文章有什麼結構方式?

General 更新 2023年10月15日

常見的文章結構形式有哪些？

文章結構的基本形式

1. 縱式，即文章層次主要以縱向形式展開。

①以時間為序

②工作者情感發展脈絡為序

③以逐層深入的論證為序

2. 橫式，即文章層次主要以橫向形式展開。

①以空間為序

②以材料性質的分類劃分層次

3 .合式，即縱橫式，指文章層次以縱向和橫向相結合的形式展開

四、結構處理的巨大限制力與張力

文章的結構方式是指什麼

一、總分式結構

文章層次之間是總說和分說的關係.這種關係,有三種基本形式：

1.先總後分,文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點;以下分別從若干方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述.

2.先分後總;

3.先總說,後分說,再總說.

無論使用哪一種形式,都應注意,分總之間必須有緊密的內在聯繫,分述部分要圍繞總述的中心進行,總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結.

二、並列式結構

是從若干方面入筆,不分主次、並列平行地敘述事件、說明事物,或以幾個並列的層次論證中心論點的結構方式.其特點是將事件、事物或論題分成幾個方面來敘寫、說明和議論,每個部分都是獨立完整的部分,與其他部分是並列平行關係.

運用並列式結構注意點：

1.並列的幾個內容各自獨立,又緊緊圍繞一箇中心.

2.並列的各個部分必須是平行的,要防止各個方面交叉或從屬.

小標題式結構也屬於其中的一種,在高考中常有佳作.

三、分論點列述式

分論點列述式結構是議論文常見的一種結構模式.文章往往在開頭提出中心論點,然後以分論點的形式從各個不同的角度來論證中心論點.這種結構式,條理清晰、眉目分明.

四、對照式

結構形式上是一正一反,一陰一陽、一實一虛,在內容上是真與假、好與壞、美與醜、善與惡或用其它對立的兩方作對比來發議論、抒感情、記人敘事的結構形式.

什麼叫文章的結構

文章的結構,是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯繫和外部形式的統一文章都是由中心意思、材料、結構三個要素組成的.中心意思是文章的“靈魂”,要明確無誤；材料是“血肉”,要豐富,並能集中地反映中心；結構則是文章的“骨架”,是謀篇佈局的手段,是運用材料反映中心思想的方法.常見的文章結構方式有四種.1、並列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分.例如培根的《輪讀書》,三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處,就是採用並列的結構.2、總分式；先總述,再分說.這種關係還可以演變為“分—總”或“總—分—總”的結構方式.例如《應有格物致知的精神》一文采用的就是“總—分—總”的結構：先總說“格物”“致知”就是指現代學術的基礎,即實地的探察,也就是現在所謂的實驗.然後先儒家對“格物”“致知”意義的曲解和對“格物”“致知”精神的埋沒；再闡述科學發展為什麼需要“格物”“致知”的精神.最後從正反兩個方面總結“格物”“致知”精神的重要性.3、對照式：文中兩部分內容或進行對比,或用這部分內容烘托另一部分內容.例如魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》一文,前一部分反面批駁了敵論中的論據不能證明論點,即中國人失掉的是“他信力”,發展的是“自欺力”,而不是“自信力”直接批駁了敵論；後一部分從正面列舉事實,提出正確的論點,我們中國人沒有失掉自信力,間接地批駁了敵論.4、遞進式：文章幾部分內容逐層深入.例如《不求甚解》一文,先從“不求甚解”一詞的來歷談起,分析了陶淵明的讀書方法,首先要“好讀書”,二是主張讀書要會意.再從正反兩個方面舉例說明,讀書應當重在讀懂書本的精神實質,而不是尋章摘句.最後進一步從正反兩個方面論證了讀書“不求甚解”的重要性.

文章的結構都有哪些形式

有很多的

文章結構順序有哪些

文章結構方式有四種。

1、並列式：文章各部分的內容沒有主次輕重之分。

2、總分式；先總述，再分說。這種關係還可以演變為“分—總”或“總—分—總”的結構方式。