社會勞動表現怎麼寫?
私人勞動和社會勞動的定義分別是什麼？
私人勞動，是以私有制為基礎的商品經濟中生產商品的勞動所具有的私人性質。在私有制商品經濟中，商品生產是生產者私人的事，生產什麼、如何生產，都由生產者自己決定，產品歸生產者私人佔有和支配，耗費在商品生產上的勞動，直接表現為私人勞動。只有在商品出售時，生產商品的私人勞動才被社會承認，即轉化為社會勞動。 社會勞動，以私有制為基礎的商品經濟中生產商品的勞動所具有的社會性質。與“私人勞動”是一對矛盾。在商品經濟條件下，勞動產品直接表現為私人勞動；但社會分工又使商品生產者互相依賴，商品不是用來滿足生產者的需要而是用來交換，並在商品出售後才表現為社會勞動。
政治態度、工作學習態度、思想表現，這塊怎麼填？
該生在校期間，政治立場堅定，堅持四項基本原則，認真學習並擁護黨的各項方針政策。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養，弧成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事，積極進取。
在學習上一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾多次獲得獎學金，獲得。。。（榮譽）。得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在日常的生活、工作中，堅持嚴於律己，寬以待人。認真負責，堅持做好自己的學生幹部工作。始終堅持尊敬師長，團結同學，得到老師和同學的好評。
政治題求解！
不會的，我國社會現在根本不是社會主義，而是社會主義初級階段，所以原本就不具有社會主義性質
而社會主義初級階段需要大力發展生產力，解決主要矛盾，這才是關鍵問題
勞動爭議 情況說明具體怎麼寫？
按下列條目寫：
1、標題：關於....的勞動爭議（有工資報酬的爭議、有勞動保護的爭議、也有社會保險的爭議等等）；
2、爭議雙方的閥本情況介紹；
3、具體爭議內容、情況說明；]
4、希望得到的解決意見。
高中生參加社會勞動的小組意見
1、該生做事有章法不盲目，在社會實踐活動中表現了良好的精神風貌。由於不怕苦，懂學習，多次的實踐活動讓她更覺多了責任，多了動力，生活也變得更充實更有意義。
2、該生勤勉踏實，社會責任心和集體榮譽感強，服從領導，友，在社會實踐活動中表現積極，熱情，能運動所學知識決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實踐中不斷總結經驗，提升自我。
3、該生服從領導，聽從指揮在社會實踐活動中表現得積極踴躍。他處事全面，肯於吃苦，樂於奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。
4、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責，踏實肯幹，表現出了一名高中生的良好素質：樂於奉獻，肯於吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
5、該生在社會實踐活動中表現積極，有良好的處事能力和協調能力。他服從領導，樂於奉獻，不怕吃苦，善於溝通，在實踐中表現了較高的綜合素質。此外，他把每一次實踐當做一次鍛鍊，做得認真而有成效。
6、該生在社會實踐活動中服從領導，社會責任心強，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實，頭腦靈活，能結合實際發揮自己的特長。他在勞動中樂於分擔，參觀中懂得學習，宣傳中擅長溝通，忙碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象
7、XXX同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，
8、XXX同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度並通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
9、XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今後加強學習儘快成才。
10、XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今後更加努力成為一個合格的建設人才。
勞動合同的特徵
勞動合同法律特徵
其一，合法性。
勞動合同必須依法以書面形式訂立。做到主體合法、內容合法、形式合法、程序合法。只有合法的勞動合同才能產
生相應的法律效力。任何一方面不合法的勞動合同，都是無效合同，不受法律承認和保護。
其二，協商一致性。
在合法的前提下，勞動合同的訂立必須是勞動者與用人單位雙方協商一致的結果，是雙方“合意”的表現不能是單
方意思表示的結果。
其三，合同主體地位平等。
在勞動合同的訂立過程中，當事人雙方的法律地位是平等的。勞動者與用人單位不因為各自性質的不同而處於不平
等地位，任何一方不得對他方進行脅迫或強制命令，嚴禁用人單位對勞動者橫加限制或強迫命令的情況。只有真正做到
地位平等，才能使所訂立的勞動合同具有公正性。
其四，等價有償。
勞動合同明確雙方在勞動關係中的地位作用，勞動合同是一種雙務有償合同，勞動者承擔和完成用人單位分配的勞
動任務，用人單位付給勞動者一定的報酬，並負責勞動者的保險金額。
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舞蹈學院或者中戲
社會實踐活動記錄表怎麼填
給個模板你參考一下
學生姓名 ：如果是一群的人就寫上他們的名字，編寫一下~
班級
日期：2012年1月XX日
社區實踐活動過程
背景：
活動目的：
培養學生的獨立能力和團隊互助能力，提高學生社會實踐經驗，充實課外知識
活動地點：
老人院、街道、商場、家裡
活動內容：
看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發宣傳單、幫助父母搞衛生（做菜、拖地、掃地），裡面就是詳細內容。
總結：
這個假期我感到非常有意義，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養我們不怕髒，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
社區評價：
本次社會實踐活動舉辦得很成功，學生很積極參與這次有意義的活動，讓同學們認識到關愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學們認識到團隊合作精神，互相幫助，增進學生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學生幫助老人做家務時、做菜，比較生疏，沒有一定的經驗，希望在日後的生活當中，要學會自立自理，不僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔心牽掛
個別勞動的社會性質
C. 商品的交換來體現
P42:竭力使自己生產的使用價值在質和量兩方面適合社會的需求 ,以求在交換中使自己的產品能銷售出去
私人勞動和社會勞動的矛盾
私有制商品經濟條件下生產商品的勞動所具有的私人性質和社會性質。
私有制為基礎的商品經濟，以生產資料和勞動產品歸私人所有和社會分工的存在為條件。生產資料歸私人佔有，決定每個生產者都是獨立的商品經營者，生產什麼，生產多少，怎樣勞動，勞動期間多長，完全是個人的私事，勞動產品也歸私人所有。因此，私有制條件下生產商品的勞動具有私人性,是私人勞動。另一方面,商品經濟建立在社會分工的基礎上，商品生產者只生產某一種產品，以至某一種產品的一部分，他們的勞動是互相聯繫、互相依賴的。私人勞動的總和形成社會總勞動。每個商品生產者的私人勞動都構成社會總勞動的一部分，因此，私人勞動又具有社會性，是社會勞動。私人勞動有二重的社會性：一方面是勞動的社會有用性，應該是對社會有用的勞動，能滿足社會的一定需要，是社會總勞動的一部分，是社會分工體系的一部分。另一方面是勞動的社會均等性，生產者對別人有用的私人勞動能夠同任何另一種對他有用的私人勞動進行等價交換、從而相等時，他的私人勞動才能滿足生產者本人的多方面需要。
生產商品的私人勞動與社會勞動是矛盾的。生產商品的勞動雖然具有社會性，是社會勞動，但它在生產過程中卻直接是私人勞動，這種勞動最後能不能轉化為社會勞動，能不能構成社會總勞動的一部分，並不取決於他本人，而取決於別的商品生產者對其勞動的需要，即取決於社會，這就是矛盾。具體地說，社會分工是一個自然形成的生產機體，它的纖維在商品生產者的背後交織在一起，而且在繼續不斷地交織下去。他的勞動可能繼續是社會分工的一部分，可能是社會分工發展所需要的，但也可能已經全部地和部分地被另一種勞動所排擠。然而，在私有制的條件下，由於生產是在競爭和無政府狀態之下進行的，商品生產者在直接生產過程中是無法確切地知道和估計社會對各種勞動的需要的。因此，私人勞動要符合社會的需要,構成社會總勞動的一部分,就不能不帶有盲目性和偶然性，私人勞動與社會勞動之間也就不能不存在著矛盾。
私人勞動與社會勞動的矛盾在生產過程中已經存在，但只有在商品交換過程中才能表現出來。這是因為商品生產者只有通過交換勞動產品才發生社會關係，只有通過商品交換才證實私人勞動在事實上為社會總勞動的一部分。所以，商品交換既是私人勞動與社會勞動的矛盾的表現過程，又是它的解決過程。如果私人生產的商品全部都能在市場上賣出去，證明商品的使用價值在質上和量上都符合社會的需要，有社會使用價值，從而私人勞動的社會有用性就實現了；如果不僅商品全部能賣出去，而且他所生產的商品換回了同等的價值量，那末他的私人勞動的社會均等性也實現了。因此，商品交換的成功意味著私人勞動與社會勞動矛盾的解決。反之，如果商品賣不出去，私人勞動的全部或一部分得不到社會的承認，矛盾就沒有解決或者沒有完全得到解決。
私人勞動與社會勞動的矛盾，反映了私有制商品經濟的本質。同時，商品經濟的其他一切矛盾，如具體勞動與抽象勞動的矛盾、使用價值與價值的矛盾、個別價值與社會價值的矛盾等等，都在這一個矛盾的基礎上產生出來並受它的制約。這些矛盾的存在和作用決定著商品經濟的長處和短處，決定著商品生產者的命運。所以說，私人勞動與社會勞動的矛盾，又是私有制商品經濟的基本矛盾。在資本主義的商品經濟中，私人勞動與社會勞動的矛盾發展為生產社會化與資本主義私人佔有形式之間的矛盾。
私人勞動與社會勞動的矛盾是簡單商品生產的基本矛盾