅耳,有如“大珠小珠落玉盤”使人聽後心曠神怡。以我個人的經驗來看,如果您能堅持一段時間的練習和實踐,“如何吐字清晰”這個問題就會迎刃而解的。 吐字歸音 根據漢語語音特點,把一個音節發音過程分為出字、立字、歸音三個階段。通過對各階段的精心控制,達到字音清晰,圓潤、有力的境界。 一個音節是由字頭、字腹、字尾、幾部分組成。吐字歸音要領實際上就是講字頭、字腹、字尾的控制。 出字:出字要求字頭部位一定要準確、有力、叼住、彈出。 立字:是指韻腹的發音,字音響亮的關鍵主要指韻腹(主要元音)的發音上。因此,立字的要求:(1)發音清晰有力,字音要立起。(2)口腔適當擴大,隨字腹拉開立起。(3)發音較完整,持續時間稍長。總結為:集中、飽滿、圓潤。 歸音:是指字音的收尾過程。要求拉開立起後,乾淨利落收尾。脣舌、力度漸弱,點到為止,歸音到家。概括為:乾淨利索、趨向鮮明。

吐字歸音的發揮想象

想象每一個漢字的吐字發聲過程是一個棗核形狀,兩頭尖中間鼓。三個部位有不同的要求:字頭出字,要求叼住彈出;字腹立字,要求拉開立起;字尾歸音,要求弱收到位。

吐字歸音的術語要領

出字是指頭(聲母)和頸(介音,也叫韻頭)的發音過程,即“咬字”階段。咬字要求乾淨利落、彈發有力,並與韻頭迅速結合。如電dian,d是字頭,i是韻頭,a是字腹,n是字尾。整個字頭的發音應具有一定的彈射力,這是整個音節是否有“力度”的關鍵。字頭部位是否準確,咬字是否適當,是漢語語流中是否字字清晰,並且有一定“亮度”的關鍵。 歸音是指音節發音的收尾過程。要求字尾弱收,肌肉由緊漸鬆,口腔隨之由開漸閉、漸鬆。歸音乾淨利索,趨向鮮明,既不可拖泥帶水留尾巴,也不可脣舌“不到家”。開尾音節收音時應注意用減弱的聲波來收束音尾,不要改變口腔的大小,不可“吃字”、“倒字”、“丟字”。“吃字”即吃了字頭,出字不好;“倒字”即韻腹發音有毛病,字沒立住;“丟音”即歸音不到家,丟了字尾。

有聲語言的構成要素中的吐字歸音具體有哪些

吐字歸音是使用使字音清楚,準確,完整,飽滿的傳統發音手段.吐字歸音需要把握出字,立字,歸音的要領: 1. 出字——要求聲母的發音部位準確、彈發有力。 2. 立字——要求韻腹拉開立起,做到“開口音稍閉,閉口音稍開”。 3. 歸音——乾淨利落,不可拖...

唱歌咬字和吐字歸音有什麼區別

一個是字的發音的開始,一個是字的發音的結尾

吐字歸音的吐念第幾聲

“吐字歸音”中的“吐”字作動詞用,意思是“說出”,它的聲調應該是第三聲(上聲)。

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