大學物理有什麼專業?

General 更新 2024-05-28

高考有哪些可選的大學物理專業

本科一般只有物理學，應用物理，核物理。

其中物理學主要是是學習基礎理論，應用物理和核物理，顧名思義就是偏向應用和核物理方面的知識。

目前國內本科階段物理比較強的是北大，中科大，南大（這三個差不多是三甲），下來是復旦，浙大，蘭大這些。

研究生階段除了學校還有中科院的幾個研究所比較強，其中物理所和理論物理研究所和北大中科大南大實力是差不多的。

關於讀研如果是保研的話只能是本學科方向，比如物理學專業就只能報送為與物理相關的研究生，比如理論物理，光學，無線電，凝聚態，天體物理等，各個專業又分許多不同的方向，這些你可以在大學或者研究所的招生目錄上面看見的。如果是考研，完全可以跨專業，可以根據自己的情況來選擇。

哪些專業學大學物理

大學除了文科專業，其他所有理工科專業都必須學習大學物理。只不過不同專業可能會學習不同層次的大學物理。

大學物理，是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。但工科專業以力學基礎和電磁學為主要授課。

通過課程的學習，使學生逐步掌握物理學研究問題的思路和方法，在獲取知識的同時，使學生擁有的建立物理模型的能力，定性分析、估算與定量計算的能力，獨立獲取知識的能力，理論聯繫實際的能力都獲得同步提高與發展。開闊思路，激發探索和創新精神，增強適應能力，提升其科學技術的整體素養。通過課程的學習，使學生掌握科學的學習方法和形成良好的學習習慣，形成辯證唯物主義的世界觀和方法論。

大學物理專業將來能做什麼？工作好嗎

我在大學的專業就是應用物理學，安了個應用前綴而已，其實還是純理論。（據說是為了聽上去好找工作一點）所以我還是有點發言權的。如果你以容易找工作，容易賺錢為目的，相信我，一定不要選物理專業，尤其是理論物理。不論畢業生還是用人單位，都有“專業對口”的偏見。所以，以畢業找工作容易為目的，千萬別選物理學。不要被高中時期的物理課矇蔽了，步入社會是不一樣的。（我當年就是這樣的）不，跟物理學真正對口的，就是學術方向包括繼續深造、出國留學、進研究所、留校教書等等。在這些方向上，物理學的內容才能發揮真正作用。深造以後，再專攻一門方向（理論或者應用皆可），到時就是高級專業人才了。物理以及其他純理論的學科，大學四年都是打基礎，紮根時期。應用類、技術類、工商管理等等，大學四年就開始實戰了，爭取畢業就能上崗。想本科畢業就找工作的，物理學競爭力拼不過他們的。少數幾個牛人，那也是自學的，靠的不是本專業的課程。最後，想說一點，LZ反覆透露著對“容易”的傾向。我先給你打點預防針成人的世界裡，沒有容易二字

大學物理學專業都有哪些課程（具體點，最好是上過的人回答）

大學普通本科物理專業的課程比較多，一般包括公共基礎課、專業基礎課和專業課三部分，公共基礎課（任何專業必修）包含大學英語，政治課（馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論，有些院校可能還有政治經濟學），中國近現代史綱要，思想道德修養與法律基礎，形勢與政策，大學軍事理論（國防教育課程），藝術課程（音樂鑑賞等，屬於選修課，但學分制規定至少選修一個），大學計算機基礎，C語言程序（或C++）等；專業基礎課（這裡不分必修和選修，有些屬於專業選修但實際上是必修）包括高等數學，線性代數（這兩個課程不同於數學專業的數學分析和高等代數，但最基本的內容一致），概率論和數理統計，普通物理學（或大學物理學）：普通力學、電磁學、熱學、光學、原子物理學（或近代物理基礎、量子理論基礎）、普通物理實驗（或大學物理實驗），模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎等；專業課包含理論物理學（通稱四大力學，有些院校可能還特別講授相對論）：理論力學（經典力學或分析力學）、電動力學、熱力學與統計物理（有些院校可能分開講授，熱力學和統計物理學或統計力學）、（初等）量子力學，數學物理方法（含複變函數論，或數學物理方程和特殊函數），專業英語，半導體物理學，固體物理學（或凝聚態物理學），以及與物理專業有關的編程設計，可能還有金屬材料熱處理課程和實驗等，各院校的實際教學情況和水平各有差異，課程安排差別可能會比較大，但是最基本的課程，如大學英語、政治課、歷史課、計算機課程、形勢與政策、高等數學、普通物理學、理論物理學以及畢業前的實習課程一定會有，不過課程安排方法各院校各有特色。

大學所有專業都要學大學物理嗎？

只有一些理工科專業需要學大學物理，大部分專業是不學這個的。

物理系有哪些好專業呢?

工程力學、材料力學以及流體力學都是物理系很好的專業。

一切教學設置都離不開培養目標，按照國家教委90年代關於物理人才規格的規定，物理系培養的人才分3種規格，即物理、應用物理和物理教育。物理專業設在過去的綜合大學，應用物理是在過去的工科院校的基礎物理教研室的基礎上建立起來的。數量比物理專業還多。物理教育則是師範院校的物理系，數量最大。從理論上講，他們各有各的從業去向。但是由於教育事業發展很快，畢業生數量增多，又由於市場經濟的導向，應該說物理系的畢業生畢業後從事物理的研究和教學工作是少數，而且正如宋菲君先生所說的將越來越少。基於這一點，90年代國家教委在10個左右的重點綜合大學裡建設鼎“理科物理人才培養基地”，“基地班”的培養方式可以各有創新，但必須給學生以比較堅實的物理基礎，以保護物理學科人才的來源。雖然這些畢業生畢業後也不會都從事物理方面的工作。但是應該說這些學生的培養目標是非常明確的。

以上3個專業在教學內容上都強調普通物理，物理實驗是基礎。物理專業對理論物理課程也同樣高要求，應用物理專業對理論物理課程要求可適當放低。這些畢業生即使以後不一定從事物理有關工作，但是按照教委“物理人才培養規格”的精神，他們還應該按照物理人才的規格進行培養，並且認為這些具有物理學科素質的畢業生，在其他專業或崗位工作，也可以不同方式發揮自己的特長，符合社會對人才的需求，所以也是符合國家的培養目標的。

大學物理專業分類介紹 20分

這兩類在報考時時不會以具體專業出現的，我個人認為這兩類都是歸到理論物理方面，如果想弄這個就應該先報理論物理，不過我勸你，不要因為高中的一時興趣做出過早的決斷，量子力學和場論你學過之後才會知道如何BT了，我在科大物理系，別的學校我不知道，但我們這是本科開始先進物理學院，之後大三再學具體專業，有很大的自由，方便你去了解，專業方面就物理學裡的我們是有原子分子物理，凝聚態物理，高能物理（粒子與核物理），光學，理論物理，物理電子和微電子，別的學校的物理專業設置應該和我們差不多，如果有機會，歡迎你報考我們學校。

大學物理主要學什麼？

慢慢看，先預祝你成功

學好物理的訣竅

在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：“上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面就高中物理的學習方法，淺談一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。

首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。

記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。

積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯繫更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯繫，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯繫，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯繫，同時也找到了學習物理知識的興趣。

提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分......