整齊劃一用英語怎麼說?

從西安怎麼去黃河壺口瀑布？

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你可以打電話具體問問

英語翻譯。不要機器的。今晚急用。。高分。

“孩子們應該學習些什麼，怎樣學習”,這是一個被一再重複討論的問題。沒有人再敢維護那個當年適用於我們祖父母的，鸚鵡學舌般的、整齊劃一的舊體系。現在心理學已經理論告訴我們必須瞭解孩子的需要。孩子不僅是小大人，他們還需要被儘可能的尊重。

嗯，你會說，這應該是一個好主意。但，進一步考慮，會發生什麼？“教育”不再是教師的責任，而是心理學家的責任。然後呢？教師過於擔心他們的課程帶來的心理暗示的作用，甚至忘記了自己在教授什麼科目。如果孩子不喜歡某一門課程，教師會覺得這是他的做而不是孩子的。教師擔心歷史是否能與年輕的現代孩子相聯繫。他們敢不敢敘述幾個包含暴力的故事？或者這些故事會不會讓孩子們變得暴力？他們能不能向學生談論其他不同的民族,這樣會不會激發民族仇恨？問什麼要教學生運用書面語，既然口語更加便於表達？算術？不，真實生活比抽象的數學更易懂。

你明白了吧，你還可以繼續分析下去。收那些沒事可做就把自己的想法寫成書的教育理論家的影響教師們帶著對孩子的需求的莊嚴的心裡想法從師範學校畢業。他們為這些要長期受苦的孩子精心準備並小心實施他們的“現在方法”。隨著這些“方法”的不斷更新換代，可憐的孩子們將會一無所得的離校（此句英文缺詞？）。很快，教師漸漸不能理解這些過於複雜的現代方法，更別說孩子了。更多的情況是，鬆弛的紀律成了課堂上一種非正式必然，使得除了極少數人，大多數學生都無法繼續學習。

參考資料：完全獨立翻譯，花了我十幾分鍾。急等分用，採納吧。

求把這段話翻譯成英文

美國人強調效率、競爭和獨創性，而中國人則將嚴謹規劃放在首位，鼓勵團隊成員之間的密切合作和無私奉獻。在美國學校，討論在課堂上享有至高無上的地位；而中國教師喜歡講課，喜歡考試，編寫千篇一律的標準教案，培養整齊劃一的高材生。現在，中美聯繫比以往更加密切。中國人學英語、玩保齡球、吃肯德基。美國人學漢語、練功夫、吃北京烤鴨。

American people emphasize efficiency, competition and originality while Chinese people give priority to careful planning and encourage close cooperation and altruistic dedication among team members. In American schools, discussion in class given top; While Chinese teachers like to lecture, like test, write the same and a lot of them are obsessed with examinations. Now, the contact more closely than ever before. Chinese to study English, play bowling, eat KFC. The American people learn Chinese, practicing kung fu, to eat Beijing roast duck.

一雙鞋子用英語怎麼寫？

很高興見到親的提問，百度團隊積極為您解答，希望對你有所幫助，祝你生活愉快！

a pair of shoses

CS能不能和電腦玩

可以，不知你的安裝盤上有沒有機器人補丁，沒有的話找玩過CS的朋友借一借吧，很多的

羅蘭rf640寫真機打印畫面上面出現一排排整齊劃一的英文怎麼回事

如果自檢沒有問題的話：

1，打印線連接有問題，接觸不良，造成數據損壞，打印出亂碼。

2，連接打印的電腦上的驅動有問題，輸出的數據無法識別，打印出亂碼。

雙的英文怎麼讀,

pair

英 [peə(r)]

美 [per]

n.

一副; 一對男女; 套在一起的兩匹馬; 雌雄成對的動物;

vt.

（使…） 成對，（使…）成雙;

vi.

交配，交尾;

[例句]72,000 pairs of hands clapped in unison to the song.

72,000雙手和著歌曲整齊劃一地打著拍子。

[其他]

第三人稱單數：pairs 複數：pairs 現在分詞：pairing 過去式：paired 過去分詞：paired

考試不及格

呵呵 感覺被大學上了吧

我是個快畢業的人了 留過級 也跳過級 教你幾招

1 考前一個星期 猛啃書

2 考前找老師劃題

3 考後找老師溝通

要是不幸被編級了 也別慌

4 原年級的課也照常上 跟任課老師搞好關係 要不就說

你正申請恢復年級 需要上他的課

5 下一年級的課一定要上 而且千萬不要再掛

同樣跟任課老師搞好關係

6 多跑跑學辦院辦教務處 別以為自己沒有關係

不認識人 辦不了事 事在人為!

7 摸清楚學校的有關規定

千萬別被學校的"死規定"嚇到 事在人為!

8 一年後若兩個年級的課都修的差不多了

向學院申請上編級~

千萬別等死 積極些總之一句話 事在人為!

這是我的經驗 你的事也可以參考參考

大學等上完了 你就知道了 就那麼回事~