如何測試情商高低?
怎樣測試IQ和情商的高低
經典IQ測試題及答案
以下是一例國內較權威的IQ
測試題，請在30分鐘內完成（30題），之後你就會知道自己的IQ值是多少了。
1、選出不同類的一項：
; A、蛇 B、大樹 C、老虎
2、在下列分數中，選出不同類的一項：
A 3範;5 B 3/7 C 3/9
; 3、男孩對男子，正如女孩對
A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E婦女
4、如果筆相對於寫字，那麼書相對於
A娛樂 B閱讀 C學文化 D解除疲勞
5、馬之於馬廄，正如人之於
A牛棚 B馬車 C房屋 D農場 E樓房
6、 2 8 14 20 （）請寫出" （ ） "處的數字。
7、下列四個詞是否可以組成一個正確的句子
生活 水裡 魚 在
A 是 B否
8、下列六個詞是否可以組成一個正確的句子
球棒 的 用來 是棒球 打
A是B否
9、動物學家與社會學家相對應，正如動物與（）相對
A人類 B問題 C社會 D社會學
10、如果所有的婦女都有大衣，那麼漂亮的婦女會有
A更多的大衣 B時髦的大衣 C大衣 D昂貴的大衣
11、 1 3 2 4 6 5 7 （），請寫出" （ ） "處的數字
12、南之於西北，正如西之於：
A西北 B東北 C西南 D東南
13、找出不同類的一項
A鐵鍋 B小勺 C米飯 D碟子
14、9 7 8 6 7 5 （），請寫出" （ ） "處的數字
15、找出不同類的一項：
A寫字檯 B沙發 C電視 D桌布
16、961 （25） 432 932 （ ） 731 ，請寫出（）內的數字
17、選項ABCD中，哪一個應該填在"XOOOOXXOOOXXX"後面
A XOO B OO C OOX D OXX
18、望子成龍的家長往往（）苗助長
A揠 B堰 C偃
19、填上空缺的詞：
金黃的頭髮（黃山）刀山火海
讚美人生（ ）衛國戰爭
20、選出不同類的一項：
A地板 B壁櫥 C窗戶 D窗簾
21、 1 8 27 （），請寫出（）內的數字。
22、填上空缺的詞：
罄竹難書（書法）無法無天
作奸犯科（ ）教學相長
23、在括號內填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號後的
字也能
組成一個詞：
; 款（ ）樣
24、填入空缺的數字
16（96）12 10（ ）7.5
25找出不同類的一項：
A斑馬 B軍馬 C賽馬 D駿馬 E駙馬
26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號後的
字也能
組成一個詞：
祭（ ）定
27、在括號內填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與後一個片語成
片語：
頭部（ ）震盪
28、填入空缺的數字
65 37 17 （ ）
29、填入空缺的數字
41（28）27 83（ ）65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ（ ）
答案如下：
1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美國 20、D 21、64 22
、科學 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、腦 28、5 29、36 30、O
計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。
結果分析：按照國際標準，人們對智力水平高低通常進行下列分類：
智商 >在140分以上者稱為天才；
120~140之間為最優秀；
100~120之間為優秀；
90~100之間 >為常才；
80~90之間為......餘下全文>>
怎樣判斷一個人情商的高低
智商雖然是成功的極其重要的因素，但是影響一個人一生的，更多的還是你的性格，你的世界觀，你的價值觀，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情緒，你的情感，這些品質。1960年著名的心理學家瓦特·米歇爾做了一個軟糖實驗，這個軟糖實驗是什麼呢？在斯坦福大學的幼兒園他做了實驗，就召集了一群四歲的小孩，在一個大廳裡面，牆壁上不要太花裡胡哨，對他們怎麼辦，每個人面前放了一個軟糖，對他們說，小朋友們，老師要出去一會兒，你們面前的軟糖不要吃它，如果誰吃了它，我們就不能增加你一個軟糖。如果你控制住自己不吃這個軟糖，老師回來會再獎勵你一個軟糖。老師走了，老師在外面窺視，很多人，在外面窺視，這群四歲的小孩，老師走了以後，大家看軟糖，誘惑，甜啊。有的小孩過一段時間手伸出去了，縮回來，又出去了，又縮回來，一會兒過後，有的小孩開始吃了。但是有相當多的小孩堅持下來了，老師回來過後，就給堅持住的，沒有吃軟糖的，再獎勵一個。這個事完了嗎？沒有完，老師就分析了，他們憑什麼堅持下來了？有的小孩就數自己的手指頭，就不去看軟糖。有的把腦袋放在手臂上，有的睡覺，努力使自己睡覺。有的數數，一二三四，不去看。這個事完了嗎？沒有完，他們繼續觀察繼續分析，這些小孩上小學、上初中，他們就發現，能控制住自己的不去吃軟糖的，上了初中以後，大多數表現比較好，成績也比較好，合作精神也比較好，有毅力，而控制不住自己的，表現不好，不光是讀初中，出了社會的表現，大概也是如此。那麼這個軟糖事件告訴我們什麼？控制自己，控制力，這項並不神祕的試驗使人們意識到，智力在人生的作用方面過去價值估計偏高，就認為還有其他的因素，對人生成功取勝還應該有其他因素。
朋友們，我們上次講到，以智取勝的時候，講到三國時候有一個人物，他叫周瑜，周瑜長得很帥，小夥子長得很帥，智商高，會領兵打仗。據說毛澤同志評價周瑜還有一句評價的話是這樣說的，據說，毛澤東說什麼，周瑜是個共青團員吶。周瑜怎麼是共青團員呢？是說周瑜年紀輕輕地就當了大官，當了大都督。老幹部，老將，老領導，都不服他，這麼年紀輕輕當大官，後來33歲的周瑜，火燒赤壁，打了大勝仗，老幹部，老領導都服他了。他的智商這麼高一個人，後來怎麼死的？對，被諸葛亮三氣而死。《三國演義》第56回就有這麼一段，叫做孔明三氣周公瑾，是周瑜昏暗，馬上斷氣了，昏厥了，慢慢醒過來了，徐徐醒來，他仰天長嘆，既生瑜，何生亮。他大叫了數聲，好幾次連叫數聲而亡，壽36歲，當時周瑜的事業正是如日中天，已經成功，他本來應該取得更大的成功，應該持續的成功，但是他順利的時候指高氣昂，遇到逆境的時候，他既生瑜，何生亮。他心胸狹窄容不得人，愛動怒，愛生氣，嫉賢妒能，多次想把諸葛亮幹掉。所以，他不但沒有取得更大的勝利，不但沒有持續的成功，卻因為大大的生氣而早早地撒手人寰，可悲，可嘆。
在現代社會也有這種情況，有不少神童，大家都說他是聰明的，神童啊，但是沒有像人們想像的那樣子，長大後可以有出息，沒有，為什麼？有的學生雖然也很聰明，但是性格孤僻，怪異，不合群，不宜合作。有的自卑脆弱不能面對挫折，有的急躁，固執，自負，情緒不穩定，有的冷漠，易怒，神經質，與周圍的人很難溝通。特別是有的以我為中心，什麼都是我，我，我，不關愛他人，不關心他人，總喜歡周圍的人圍繞一個人轉。有的大專家，有的哪怕是大專家的人，智商特別高，做課題也可能是一把好手，也有一定的名氣。但是他們與人合作方面還不盡人意，對人苛刻挑剔，不能原諒人，不能寬容人，人們對這個大專家怎麼辦，敬而遠之，到後來可能成為孤家寡人，行不成成大氣候的科研團隊。也有不少人，智力雖然不太出眾，也不是......餘下全文>>
如何測試情商的高低？分哪幾種？
智商雖然是成功的極其重要的因素，但是影響一個人一生的，更多的還是你的性格，你的世界觀，你的價值觀，你的耐心，你的信心，你的毅力，你的情緒，你的情感，這些品質。1960年著名的心理學家瓦特·米歇爾做了一個軟糖實驗，這個軟糖實驗是什麼呢？在斯坦福大學的幼兒園他做了實驗，就召集了一群四歲的小孩，在一個大廳裡面，牆壁上不要太花裡胡哨，對他們怎麼辦，每個人面前放了一個軟糖，對他們說，小朋友們，老師要出去一會兒，你們面前的軟糖不要吃它，如果誰吃了它，我們就不能增加你一個軟糖。如果你控制住自己不吃這個軟糖，老師回來會再獎勵你一個軟糖。老師走了，老師在外面窺視，很多人，在外面窺視，這群四歲的小孩，老師走了以後，大家看軟糖，誘惑，甜啊。有的小孩過一段時間手伸出去了，縮回來，又出去了，又縮回來，一會兒過後，有的小孩開始吃了。但是有相當多的小孩堅持下來了，老師回來過後，就給堅持住的，沒有吃軟糖的，再獎勵一個。這個事完了嗎？沒有完，老師就分析了，他們憑什麼堅持下來了？有的小孩就數自己的手指頭，就不去看軟糖。有的把腦袋放在手臂上，有的睡覺，努力使自己睡覺。有的數數，一二三四，不去看。這個事完了嗎？沒有完，他們繼續觀察繼續分析，這些小孩上小學、上初中，他們就發現，能控制住自己的不去吃軟糖的，上了初中以後，大多數表現比較好，成績也比較好，合作精神也比較好，有毅力，而控制不住自己的，表現不好，不光是讀初中，出了社會的表現，大概也是如此。那麼這個軟糖事件告訴我們什麼？控制自己，控制力，這項並不神祕的試驗使人們意識到，智力在人生的作用方面過去價值估計偏高，就認為還有其他的因素，對人生成功取勝還應該有其他因素。
怎麼測試情商多少
看看你的情商如何
心理學家發現，成功人士的智力水平不一定很高，但他們通常都具有良好的管理情緒、利用情緒促成某個目的的能力，他們將這種能力稱為“情商”。
測試開始：你想知道自己的情商嗎？請對下列題目做出“是”或“否”的選擇。
請自己計算得分：“是”記1分，“否”記0分。各題得分相加，統計總分。
1．你的同學或朋友發生爭吵後，你能在他人面前掩飾住你的沮喪。（是 否）
2．當學習碰到困難時，你認為這是對未來的警告。（是 否）
3．在你最好的朋友開始說話以前，你就能分辨出他（她）處於何種情緒狀態。（是 否）
4．當你擔憂某事件時，你在夜裡幾個小時難以入睡。（是 否）
5．你認為大多數人必須更加努力而不是輕易放棄。（是 否）
6．與你最好的朋友告訴你一些好訊息相比，你更易受一部浪漫影片的感染。（是 否）
7．當你的情況不妙，你認為到了你該改變的時候了。（是 否）
8．你經常知道別人是怎樣看你的。（是 否）
9．你對自己幾乎能使每個人高興起來而感到自豪。（是 否）
10．你討厭討價還價，儘管你知道討價還價能使你少花20元錢。（是 否）
11．你十分相信直率地說話，而且認為這樣能使一切事情變得更容易。（是 否）
12．儘管你知道自己是正確的，你也會轉換這一話題，而不願引來一場爭論。（是 否）
13．你在學習或工作中做出一個決定後，會擔心它是否正確。（是 否）
14．你不會擔心環境的改變。（是 否）
15．你似乎是這樣一個人：對於週末去做什麼，你總是能夠提出有趣的設想。（是 否）
16．假如你有一根魔棒的話，你將揮動它來改變你的外貌和個性。（是 否）
17．不管你學習多麼盡心盡力，你的老師似乎總是在催促著你。（是 否）
18．你認為你的家人和你的朋友對你寄予厚望。（是 否）
19．你認為一點小小壓力不會傷害任何人。（是 否）
20．你會把任何事情告訴你最好的朋友，即使是個人隱私。（是 否）
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測試結果：
16分以上：你對你的能力很有自信，因此，當處於強烈情感邊緣時，你不會被擊垮。即使你在憤怒時，也能進行有效的自我控制，保持彬彬有禮的君子風度。你在情感控制方面，你是出類拔萃的，與他人相處也很融洽。
7~15分：你能意識到自己和他人的情感，但有時卻忽視他們，不明白這對你的幸福是多麼重要。你對下一步升學和就業等諸如次類的事情的關心支配著你的生活。然而，無論實現多少物質目標，你仍然感到不滿足。
6分以下：你過分注重自己，對別人關心不夠。你喜歡打破常規，並且不會擔心通過疏遠別人來得到自己想得到的東西。你可能在短期內就取得一定成果，但人們不久就將開始抱怨於你。
怎麼測試智商高低？怎麼能看出一個人的智商高呢
高智商的15個表現
1. 你喜歡鑽研他人行事的動機。
情商高的人對人類行為非常著迷。他們會注意到其他人的肢體語言、方言甚至是臉部微妙的抽搐。因為他們喜歡觀察別人，所以也就能明白每個人的獨特之處。
2. 你是熱情的領導者，言出必行。
情商高的人都知道要言出必行。作為領導者，他們不是站在背後發號施令，而是走在前面做出表率。
3. 你清楚自己的優勢和短板。
情商高的人知道，最大的缺陷不能說明你弱勢的一面，而最大的優勢則可以顯示出你強勢的一面。他們會充分發揮自己最大的優勢，來彌補自身不足。
4. 你能夠平靜地面對過去。
情商高的人根本沒有時間去後悔。他們放下過去，著眼當前。因為他們知道，只有這樣才能進步。
5. 你對未來充滿信心。
情商高的人並不會因為未來難以預料而心神不寧。他們的生活很快樂，不需要水晶球預測未來。因為對他們來說，生命應當是一次刺激的冒險之旅，而非預先安排的常規生活。
6. 你能夠活在當下，體會當前的每一刻。
情商高的人不會簡單地“度過”每一天。相反，他們會積極體驗每一天每一刻的細膩與微妙。
7. 你是一個成熟主動的聆聽者。
情商高的人知道，“聽到”和“聆聽”是兩個截然不同的概念。他們會用提問題的形式重複別人說過的話，確保自己沒有遺漏任何資訊。
8. 你知道自己為什麼不高興。
情商高的人不會讓自己的消極情緒影響自己。他們會主動尋找自己不開心的原因，最重要的是，他們會想辦法讓自己開心起來。
9. 你能自如地和朋友以及陌生人交談。
情商高的人從不會不喜歡陌生人。他們不在乎陌生人的年齡、種族、宗教、性別、性取向或者政治立場。因為他們知道，我們都是一樣的人，所以對待每個人都一樣。
10. 你在生活和工作上都嚴守道德標準。
無論是在工作還是生活上，情商高的人都會遵循道德標準和原則。他們每一個人的價值觀可能會有所不同，但是都會用高標準來要求自己。
11. 你非常熱心助人。
情商高的人認為助人不需要理由。他們會幫老太太拎食品袋，會在晚餐後幫朋友或另一半洗碗；如果他先進門，無論後面是女士還是男士，他都會為他們把住門。
12. 你能像讀一本書一樣去了解一個人。
情商高的人會關注一個人的手勢、表情和肢體語言。他們知道不能僅僅依靠一個人的言語來認識他，因為一個人說的話通常不能變現為他的全部。
13. 你堅定地追求自己的目標。
不論要花費多長的時間，情商高的人都會為成功不斷努力。他們願意面對問題，解決問題。因為，只要不放棄，成功終會如約而至。
14. 你擁有強大的內心驅動力。
情商高的人有長久的內心推動力。他們不去想最後的結果究竟如何，而是享受整個過程。因為，個人的成長並不是源於成功的那一刻，而是源於為成功奮鬥的整個過程。
15. 你在必要的時候敢於說不。
情商高的人知道即使是面對好東西，也要把握適度的原則。他們知道自己不可能做到所有事情，所以會優先處理最重要的事。...餘下全文>>
怎麼測試EQ
測試說明：請你按實際的想法即時回答下列問題，不要進行第二次猜測。
測試題目：
1.當你乘飛機時，突然氣流使飛機上下顛簸，你會怎樣做?
A．繼續讀你的書或雜誌，或者接著看電影，不理會這個氣流。
B．有緊迫感，盯著空姐看她們的反應，讀緊急情況須知。
C．兩者都有可能。
D．說不好——從未注意過。
2.你帶著一群孩子上公園，其中一個女孩子因為別人不與她玩而哭了起來，你怎麼辦?
A．走開，讓孩子們自己解決。
B．同她談談，幫助她回到孩子們中去玩。
C．溫和地告訴她不要哭。
D．給孩子一些別的東西吸引她的注意力。
3.假定你是一個大學生，想在一門課中得到優，但期中考試你卻只得了個及格，你怎麼辦?
A．草擬出一個改進你的分數的計劃，然後發誓去實現它。
B．告訴你自己，別在乎它，集中精力在其他你要得高分的
功課上。
C．決心在未來幹好它。
D．去找教授，讓他給你更高一些的分數。
4.想象你是一個保險公司的推銷員，正同你要發展的客戶打電話，但已經有15個人拒絕了你，你十分洩氣，怎麼辦?
A．打了一天，但願明天有個好運氣。
B．可能是自己沒有搞推銷的這種能力。
C．再等下一個新電話。
D．考慮另一類工作。
5.你是一個組織的經理，要鼓勵人們相互尊重。你聽到有人在開種族歧視的玩笑，你將怎麼辦?
A．不理它、這只是一個笑話。
B．把說笑話的人叫到辦公室來教訓他。
C．以後再說這種笑話是不適當的，你的組織是不允許說這樣的笑話。
D．把說這個笑話的人送到民族團結學習班去。
6.你想讓你的朋友平靜下來，他正朝差點撞上你們汽車的那個司機發火，你該怎麼做?
A．告訴他別在意——沒有碰上，不算問題。
B．放上一碟好曲子，讓他平靜下來。
C．下車去幫他，以顯示你和他的密切關係。
D．告訴他這樣做簡直是在發瘋，然後打上一輛計程車離去。
7.如果你與你的生活伴侶吵了起來，火氣很大，你們倆都氣壞了，在這種情況下，你很可能做出過火的事情，此時怎麼辦?
A．停下20分鐘，然後繼續討論。
B．只是停止爭論——沉默，不論對方說什麼你都不吱一聲。
C．說對不起，要求對方也道歉。
D．停吵一會兒，想想自己的理，然後再講你的理。
8.你是一個單位的頭，正試圖用創造性的辦法來解決工作中一個頭疼的問題，第一件事情你可能會做什麼?
A．拿出一個草案，用所有的時間和他人來討論每一個細節。
B．給他人一些時間，讓彼此相互更瞭解。
C．要求每一個人都說出自己的想法，這想法必須要有新解。
D．開動腦子，鼓勵每一個人談出自己的想法，不管它有多麼離奇。
9.你三歲的兒子相當膽怯——在陌生地方和生人前很害怕，你怎麼辦?
A．接受他的羞怯，不讓他到那種讓人害怕的場合去。
B．帶孩子去看心理醫生。
C．有意識地帶他去新地方和陌生人面前，讓他克服膽怯。
D．給他設計一系列的挑戰，教他如何與陌生人打交道和適應新地方。
10.多年來，你一直想學會一樣樂器，最後你終於開始學習瞭如果你要最有效地利用你的時間，你會如何做?
A．每天你都嚴格地去訓練。
B．選擇你既感興趣又能學好的樂器進行訓練。
C．只有在你有情緒時才想著去玩玩。
D．選擇一樣你並不熟悉的樂器，併力圖通過勤奮和努力去掌握它。
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