為什麼會這樣作文600字 ?
為什麼會這樣作文600字
為什麼會這樣
小學的日子，我快快樂樂的走到了盡頭，在父母的光環下，一步步的前進……
步入初二的門檻，本應高興面對，但我卻始終笑不出來。因為我已經開始迷茫，開始找不回原來的自己，在最後一刻，我浮現出前六年的一朝一幕，一分一秒……
六年前的我，是一個活潑開朗的孩子，不管何時何地，臉上不免會有一些笑容。哥哥陪伴著我，但出於青春期的他不免有幾分暴躁，但我並沒有從此失去笑容。反之，以後的日子每天都無煩惱的過著。在農村上學的日子，每天上下課都於哥哥相隨，無憂無慮。奶奶待我很好，我每天都會與奶奶談學校的新鮮事。但當哥哥讀高一時，父母不得不回來陪哥哥，而我自然也去了。到了那裡，一樣也過得開開心心，自由自在。
當步入初一時，在我不經意間，青春如浪潮一樣捲走了我生活的點點滴滴。
初一我就開始變化，初二程度更加加深了，另我無法自拔。
初二生活無一不是痛苦的過著，父母的關愛在我的形象字典裡變成了“迷宮”，而父母的叮囑也在我的形象字典裡變成了“嘮叨”。為什麼會這樣？我無法控制住自己的言語，自己的行動。當父母不小心冤枉我的時候，我不知怎麼的，本可以接受，卻心裡的話總像洪水一樣奔了出來，這就是我嗎？就在昨天，爸爸偶然間翻出我兒時的照片，每一張都強烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點點滴滴。正是這些照片，更像刀子一樣割著我的心靈，可我現在呢？笑容像橡皮擦錯字一樣，從此消失了。
青春像一把利刃把我雕刻出了一個新的自己，但“這個人”我卻完全陌生。在把我改變之前，我唯一的問題就是我為什麼會變成這樣？會這樣如此“鋒利”，割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。
《為什麼會這樣》作文
有沒有要求？
為什麼會這樣作文初中
為什麼會這樣剛剛挺過一個寒冷而且漫長的冬天，老張頭從家中走了出來，舒活都快鏽了的筋骨。今天天氣可真好！老張頭心裡想著。走著走著，老張頭累了，便找了一張椅子坐了下來。“兒子可真是不容易啊，他們小兩口一個月就那點工資，又要還房貸、還車貸，還要照顧我那剛剛出生的孫子，還楞要定期帶我這個半隻腳已經邁進棺材的糟老頭子去體檢。兒子是真孝順，兒媳婦也不錯，每天回家都要買魚、買肉，說什麼給我調理身子。要什麼調理，都快要死了的人了，可兒媳婦就愣是不依…”老張頭笑了笑。老張頭看了看錶，這表是兒子前面出差回來時，用了自己幾個月工資向“神醫”求來的“福表”，說什麼可以延年益壽。“不早了，是時候該回家了。要不然兒媳婦可又要滿大街的找我了。”一想到這，這個年過古稀的老人的臉上不禁佈滿了笑容。那一天，隔壁的王老太太的女兒來看她，老太太騙她女兒說相中個一個老頭兒，只好找了老張頭去。老張頭便跟著去吃了一頓飯。這可苦了兒媳婦，不到兩個小時的時間，就打便了所有親戚的電話。當老張頭回到家時，兒媳婦的眼睛都是紅腫著的。“可真是一個好媳婦啊！”鄰里的人都這樣對老張頭說。每當這時，老張頭就挺著了腰桿走在鄰居當中。老張頭走著走著，突然腿腳一陣陣刺痛，完全不聽使喚。老張頭倒在了地上……當老張頭再次睜開眼時，他已經躺在了病床上，旁邊是一個陌生人。老張頭知道，這個人就是在自己昏迷中救了自己的好心的人。……老張頭報了警。這位陌生人把老張頭的醫療費悉數交清…
零分作文為什麼會這樣
我也是從高考走出來的人。我們的老師對於作文的指導方針就是，不能寫那些在學校裡明令禁止的東西（比如說早戀、暴力……），否則這樣的文章一定是在三類以下。好在當時有些個性的我，抹去了個性，寫了箇中庸之文，把高考這個門檻過了。那麼為什麼這樣的文章不能寫？是的，是有的東西非常頹廢和絕望。為什麼中學生就不能頹廢和絕望？一個高考，連根本就不符合人類思維邏輯的零分都可以打出來？請問，中學生為什麼不可以有著逆反中學“正統思想”的文章出來？
這些文章真的是不好嗎？我承認，是有很多的同學知識面比較狹小，見識不多。在文章這個方面做得不是很好。但是得零分的卻不是他們，而是恰恰讀了文章就覺得這個孩子是很有見地的，對社會和人生是有些看法的，而且從用文造句都還不錯，比那些只會寫板的“教學論文”的老師要不知道高明多少倍的孩子。
為了防止偏題這樣一個東西出來，命題的人一直在調整，從命題改半命題，從半命題改話題，從話題改材料！那麼我大膽說一句，所謂的偏題情況一般不存在！除非真的是智力極其不好的同學。
還有文章的思想性！文章的思想性？我覺得和可笑，孩子對社會和人生有些不好的看法為什麼不能接受，為什麼一定歌頌高大全的才是好文章。寫些醜陋的，逆反正常思維的就不是好文章？究竟是孩子的思想有問題還是整個教學制度僵硬的模式，板教條的理論和經驗有問題？
我不知道中學現在的教育是什麼樣的，我們那個時候來形容高中、尤其是畢業班的生活就是“三點一線”（食堂、宿舍、教室，又以在教室的時間最長）。據說現在的孩子們更苦，現在都要給孩子們鬆綁了，孩子們有時間活動和玩了，但是這個是表面現象。我有個朋友和我說，現在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩給領導們看（尤其是上級領導），還要好好地抓學習。比原來專管學習辛苦多了。
也就是這樣的成長環境。我覺得孩子們的心靈真的是受到了極大的扭曲，這不是一個正常的成長環境！青春就是這樣被玷汙的！
總有不滿者和挑戰者，如果是現在的我，我也同樣會以各種方式表達自己的不滿和厭惡。中學，為什麼是老師苦，學生也苦。難道這苦還要夾雜著心理的扭曲來應和嗎？我覺得可以寫出那些不滿情緒文章的學生恰恰是高中畢業生中心靈最正常的！因為他們還知道自己是處在一個什麼樣的環境中，比那些埋頭歌頌、熱烈嚮往的孩子們要清醒和健全！比那些看到“歪理邪說”就給零分的老師更正常！
我今天來說這個話，並不是帶著挑戰權威的心理來的，是想那些教育傢什麼命題小組評分小組給後來的正常學生一條活路。堅決取締零分，嚴正抗議那些帶著惡意心態的零分，如果真的沒有寫作文，那麼請打零分！
高考的歷年作文都是不允許寫詩歌的，這個是一個遊戲的規則。我覺得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一個孩子真的寫了詩歌，他卻拿了滿分。我很讚賞他的閱卷老師的眼光。因為他保護和捍衛了一個孩子的天性。他認知到了規則是可以改變的。
高考為什麼會有零分作文？平時的作文中也有零分作文嗎？
每年的高考都國家大事似的，每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被傳了出來，公之於網路。這究竟是以儆效尤還是另有所圖？我讀著那些文章的時候，心理一直有股說不出的味道湧上來。——閱卷老師，你們是這樣嗎？不是這樣的話請繼續看，是這樣的話更要看！
為什麼有作文是零分？零分的作文究竟為什麼會產生？什麼樣的作文才是零分作文？究竟是學生在不斷挑戰作文規則還是閱卷老師在不斷挑戰批閱作文的規則。
幾乎每一年大家都拿著輕鬆幽默的心態來閱讀這些作文，但是對於這些作文的作者，作文是零分，也就是說語文一般來說就是不及格了。而高考的分數直接關係著一......
為什麼會這樣為什麼不能這樣作文
隨著社會的不斷髮展，各種各樣新型的東西正在不斷地衝擊著我們的眼球。 許多不可能的事早已成為現實。所以說沒有做不到的 , 只有想不到的。正如蕭伯 納說的那樣： ‚有的人看到已經發生的事情，問： ‘為什麼會這樣？’我卻夢想 一些從未發生的事情，然後追問：‘為什麼不能這樣？’‛ 人類社會發展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾 • 本茨發明的第一 臺內燃機汽車使我們的出行變得更加方便； 美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍 天，人類的交通已經變得越來越便捷；從尤利 • 加加林第一次走出大氣層，到阿 莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只侷限於我們的 地球。 從古人發明的指南針用於航海， 到現在的深海潛水器的不斷下潛， 地球上唯一不 為我們熟知的地方也終將被我們瞭解。 試問， 在這一項項天才的發現問世之前， 有多少人願意或是敢於相信這是可 以做到的呢？ 電燈問世前， 有誰能相信有物體在黑夜裡發出持續的光亮； 電話問世前， 有 誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話； 電視問世前， 有誰能相信我們可以足 不出戶瞭解世間百態； 電腦問世前， 有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不 了的事。敢想未必就一定能實現，而不敢想則會停滯不前，沒有進步。 的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。在達爾文的 《進化論》 被證實前， 有誰願意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子 呢？在愛因斯坦的 《相對論》 前， 有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎？在 兩顆球同時從斜塔上落下之前， 有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無 關嗎？ 人類社會之所以還在以飛快的速度不斷髮展，就是因為有達爾文、愛因斯 坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想， 並敢於將這些瘋狂的想法通過自己不懈的 努力變為現實的人存在於我們的社會。 天才的想法總是瘋狂的， 在那些庸才眼裡， 天才的想法總是不現實的、 不合 乎情理。但就是這一類被旁人視為‚瘋子‛的人們，不斷地推動著整個社會的發 展。 庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。