九年級語文作文歲月如歌

General 更新 2024年05月26日

  永遠的九零五!唯一的九零五!我們曾一路走來,歲月如歌!小編在此整理了,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!

  篇1

  三年初中,輝煌歲月,如歌似曲,永留心中。

  燃燒歲月如同激昂之調,在心中迴旋。

  回憶那校運會,同學們個個精神抖擻,鬥志昂揚。一百米賽道上,同學們展現了驚人的速度與爆發力。在短短十幾秒中,個個英勇衝刺,速度與激情迸發,創下一個個充滿激昂鬥志的輝煌。而在一千米長跑中,同學們揮汗如雨,不為了榮譽,而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富於青春活力、堅韌毅力的畫面高奏起三年歲月的激昂之調,在心中迴旋。

  光輝歲月如同夢想之歌,在心底激盪。

  同學們才華橫溢的一面,映在文藝匯演。燈光閃亮,燃動舞臺。小品相聲,韻味快板,在笑聲中擊拍。激情爵士,悠揚鋼琴,在操場上回響。在這廣闊的舞臺上,“同一首歌”,是同學們夢想的進行時。光輝歲月就在這個舞臺上響起了夢想之歌,在學子的心底激盪。

  流金歲月如同優雅之曲,在心頭唱響。

  校園中不缺春意,不乏活力。還有那嚶嚶鳥鳴,朗朗書聲。書聲中,有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神,也有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》,領會生命的真諦,看了餘秋雨的《信客》,感受任勞任怨、艱苦奮鬥的信客品質。三年流金歲月,在朗朗書聲中調出了優雅之曲,在每個人心頭唱響。

  在這三年裡——我們用青春、活力、激情、夢想,譜寫出了三年的激昂之調。在這歲月中——我們用書聲、琴聲與校園中的鳥鳴、蟬囀,一起唱響了輝煌歲月的優雅之曲。

  唱吧!就讓這如歌的歲月,唱出最有活力的激昂之調,奏出初中三年青春的最強音!

  篇2

  最初的相識,源於新生訓練,五十多條彼此陌生的生命線,在那一刻開始有了交集,五十多個充滿朝氣的少年組成了一個新的集體——華倫中學初一七班。

  很快地我們彼此熟悉,試著喊對方的名字,對上了彼此微笑,一時記不起了,就重新介紹一遍。

  也許,上輩子我們就有緣吧,血液裡都透著一股不服輸的天性。發帽子了,五彩斑斕,可最終屬於我們的卻是不起眼的灰色,開始有人抱怨、有人議論,突然有人說:“灰色有什麼不好,灰色一樣美麗”。從此,我們的班帽就叫“美麗灰”。十項評比,入學的第一週,第一名不是我們班,聽著鄰班熱烈的掌聲,望著他們的笑臉,我們頭一仰,我們一定要贏!以後的第一會很少溜出我們七班。

  也許,上輩子我們就是手足吧,濃濃的愛將我們連為一體,****** ******同學不幸出了車禍了,五十多份愛就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁,她奇蹟般地康復了,重新回到集體。我想 ,這除了因為醫生醫術的高超,她自己強勁的生命力以及家人細心的照料外,還得益於我們這個集體的關懷吧?

  也許,上輩子我們就是摯友吧,患難與共,分享成功,烈日下,踩著灼熱的沙土,依舊一動不動,汗水流下,絕不擦拭,這為了什麼?為了集體的榮譽!拔河,對手是強勁的二班,可我們毫無懼色的上場,用盡全力,雖然是敗了,我們嘆息,我們自責,我們一起分擔失敗的痛苦,但我們也曾共同分享過喜悅,歌詠比賽的第一,段長、張老師豎起了大拇指。。。。。。這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

  回憶往昔,貼在牆上的張張獎狀,足以說明我們成長的足跡,足以說明我們的團結意識。

  可是離別來得那樣的悄無聲息又理所當然。

  再過半年,我們將又各奔東西,為了自己的理想去奮鬥,心中的不捨無法用言語來表達。

  在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別,在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重,不願面對,只暗怪老天的無情。

  可離別終究要來,所以我們要調整心態,“海記憶體知己,天涯若比鄰”即便相隔千里,我們還是朋友。

  好好努力吧,為自己的理想去奮鬥,把不服輸的天性延續下去,因為,這是我們七班的標誌。

  也只有這樣,一年、三年或五年以後,我們再次相聚時,才能一起如從前一樣分享著成功的快樂

  再見了如歌的初中生活,我將永遠,永遠地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

  篇3

  墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都歸於沉寂?是否流星劃過,微風拂過,髮絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發黃的扉頁,初中生活的歲月年華,結局未定,淚水就已啟程,去追溯那個古老的夏日,如歌的歲月。

  樓梯的轉角,永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無助時風乾的淚水,是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角,見證了我們的成長,我們的蛻變,更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。

  思緒被晚風理得細密而綿長,向無邊的遠方延伸,獨步走過,尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

  拿著政治的背多分,拋下肩上所揹負的責任,帶著如釋重負的表情,躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進我的心房。

  原來,原來我們竟有如此相似的命運,肩上同樣肩負著重如泰山的使命,有著不可退卻的責任。

  於是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了溼度。因為相遇,因為相知,註定了我們的以後,在如歌的歲月的回憶裡,沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。

  習慣了在厭倦學習時,有你的陪伴;習慣了在興奮高興時,有你的分享;習慣了在無助委屈時,有你的鼓勵;習慣了在寂寞無依,漫長歲月中,有你的存在。

  改不了在呢不開心,躲起來時,我無措地四處找你;改不了在呢生氣,發火時,我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時,我傻傻的陪著你落淚。

  秋天過後,繁華敗落,當一切隨風凋零,歲月,伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸裡鋪展開。

  可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。

  ——執子之手,與子相約:我們一起上清華。

 

九年級語文下冊第六單元作文歲月如歌
九年級語文作文歲月如歌
相關知識
九年級話題作文寫語言的魅力
人教版九年級上冊作文寫珍惜青春
以青春為話題的九年級優秀作文
有關寫青春暢想的九年級優秀作文
有關寫青春無悔的九年級精彩作文
寫我與書之間的故事九年級優秀作文
九年級上冊作文描寫我眼中的曹操
人教版九年級上冊作文寫我眼中的陶淵明
關於描寫雨的九年級精彩作文
有關寫家庭趣事的九年級記事作文