怎麼才能有效學好初一數學

　　對於剛剛從小學步入初一同學來說，會發現數學與小學有了很大的不同，知識點多，學習難度增加。那麼?以下是小編分享給大家的學好初一數學的方法，希望可以幫到你!

　　學好初一數學的方法

　　做好預習：單元預習時粗讀，瞭解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

　　認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點***記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了***，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善於聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什麼，什麼時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課後一定要整理筆記。

　　認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急於完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容，加深理解，強化記憶，很重要噢。

　　及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己***形成習慣可就麻煩了***，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至於不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

　　學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到複習鞏固的作用，還能找到知識間的聯絡，學習的目的性，必要性，知識性做到了然於心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

　　學會管理：管理好自己的筆記本，作業本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷，這可是大考複習時最有用的資料知道嗎?

　　學好初一數學的建議

　　一、初一數學與小學數學的不同

　　***1***算術數到有理數的過渡。***2***數到代數式的過渡。***3***算術方法到列方程解應用題的過渡。在小學階段，學生接觸的基本上是算術數***自然數、分數、小數、負數***，這些數都是隨學生的年齡特點從現實生活中得出的。進入初中後，數的範圍擴大到了有理數，數的運算也從加、減、乘、除四則運算上升到了乘方、開方的運算。在“有理數”之後，引入了“式”的概念，這是從“數”到“一個抽象的含字母的代數式”的過渡，也是初中學生在學習數學上的一大轉折點。列方程解應用題的過程中，重要的是用適當的未知數參與運算，用等量關係列出方程，這是學生的思維方式從算術思維向代數思維的轉變，是初中學生思維能力的一次飛躍。

　　二、學習方法和學習習慣是關鍵

　　①著重預習，學會自學

　　預習是自學的開始，進入初中以後，你會逐步嚐到自覺尋求知識來解決問題的甜頭，自覺預習，為學習新知識打下基礎。

　　②專心聽講，樂於思考

　　課堂45分鐘最為關鍵，要養成一邊聽講、一邊思考的習慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動。無論是課前、課內還是課後，還要多問幾個為什麼，絕不放過一個疑問。

　　③規範作業，強化訓練

　　小學生解題往往重結果而輕過程，進入初中後，部分學生不能獨立思考，解題格式不規範，步驟混亂。為此，要從思想上認識到規範作業的重要性，養成自覺訂正的好習慣。

　　④及時小結，溫故知新

　　如何鞏固所學的知識呢?一要進行復習小結，及時再現當天或本單元所學的知識;二要積累資料進行整理。可將平時作業、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時收整合冊——錯題本，便於複習時參考。

　　三、一個必備的能力

　　計算能力是一項基本的數學能力，關於計算的試題更是貫穿於初中三年的數學學習中。如果孩子的計算能力不高，經常計算錯誤，一定會大大影響成績。因此，家長對訓練提高孩子的計算能力應該有必要的和足夠的重視，同學們也一定要多多練習，熟練掌握算術方法的四則混合運算，保證計算的正確率。

　　學好初一數學的技巧

　　一、注重學習內容的銜接

　　1.初一數學是在小學數學的基礎上進行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學數學的最大的不同在於，初一數學的概念明顯增多。小學對於一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數學概念要求牢牢掌握，要有一種敢於較真的精神，抓住本質細摳內容，在理解的基礎上掌握概念、運用概念，它貫穿中學數學學習的始終。

　　2.小學數學的計算相對簡單，中學數學的計算相對繁雜。要儘量培養準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細緻，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養成凡事認真仔細的習慣。

　　3.在小學學習的基礎上，培養自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數，中學的學習中也會遇到難題，要發揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇於探索。

　　二、注重學習方法的培養

　　1.首先要會學習，好的學習方法是努力抓好學習中的各個環節：預習、聽講、複習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵，課後複習總結是學習過程的昇華，認真完成作業時它的重要體現，不要忽視每一天的作業，正所謂細節決定成敗!只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立於不敗之地。

　　2.積極培養自主學習習慣。初一課程設定較小學要多出很多，作為老師，要培養學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜!否則後患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。

　　3.學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕鬆，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發現，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的複習，對你來說，只有"它"才是最有針對性的!這樣豈不是事半而功倍!

1.初一數學學習方法與技巧

2.初一數學的學習方法和技巧

3.初一數學的學習方法

4.初一如何學數學的學習方法

5.初一數學學習經驗總結