什麼是知識體系?

什麼是知識結構

所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業發展實際需要的最合理、最優化的知識體系。建立起合理的知識結構，培養科學的思維方式，提高譁己的實用技能，以適應將來在社會上從事職業崗位的要求。知識結構是指一個人經過專門學習培訓後所擁有的知識體系的構成情況與結合方式。合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件，是人才成長的基礎。現代社會的職業崗位，所需要的是知識結構合理、能根據當今社會發展和職業的具體要求，將自己所學到的各類知識，科學地組合起來的，適應社會要求的人才。

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知識體系是什麼嗎，意思？

你好！體系是指若干有關事物或某些意識互相聯繫而構成的一個整體。那知識體系就是指某個學科或各個不同學科的知識相互聯繫成為一個整體。

知識體系包括哪些內容

按照不同標準和依據，人類知識體系可以進行不同的劃分：

1、一九六六年，美國俄亥俄州立大學教授陶爾士 、陸克斯 和雷等人，受Maccia 系統化知識思辨理論的影響，將人類知識分類成【描述性的知識】、【規範性的知識】、【實踐性的知識】、與【形式性的知識】四大領域。

①描述性的知識：是描述現象或事件的知識，此種知識用以追求及建立現象或事件的事實，物理、化學、生物和社會等科學知識即屬之；

②規範性的知識：是判斷現象或事件適切性、好壞、美醜的知識，此種知識用以追求現象或事件的的價值與信念，哲學、文學、美術、音樂等知識即屬之；

③實踐性的知識：是對現象或事件採取合宜行動、實踐的知識，此種知識用以追求有效的應用行動，醫療、新聞、工程、設計和教育等知識即屬之，技職教育所探討傳授的知識即屬於實踐性的知識；

④形式性的知識：是統整所有知識的知識，數學、語言及邏輯等知識即屬之。

2、波普爾將人類知識劃分為七大類

第一類：常識。日常生活中形成的知識，人人都具有。最具有真理性、實用性的知識。

人不能沒有常識，常識太重要了，是其它一切認識的基礎。

第二類：經驗性知識。帶有專業性，是在專門性活動中積累起來的。大部分知識是這類知識，屬於擬規律性知識。可對可錯。

第三類：神話故事、傳說。這類知識具有特殊的價值。往往能產生實證理論所不可能產生的思想。歐洲的建築風格，很多創意都是來自於古老的神話故事、傳說，那時真正的藝術。西方一般把建築專業設置在藝術學院，不像國內視為工科。所以國內的建築造型缺乏藝術美。

第四類：科學知識。形成於以上幾種知識基礎之上，是反應事物的本質、規律的知識。科學的真理性受到批判，真正應該提倡的、重視的是“科學精神”。波普爾提出科學的可錯性。

第五類：哲學

第六類：藝術知識

第七類：宗教

什麼叫知識體系？ 40分

簡單的說：知識體系就是自古以來簡單的事情（起始的事情）複雜化、細分化、割裂化，到今天已形成知識的海洋，細分成千萬個子系統、子學科、子專業、子技巧，讓後來者看不到頭，更無法突破專業邊界。

人類知識體系可分為哪三大類

所謂知識體系,是指人類在實踐中所獲得的認識的互相聯繫的整體.其最初定義為關於自然的知識體系,即科學.隨著歷史的發展,科學的概念由本來意義上的自然科學演變為反映客觀世界即自然界、人類社會、人類思維本質聯繫的知識體系.

人類的知識體系從來就是一個相輔相成、密不可分的整體生態系統.不論是自然科學還是社會科學,不論是新聞學還是傳播學,它們的生存和發展,不但要依賴全部科學生態系統的平衡互動與整體聯繫,而且要依賴諸種科學生態資源流動的良性循環,否則科學生態系統就會失衡、退化,甚至瓦解.科學生態系統只有保持其內部以及內部與外部之間穩定而有規則的資源流動與循環,才能維持自然科學和社會科學特定的結構和功能.

在現今科技騰達的社會裡,人們對於科技的要求越來越大,似乎科技就是主宰一切所必須的鑰匙,但是難道擁有這把萬能的鑰匙就能通向科學的最高領域嗎?顯然當你打開門的一瞬間你豁然開朗,卻發現在門的另一面並不是你真正所追求的最高境界.我們往往正在忽視著另一種無形的科學,它們正是人文科學.未來的21世紀是科學和技術互相融合、交叉、綜合發展的新世紀,科學技術的綜合化,科學的深入發展,必然導致科學結構的改變,必然迫使我們從新認識人類的知識體系.

自然科學、社會科學、人文科學是從學科區分角度對知識性質的劃分,而不是對知識科學性和科學化程度的分類.以自然科學的特點作為衡量學科科學性的惟一標準,必然會認為社會科學最多是半科學,而人文科學是非科學.因為它們都不符合自然科學作為科學的標準.人類的全部實踐和認識活動處於一種分裂狀態：在對自然的認識中,人類可以達到必然性和因果性認識,而面對自己創造的世界,人類始終只能處於一種非科學的盲目狀態.人對人類社會和人類自身無能為力,因為這是一個自由意志的領域.如果這樣,人和人類社會就難以存在和發展,人文科學和社會科學也失去了產生和發展的依據.

什麼是人類的完整知識體系

“知識創新”本身是為了滿足人們日益增長的物質生活和精神生活的需求；

“藝術設計”的創新，主要是為了滿足人們日常的審美需求；

“藝術設計”本身也是人類知識體系中的重要組成部分；

一件“創新產品”，沒有“藝術設計”的參與，便不可謂“完美”；

書籍需要“裝幀”；汽車需要“車型”；門面需要“裝潢”；建築需要“造型”；房子需要“裝修”；理髮需要“髮型”；居家需要“傢俱（涉及）”；吃飯需要“餐具（設計）”——人們的生活，哪一樣也離不開“藝術設計”。因此，“知識創新體系”亦然！