青年節的來歷?

青年節的來歷是什麼？

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支援日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣佈每年的5月4日為"中國青年節"。

五四青年節的由來50字

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支援日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標誌著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣佈5月4日為中國青年節。

5.4青年節有什麼來歷

青年節的來歷

1919年4月24日，梁啟超從巴黎致電國民外交協會："對德國事，聞將以青島直接交日本，因日使力爭結果，英法為所動。吾若認此，不啻加繩自縛，請警告政府及國民，嚴責各全權(代表)，萬勿署名，以示決心。"

4月29-30日，參加巴黎和會的英美法3國代表召開會議，日本代表應邀出席，議定了凡爾賽和約關於山東問題的條款(第156、157、158條)，將德國在山東所攫取的權益讓與日本。

5月1日，中國談判代表、外交總長陸徵祥將此事電告北京政府，並稱如不簽約，則對撤廢領事裁判權、取消庚子賠款、關稅自主及賠償損失等等有所不利。北京政府外交委員會(總統府智囊機構)召開緊急會議，決定不簽約。上海《大陸報》"北京通訊"透露："政府接巴黎中國代表團來電，謂關於索還膠州租借之對日外交戰爭，業已失敗。"

5月2日，北京政府以密電通知在巴黎的中國代表可以簽約。外交委員會事務長林長民在《晨報》、《國民公報》撰文呼籲："山東亡矣，國將不國矣，願合四萬萬眾誓死圖之。"北大校長蔡元培將外交失敗訊息通報學生。

5月3日，北京各界緊急磋商對策。當晚北大學生在北河沿北大法科禮堂召開學生大會，並約請北京13所中等以上學校代表參加，大會決定於4日(星期天)舉行示威遊行，地點：天安門。

5月4日上午10時，各校學生代表在法政專門學校召開碰頭會，商定了遊行路線。一些準備以暴力行動懲辦國賊的學生寫下遺書。下午1時，北京學生3000餘人從四面八方彙集天安門，現場懸掛北大學生"還我青島"血書。在短暫的集會演說之後，隊伍向使館區進發。行至東交民巷西口，受到巡捕阻攔，學生遂推舉代表請求會見4國公使。僅美國使館人員接受了學生的陳詞書，英法意使館均以公使不在為由拒絕接受。3000餘名學生在烈日下整整晒了兩個小時，見使館區不能通過，更加義憤滿腔，隊伍轉向趙家樓曹汝霖住宅。學生們邊行進，邊宣傳，"許多人民看見掉淚，許多西洋人看見脫帽喝彩，又有好些巡警也掉淚"。(《每週評論》1919年5月11日)下午4時許，學生湧至曹宅前。北京高師數理部學生匡互生率先跳入宅內並開啟宅門，學生大隊湧入，痛打了正在曹宅的駐日公使章宗祥。學生遍尋曹汝霖不著，激憤之下，於4時30分左右怒燒其宅。之後軍警趕到，搜捕學生，被捕者共32人。

5月5日，北京各大專學校總罷課。遠在郊外、未參加4日行動的清華學生宣佈"從今日起與各校一致行動"。

5月7日，經蔡元培為首的校長團斡旋，被捕學生返校，學生復課。

5月9日，為愛護北大，蔡元培懷著複雜的心情祕密出走。

5月19日，北京25000名學生再次總罷課，之後開展演講、抵制日貨、發行愛國日刊等活動，並組織"護魯義勇隊"。

6月3日，北京學生因政府為曹汝霖、章宗祥、陸宗輿辯護，舉行大規模街頭演講，當日170多名學生被捕。次日，北京學生出動比3日多一倍的人數上街演講，當日700多名學生被捕。被捕學生太多，學校亦徵作監獄。

6月5日，全國各大城市罷課、罷工、罷市，聲援北京學生的愛國運動。800餘名被監禁的學生獲釋。

6月10日，北京政府撤銷曹、章、陸職務。

6月23日，徐世昌會見山東各界代表，表示政府已電令陸徵祥從緩簽字。

6月28日，中國全權代表陸徵祥拒絕在凡爾賽對德和約上簽字。實際上，中國代表由於住所被中國留法學生和工人包圍，已無法外出赴會。續聞第一個五四紀念日

1920年5月4日。周恩來等人在天津獄中是......餘下全文>>

世界青年節的來歷是什麼？

世界青年日是由教皇約翰保羅二世1984年創立的天主教宗教盛會。

建立這一節日是為了扭轉有天主教信仰的青年日益遠離教會的傾向

宗旨

舉辦世界青年日的目的有三個方面：

向青年傳播希望

世界青年日是全世界青年聚集到一起的盛大節日，今天也是一個把年輕人的自信和力量帶回教會的很好的方法。

集會

世界青年日不僅僅是世界青年的一次簡單的集會, 而且也是一次向世界青年傳播真理的機會。它是一個呼籲，讓全世界的青年走到一起，團結如一人。

以全人類的名義

改變和團結所有人在21世紀依然是一個奇蹟。國際事件能夠帶來更多希望但是也帶來更多的恐懼（例如原教旨主義, 民族主義 和其他新的衝突升級）。教會和基督徒自己能夠一定程度上避免恐怖事件發生，還能引導每一個人找到自己的方向和希望。

國際級慶典 舉辦年份 日 期 地 點 出 席 人 數1 主 題

1984年 4月15日 義大利羅馬 30萬 救牘聖年

1985年 3月31日 義大利羅馬 30萬 國際青年年

1987年 4月11日–12 阿根廷布宜諾斯艾利斯 90萬 神愛我們的心，我們也知道也信。住在愛裡面的，就住在神裡面，神也住在他裡面。 (約翰一書 4:16)

1989年 8月15日–20日 西班牙聖地亞哥 40萬 我就是道路，真理，生命 (約翰福音 14:6)

1991年 8月10日–15日 波蘭琴斯托霍瓦 160萬 你已經收到人子的靈。 (聖保祿宗徒致羅馬人書 8:15)

1993年 8月10日–15日 美國丹佛 50萬 我來了，是要叫人得生命，並且得的更豐盛 (約翰福音 10:10)

1995年 1月10日–15日 菲律賓馬尼拉 4百萬 父怎樣差遣了我，我也照樣差遣你們。 (約翰福音 20:21)

1997年 8月19日–24日 法國巴黎 120萬 拉比，在哪裡住?你們來看 (cf. 約翰福音 1:38-39)

2000年 8月15日–20日 義大利羅馬 200萬 道成了肉身，住在我們中間。 (約翰福音 1:14)

2002年 7月23日–28日 加拿大多倫多 80萬 你是地上的鹽……你是世上的光 (馬太福音 5:13-14)

2005年 8月16日–21日 德國科隆 我們特來拜他 (馬太福音2:2)

2008年 澳大利亞悉尼 背著自己的十字架，跟隨我（馬可福音8:34）

主教級慶典 舉辦日期 主題

1986年3月23日 有人問你們心中盼望的緣由，就要常作準備，以溫柔敬畏的心回答各人。 (彼得前書 3:15)

1988年3月27日 他告訴你們什麼，你們就做什麼。 (約翰福音 2:5)

1990年4月8日 我是葡萄樹，你們是枝子。 (約翰福音 15:5)

1992年4月12日 你們往普天下去，傳福音給萬民聽 (馬可福音 16:15)

1994年3月27日 父怎樣差遣了我，我也照樣差遣你們。 (約翰福音 20: 21)

1996年3月31日 主阿，你有永生之道，我們還歸從誰呢。 (約翰福音 6:68).

1998年4月5日 聖靈將指教你一切 (約翰福音 14:26 )

1999年3月28日 天父愛你 (約翰福音 16:27)

2001年4月8日 若有人要跟從我，就當捨己，天天背起他的十字架來，跟從我 (路加福音 9:23)

2003年4月13日 看你的母親! (約翰福音 19,27)

2004年4月4日 我們願意見耶穌 (約翰福音 12:21)

典型的活動安排

星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

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五四青年節的具體來歷

一戰後，中國作為戰勝國參加巴黎和會。簽訂了《凡爾賽合約》，這個合約將中國膠州灣送給了日本（當時在德國手裡，德國戰敗，中國想收回，卻到了日本手裡。）中國國內不同意在合約上簽字，所以學生們組織遊行（今天的北京大學。），後來重心轉移到了上海。國家無奈，只能把學生們抓起來。學生被抓了起來，家長肯定不高興啊，所以工人罷工，商人罷商，學生罷學。政府無奈，只能同意不簽字放人。五四運動是中國無產階級第一次登上歷史舞臺，也是中國新民主主義革命的開端，為了紀念這次運動，所以才有了五四青年節。簡單來說，運動的發起人是學生，是青年人。

五四青年節的由來

1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步

五四節的來歷

五四青年節源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。

五四的由來

五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月譁日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。