調研筆記怎麼寫?

社會調查報告的調查筆記怎麼寫

!這就要看你需要什麼樣子的調查報告了!

比如下面這個~~!

電子商務專業學生社會需求調查報告

組員:

指導老師:

隨著全球經濟一體化和經濟信息全球化的發展趨勢，電子商務方面的人才需求量日益增大，其中主要是企業和社會各單位第一線需要的知識面寬、實踐能力強、具有創新精神和創業意識的高素質全面發展的電子商務技術應用型及管理型專門人才急需。為了深入瞭解市場，獲取社會對電子商務方面人才需求的情況，明確學院電子商務專業的學生培養目標，我們對市場的電子商務專業人才需求進行了專向調研，現將調研結果總結如下。

一、調研工作的目的

1、供解單位或部門是否重視電子商務的開展；

2、掌握單位或部門對電子商務人才的學歷層次要和能力要求；

3、明確我院電子商務專業學生的培養目標和市場定位；

4、尋求與外界開展產學研的合作機會；

5、提高貴州商專及電子商務專業的知名度。

二、調研工作的內容（見調查問卷）

三、調研工作的途徑和方法

為了讓調研的範圍寬、數據真實、結果有效性高，我們不僅把調研的內容整合成九題目，而且把題目絕大數做成選擇題以便節省受調查者的時間。調查組分組走進各類性質企事業單位、成人教育課程班和職業培訓班，採取集中調查的方式。調查組將回收調研的問卷。回收的問卷分類兩類：有效卷和無效卷。有效卷就是被調查者給出的問卷答案並相互不矛盾也符合題目的要求的答卷;無效卷就是被調查者給出的問卷答案之間相互矛盾並不符合題目的要求的答卷。

四、調研結果分析

1、調查問卷的分發情況

共發放問卷12份，回收到問卷12份，其中有效問卷12份。

2、複合型電子商務人才最搶手

截至2007年初，中國網民總人數達到1.62億，中國的互聯網普及率已經達到12.3%，反映互聯網信息渠道的應用主要有網絡新聞和搜索引擎，新興工具有博客；起到溝通工具作用的網絡應用主要有電子郵件和即時通信；發揮典型娛樂工具的網絡應用有：網絡音樂、網絡影視和網絡遊戲；能反映互聯網生活幫手的應用主要有：網上求職、網上教育、網上購物、網上旅行預訂、網上銀行和網上炒股等。只有這些層次的互聯網應用都非常深入人們的各種日常活動，才是真正數字時代的來臨。2007年中國B2B電子商務交易規模達到12500億元人民幣，能源、化工、製造、流通等領域大型行業企業對電子商務的深入介入，是市場規模大幅度增長的核心動力，預計未來兩年我國B2B電子商務交易規模將繼續高速增長，2008 年將達到約16200億元人民幣，2009 年交易規模有望達21300 億元人民幣。2007 年我國各C 2C 電子商務網站交易規模為410.4 億元人民幣。C2C模式一直是我國網上購物的主要形式，預計未來兩年我國C2C 電子商務網站的總營業收入規模將繼續迅速增加。2008 年C2C 電子商務網站交易規模將達到678億元人民幣，增長率65.2%，2009 年交易規模將達到約1023億元人民幣。隨著信息化的迅猛發展和電子商務的迅速崛起及其廣泛應用，越來越多的企業想要了解網絡經濟時代的企業經濟管理模式，他們對既懂技術又精通電子商務經營管理的高級人才求之若渴，希望聘用相關領域的人才——能夠將現代信息技術融合到商務管理的複合型人才，特別是具有實際操作能力的複合型人才、具有紮實的電子商務理論基礎、具備實際操作能力和解決實際問題能力的複合型電子商務人才。

3、電子商務在貴陽乃至貴州各地、各行各業蓬勃開展起來

貴陽是貴州的一個經濟重鎮，電子商務人材已經成為貴陽市與世貿有關的緊缺人才之一。電子......

兩道高一歷史題 謝謝了!

這麼大的問題怎麼也沒有懸賞分啊?你也太小氣了!給你點提示吧!

第一題:旅遊主題是:從走長征路!

江西---陝西-琺--北京

第二題:要和平,要發展!利用周總理的求同存異的原則,和平共處五項原則!

調查記錄應該怎麼寫？

系部名稱： 專業： ______

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天

實踐報告正文

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。

五、正文字體：宋體小四號字。字數：3000字左右

論文的實驗操作和調研記錄怎麼寫

結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。

作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規律

可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生

搬硬套，真正好的結尾存在於考生的平時紮實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的“詩外之功”

調查報告過程記錄怎麼寫？？？急急急

要寫出時間，地點，調查的問題，過程，結論，附加你的感悟就好

可以按照這個模式寫，適當做修改即可

城鄉居民消費差異

城鄉差距一直是社會各界關注的問題，城鄉之間的差距表現在城鄉的收入、消費、社會保障、公共基礎設施、醫療衛生等多個方面，一定程度上反映出城鄉居民生活質量的高低及其差距。在世界經濟增長減速，國際市場需求疲軟的外部環境下，“擴內需”成為“保增長”的根本途徑，也是下階段我國經濟工作的重點，刺激城鄉居民消費是擴大內需的重要組成部分。 一、城鄉居民消費差異的表現

城鄉居民的消費差異，既有消費水平差異又有消費結構差異。具體表現在消費水平、恩格爾係數、消費結構等方面的差異。

1.居民消費水平的城鄉差異。收入是居民消費的硬約束，收入水平的高低直接制約著居民消費水平，並與消費水平成正向關。1985年到2008年，城鎮居民人均可支配收入從904元增加到22727元，增長25.1倍；農村居民人均純收入從549元增加到9258元，增長16.8倍。與收入的大幅提高相對應，居民人均消費支出也大幅增加。城鎮居民人均消費支出由1985年的795元增加到2008年的15158元，增加14609元，增長18.4倍；農村居民人均消費支出從474元增加到7072元，增加6598元，增長14.0倍。城鎮居民收入增加多，消費增長快；而農村居民相對於城鎮，無論水平還是增速均要低一些。

2.恩格爾係數的城鄉差異。恩格爾係數是一個家庭用作購買食品的支出與家庭總收入之比，通常是用來衡量一個國家或地區人民生活水平的高低。其一般情況，隨著家庭和個人收入的增加

,收入中用於食品方面的支出比例將逐漸減小，即從長期來看,居民恩格爾係數呈現下降趨勢。如果居民收入增長低於一些農產品價格漲幅,居民消費量穩定,費用就會增加,從而導致恩格爾係數上升。如，2008年食品類價格上漲2.9%，其中糧食價格上漲1.5%,水產品價格上漲8.4%,鮮菜價格上升5.9%,鮮蛋價格上漲22.9%。而同期，全省居民家庭恩格爾係數也出現上升，其中農村居民為38.0%,比2007年的36.4%上升1.6個百分點；城鎮居民為36.4%, 上升1.7個百分點。

3.居民消費結構的城鄉差異。消費水平決定消費結構,消費水平的城鄉差異決定了城鄉消費結構也必然存在一定差別。城鄉居民消費不僅在量上存在差距,而且在質上也有差異。其主要表現為以下幾個方面：

一是城鄉家庭消費結構總體差異較大。城市家庭的消費水平明顯要高於農村家庭的消費水平。2008年，城鎮居民家庭平均每人全年的消費性支出為15158元,比農村居民家庭的7072元高出8000多元，差距最大的三項是食品、衣著和文化教育。食品支出，城鎮為5523元，農村2690元；衣著支出，城鎮1546元,農村441元；文化教育支出，城鎮1179元，農村499元。其他各項消費水平上也存在明顯的城鄉差距，如農村家庭醫療支出佔消費總支出的7.2%,比城市家庭6.2%高出1個百分點；城市娛樂支出平均1017元，佔6.7%，農村僅234元，佔3.3%。

人口是低檔服裝的主要消費群體。在交通通訊消費方面，2008年城鎮居民用於交通和通訊消費（2393元）是農村居民（777元）的3.1倍。從消費順序看，城鎮居民基本上是按吃行穿住的消費序列，農村居民則是吃住穿行的序列。從1985年到2008年，城鎮居民的消費支出由食品、衣著、家庭設備用品及服務、文化教育娛樂服務、居住、醫療保健、交通通訊的消費序列轉變為食品、交通和通訊、文化教育娛樂、衣著、居住、醫療保健、家庭設備用品及服務；農村居民從食品、居住、衣著、家庭設備......

社會調查日記怎麼寫

先確定調查的內容

（一）標題。標題可以有兩種寫償。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師範大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、範圍、問題，這實際上類似於“發文主題”加“文種”的規範格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規範化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

你也可以看看 zhidao.baidu.com/question/282433635.html

考核個人紀實筆記怎麼寫

xx年來，本人在xx各級領導及衛生所所長的領導下，堅持以十七大精神以及“三個代表”重要思想為指導，認真做好各項業務性工作及事務性工作，全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項工作和任務，全面履行了一名基層衛生所醫師的崗位職責要求。

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。在自己積極要求靠攏黨組織的過程中，雖然碰到一些讓人不愉快的事件，但自己始終保持一顆善待他人的心，始終堅持組織利益、組織安排為第一位；自己作為組織中的一員，自己理當服從組織的安排，理當服從組織的每一項決定。

本人一貫能夠認真並負責地做好醫療工作，在工作中，本人深切的認識到一個合格的基層衛生所醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜誌及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衛生局及衛生所行業協會舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，並經常閱讀雜誌、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衛生所的常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。兩年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，也從未同病人發生一起糾紛。總之,盡我之最大能力完成作為一個基層衛生所醫生的各項工作和任務。兩年來，回望過去，我可以說，我對於我目前的崗位和職位，我是十分勝任的，並且我也是非常熱愛自己的本職崗位的。對於自己所從事的專業，自己已經奉獻了自己的全部、自己的靈魂、自己的精神，試想哪一天，讓我脫下潔白的白大褂，我還真是難以割捨下這位情感。

熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，堅持業務學習不放鬆。認真參加衛生所的各期學習，認真參加市內的每次學習。我在通過了研究生課程學習的同時，積極主動去參加並通過了全國同等學歷申請碩士學位的全國外語統考和學科綜合統考，並有幸拜訪了xxx教授，並在黃教授的指導下，開展了一些文獻調研工作。在後來準備實驗的過程中，也獲得了xx、xx二位院長的大力支持和生科院各位老師的無私幫助。雖然後來由於種種因素，實驗未能正常開展就中斷了，並使自己經濟上受到了相當程度的損失，從而使自己在追求更高層次的道路上受到了較大的挫折。但是我不氣餒，我還是能夠正確面對現實，繼續不斷加強業務理論學習，並堅持學習各種醫學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。

兩年來，在各級領導的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，並堅持理論聯繫實際併為實際服務的原則，做好為師......