以教人者教己，在勞力上勞心 什麼意思 ?
以教人者教己，在勞力上勞心 什麼意思
是陶行知的教育名言。
行知先生一生好學，曾指出：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。“惟其學而不厭，才能誨人不倦。”。要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。陶行知先生說過：“只須你甘心情願跟你的學生做學生，他們便能把你的‘思想的青春’留住；他們能為你保險，使你永遠不落伍。”我們要想留住“思想的青春”，必須更新教育觀念放下“師道之尊”，敢於做學生的“學生”，這樣才能跟上時代前進的步伐，“永遠不落伍”。要想做教師的人把崗位站得長久，我們必須有機會一面教，一面學；教到老，學到老,不斷提高自身素質，樹立終身學習的觀念，以適應時代的發展。
在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理，什麼意思
勞力可理解為實踐，勞心理解為，思維。
體現實踐與認識的辯證關係。
實踐是認識的基礎，在實踐中認識發現真理。
以教人者教已怎麼理解
這句話的一起就是，現在旁人的角度看待問題，並且以教育他人的當時來教育自己，使自己的德行提高
勞心勞力什麼意思
勞心:簡單說就是腦力勞動;
勞力:即是體力勞動.
有深刻的含義，50字以下的短句，最好是名人名言。
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
(2).告戒人要誠信
1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。
--論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人
15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國戲劇家
17.沒有誠實何來尊嚴？
--西賽羅，古羅馬政治家
18.人如失去了誠實，也就失去了一切。
--黎裡，英國散文家
(3).勸人寬容，凡事要看得開
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
後悔是一種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔
(4)堅強的意志\堅定的決心
我成功是因為我有決心，從不躊躇。拿破崙一世 名言警句
人格成熟的重要標誌：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裡的一粒沙子。-佚名 名言警句
三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語.子罕》 名言警句
(5)關於愛情
真正的愛就要把瘋狂的或是近於淫蕩的東西趕得遠遠的。柏拉圖 名言警句
(6)關於修身
君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽修 名言警句
盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。-（晉）陶淵明 名言警句
品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。-（法）孟德斯鳩 名言警句
靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。-諸葛亮 名言警句
(7)人要時常自省——認識自己
最困難的事情就是認識自己。（希臘）
自知之明是最難得的知識。（西班牙）
要想了解自己，最好問問別人。（日本）
只有在人群中間，才能認識自己。（德國）
天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來西亞）
給自己唱讚歌的人，聽眾只有一個。（日本）
莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯）
最靈繁的人也看不見自己的背脊。（非洲）
越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）
每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）
自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。（西班牙）
自己的飯量自己知道。（蘇......
“勞心者治人，勞力者治於人。”這句話的意思？
簡單的說，就是動腦子的人管理別人，出體力的人被別人管。
勞力是什麼意思
勞費心思的(腦力勞動)人治理別人，勞費體力的(體力勞動)人被別人治理
出自《孟子·滕文公上》
普及教育是對富人的保護
正確！但政策普及，有的偏遠地區是否執行不得而知。