本科畢業論文字數不夠怎麼辦 ?

本科畢業論文字數不夠怎麼辦

我也是這個專業的碩士生，要幫忙嗎？按寫作目的，可將學術論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在於專業工作者進行學術探討，發表各家之言，以顯示各們學科發展的新態勢；

畢業論文要寫多少個字？

1.畢業論文是你大學的最後一門課程，十分重要。論文的方向是自己的專業方向，比較前瞻的觀點加以論述，求證。相信你的論文觀點已經確定，下一步就是蒐集相關資料，儘可能的豐富你的觀點，一般文科類的畢業本科論文在1W字左右 理科的少一些

2. 畢業論文撰寫的內容及要求：

2.1 題目

題目應簡短、明確、有概括性，並能恰當、準確的反映本論文的研究內容。題目不超過25個字，除非確有必要，一般不設副標題。

2.2摘要與關鍵詞

2.2.1 摘要

摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應包括論文的創新見解、主要論點及理論與實際意義。摘要中不宜使用公式、圖表、不標註引用文獻編號。避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。

2.2.2 關鍵詞

關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能覆蓋論文主要內容的通用詞條。關鍵詞一般列3—5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

礌.3 正文

正文包括緒論、正文主體與結論等部分。

2.3.1 緒論

緒論一般作為第一章。緒論應包括：本設計（論文）的目的與實際意義；對所研究問題的認識及要達到的技術要求；本設計（論文）的主要研究內容；簡述本課題在國內外文獻綜述；有時也簡單介紹研究方法、材料的依據等。

2.3.2 論文主體

論文主體是論文的主要部分，應結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面：

本研究內容的設計原理及總體方案設計與選擇論證；

本研究內容的各部分的（包括硬體和軟體）設計計算；

本研究內容試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗資料處理及分析；

本研究內容的理論分析。對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。對於將其他領域的理論、結果引用到本研究領域者，應說明該理論的出處，並論述引用的可行性與有效性。

自然科學的論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。

管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析，比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型執行結果分析或建議改進措施等。

2.3.3 結論

學位論文的結論單獨作為一章排寫，但不加章號。

結論是對整個論文主要的成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的成果，或新見解、新觀點，對其應用前景和社會經濟價值等加以預測和評價，並指出今後進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。結論內容一般在2000字以內。

2.4致謝

對指導教師或協助完成設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。內容簡潔明瞭、實事求是。

2.5 參考文獻

參考文獻是畢業設計（論文）不可缺少的組成部分，所引用的文獻必須是本人真正閱讀過的，近期發表的與設計（論文）工作直接有關的文獻。所它反映畢業設計的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，列入主要的文獻在10篇以上，其中外文文獻在2篇以上。

2.6 附錄

附錄是對於一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果內容。如圖紙﹑實驗資料﹑計算機程式等材料附於畢業設計之後，附錄所包含的材料是畢業設計（論文）的重要組成部分。

3 書寫規定

3.1 設計（論文）書寫

設計（論文）必須由本人手抄或在計算機上輸入，用A4紙編排。

論文摘要用中英文兩種文字給出，編排上中文在前，英文摘要另起一頁。

3.2 摘要

摘要的字數一般為500字左右。以能將規定的內容闡述清楚為原則，摘要頁不需寫出論文題目。

英文摘要與中文摘要的內容完全一致，在英文語法、用詞上應正確無誤。

3.3 目錄

......

畢業論文字數怎麼計算？

正文20000字的啊

畢業論文字數要求大概要多少？

每個學校的字數要求不一樣，有的5000字 有的是8千字 也有1萬字以上的

本科畢業論文字數可以超過10000字嗎

沒問題的！一般都是最少的字數限制，沒有多出來多少的限制！

碩士論文的字數要求?碩士畢業論文，多少字數為宜？抄的能通過嗎？

一般3-5萬字之間，文學一般是三萬字，理科相以應的多點，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對的是一百年內所有專業的所有論文，每十一個相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業，切記，謹慎，別來自己辛苦寒窗得來的學歷開玩笑。

知網系統計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字複製鑑別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如資料，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？

學術不端的各種行為中，文字複製是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字複製的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、資料的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的訊息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這麼說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級使用者使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話裡改動一兩個字就檢測不出來了麼？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標註的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的資訊唬

6．知網檢測系統的權威性？

學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。

一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

碩士畢業論文字數要求？

每個行業略有不同，不過大致是5千到6千左右，格式的話：摘要、緒論、正文、結論、參考文獻，這個問題你的問你單位，每個單位的要求都是不一樣的，你也可以到品優刊看看。

論文的字數怎麼計算的

算前面的摘要啊~基本除了封面和目錄，還有後面的參考文獻，其他的都算在正文裡~其實在論文裡 沒有說特別計較幾個字的，差幾個也不算什麼的~

寫論文中有一大段是介紹概念的話，不好修改，怎麼能避免查重啊！！！急 5分

修改重複率或抄襲率論文的經驗：

CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標註出來，算進重複率。我們學校規定是CNKI檢測重複率不能超過30%.兩種資料庫檢測重複率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重複段落，句子反覆修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。

在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測網際網路及英文，知網及維普都檢測網際網路及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要瞭解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反覆修改，還是能成功通過檢測，輕鬆畢業的。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設定了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這裡也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，儘可能多的選擇多篇文獻，一篇擷取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標註，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）知網查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。

（2）知網查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域程式碼”是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以“全選”——“複製”——“選擇性貼上”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文裡邊去！作者親眼見過有同學自己編的係數，查出來居然跟人家重了，資料決定了係數還不能變，欲哭無淚……

（4）參考文獻的引用也是要算重複率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）知網的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重複率。每一章有單獨的重複率，全文還有一個總的重複率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重複率不能超過多少，還對每章重複率也有要求。

（6）知網查重的確是以“連續13個字與別的文章重複”做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何......