怎樣寫好遊記?

怎樣寫好遊記散文

要想寫好遊記類散文，需要注意以下方面。１．“遊記”不等同於“記遊”。日記是散漫的，文章則需要提煉。“記遊”是閒庭信步，而“遊記”則是百米賽跑。應選取旅途中的精華，使之變成既各自獨立又由一箇中心緊密聯繫起來的若干畫面。否則，無異於以記遊為目的的流水帳。我們學的《遊褒禪山記》《釣臺的春晝》都不止描寫一個畫面，一個內容，但他們都是由一箇中心貫穿起來的。《遊褒禪山記》寫山，寫遊，都是為了談“求思之深而無不在”之理；《釣臺的春晝》寫原由，寫遊桐君山，寫遊釣臺，都是為了發“幽情”。２．“遊記”宜細不宜粗。欲寫遊記之人，當有以雙洞察秋毫的眼睛，敏於觀察，勤于思考，詳細描摹所遊覽之某個最多某兩三個景象，或抒發感情，或昇華認識，或闡發哲理。《遊褒禪山記》僅寫褒禪山，寫褒禪山又僅寫石碑，僅記遊後洞，在此基礎上宕開筆墨，闡發了若要“有得”，則須“求思之深而無不在”的道路，具體又分為兩個方面：“志”、“力”、“物”與“不可以不深思而慎取”。記遊說理都很“細”，但卻顯得“深刻”，給人鮮明印象，成為千古名文。否則，“情景一失永難摹”的遺憾與欠缺，將將出現在你的身上。３．“遊記”離不開“情”與“理”。“寓情山水”，早已是古人玩味山水的初衷，因而“寓情山水”也就成了遊記類散文的靈魂所在。將自己欲抒寫的情感融在其中，或含蓄，或直白，只在自己的性情而已；將自己對自然，對生活的感悟通過“遊記”彰顯出來，或一語中的，或娓娓道來，全賴自己體味的程度與駕馭語言的嫻熟。沒有“情”與“理”的遊記，永遠只能是一堆文字化了的山水，可能很美，但不可能有神，宛如死目美女，雖拈花而立，終與木偶無異。從審美的角度來說，很大程度上，此山水與彼山水並無本質的區別，之所以在作者的筆下有了獨特的靈性，那是作者的靈性在山水名勝上的折射。“過於悽清”之處頗多，但在柳宗元的筆下，《小石潭記》裡的“悽清”則似乎為悽清之最。何以如此？全在它是柳宗元被貶之後“小石潭”。４．展開聯想想象，多用手法，錘鍊語言。有豐厚底蘊的遊記散文，往往在想象聯想中產生獨到見解，在多種手法的運用上使文章豐厚，在錘鍊語言上有獨到之處。《釣臺的春晝》說古寫今，寫夢寫實，引類對比，擬人比喻，用“瘦”用“痕”，給我們留下了不可磨滅的印象。當然，要在事物的描摹上取勝，語言功底的豐厚必不可少。沒有相當的語言功底，描摹美景，提筆乏語；比肩感悟，徒嘆奈何；轉述傳說，索然乏味；交待遊蹤，拖泥帶水……因此，從某種意義上說，遊記類散文寫得如何，要看你 “墨水”的深淺。

怎麼寫遊記?

遊記的寫作方法

不論是哪一種遊記，在寫作時都要要注意以下幾點：

1、遊記中的線索

有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫遊記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

遊記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照遊覽的先後次序來寫。比如一篇參觀動物園的遊記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關係、方位關係等作為記遊的線索的。我們建議大家初學寫遊記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。

2、遊記中的主體

主體指的事做這件事的人或集體。既然是遊，就一定有遊的主體。在遊記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對遊記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇遊記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了北京大學"，點明遊記的主體是"我們班的同學和李老師”；此外，遊記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。

3、遊記中的寫景

對景物的描寫也是遊記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。遊記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。遊記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學寫一篇遊覽長城的文章，就分別著重對長城的古老壯觀與周圍乾淨整潔的景區環境進行了描寫，將景物描寫與文物保護與環境保護的主題緊密地結合了起來。

4、遊記中的地點

在寫遊記時，一定要注意說明遊覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。

5、記遊要分清主次

遊記雖然是對遊覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過一位大學生寫的遊記，從早上起床寫起，然後寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見到了什麼、發生了什麼……一一寫到，一直到最後怎樣回到了家裡。一篇遊記，寫了上萬字。卻沒有任何能讓人留下深刻印象的地方。這樣的寫作不是遊記，而是流水帳，是沒有人願意讀下去的。

遊記中，重要的行程、有特色的景觀、對錶現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應該一筆帶過，或者乾脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。

如：寫一篇春天遊記作文

一縷縷陽光灑向大地，顯得那麼溫暖明媚。微風迎面吹來，感到雖有幾分寒意，但已不是那麼凜冽了。噢，春天來了。

清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時，我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那麼輕捷。愜意。無意中我一擡頭，便看見房間上的那一簇簇枯草伸展的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的情色呢。

我來到一個街心花園，漫步在黃綠交錯的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。我感到腳下軟軟的，舒服級了。這時，我忽然看到每根草上好似放著幾粒七彩珍珠。我俯下身著去仔細觀看。哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更顯出它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發情的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。這是我彷彿看到了百花爭豔的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發的片片新葉當中，我還看到了人們在新的一天裡忙碌的身影。

啊，春天來了！春天充滿了希望...

怎樣寫好一篇遊記？

怎樣寫遊記：

重點是“抓住環境特點，體會思想感情”。寫的過程中應注意哪些問題呢？

其一，觀之有序，言之有序。寫參觀遊覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：

<1>以遊蹤為序。遊覽的順序就是文章的順序。

<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由裡到外，由外到裡；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序佈局全篇文章。

<3>以景物的類別為序。我們參觀遊覽一個地方，在大範圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊……

其二，抓住特點，描寫具體。參觀遊覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得準確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？

<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。

<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。

<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。

其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你捱了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。遊覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字裡行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。

如何寫好一篇遊記?

遊記的寫法：

一、按遊覽的順序描寫景物。

寫作時，要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。

二、抓住遊覽重點，詳寫過程。

一次參觀遊覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀遊覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫遊覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的捲髮，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前後，情、理、景相結合。

我們在寫遊覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《遊善卷洞》的開頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著名的遊覽勝地--善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去遊覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

如何寫好一篇遊記

怎樣寫遊記：

重點是“抓住環境特點，體會思想感情”。寫的過程中應注意哪些問題呢？

其一，觀之有序，言之有序。寫參觀遊覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：

<1>以遊蹤為序。遊覽的順序就是文章的順序。

<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由裡到外，由外到裡；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序佈局全篇文章。

<3>以景物的類別為序。我們參觀遊覽一個地方，在大範圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊……

其二，抓住特點，描寫具體。參觀遊覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得準確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？

<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。

<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。

<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。

其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你捱了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。遊覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字裡行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。

遊記怎麼寫？

一、什麼是遊記

遊記，顧名思義，就是記遊，也就是對一次出行、遊覽、參觀……等的記錄。在這裡，遊的含義有多種：遊歷、旅遊、遊玩、遊覽、參觀、訪問、考察等。

二、遊記的分類

遊記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型遊記；以抒發感情為主的是抒情型遊記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型遊記；通過記游來說明一個道理的，是說理型遊記。但是，不論哪一種遊記，都是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進行描繪，來達到記事、抒情、說理等目的。所以寫作遊記時，一定要具備“遊”的記錄，沒有“遊”，也就不會有“遊記”。

三、遊記的寫作方法

不論是哪一種遊記，在寫作時都要注意以下幾點：

1、遊記中的線索

有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯結起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫遊記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

遊記中，最常用的寫作順序就是行蹤了，即按照遊覽的先後次序來寫。比如一篇參觀動物園的遊記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關係、方位關係等作為記遊的線索的。我建議大家初學寫遊記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養成條理清晰的寫作習慣。

2、遊記中的主體

主體指的是做這件事的人或集體，既然是遊，就一定有遊的主體。在遊記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或寫景散文差不多了。對遊記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇遊記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學在班主任李老師的帶領下參觀了廣州動物園”，點明遊記的主體是“我們班的同學和李老師”；此外，遊記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結尾指出。

3、遊記中的寫景

對景物的描寫也是遊記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。遊記中的寫景，應根據寫作的需要，有選擇、有重點地寫。遊記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。

4、遊記中的地點

在寫遊記時，一定要注意說明遊覽或參觀的地點，比如九寨溝、神農架等。

5、記遊要分清主次

遊記雖然是對遊覽過程的記錄，卻不是面面俱到的記錄。遊記中，重要的行程、有特色的景觀、對錶現文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應一筆帶過，或者乾脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。

寫遊記應該注意的事項：

1、順著遊路寫，條理清楚。

寫遊記跟寫其他形式的記敘文一樣，條理清楚是十分重要的。按遊覽路線的先後順序，既點明遊覽點的名稱，又要說明它們的空間位置，這樣就能有條不紊了。

2、忌「頭重腳輕腰肢細」的毛病。

寫遊記時，材料的取捨、佈局應最先注意。很多人在不知不覺中會犯這樣的毛病：

A：「頭重」：不重要的起頭太長，佔了太大篇幅。例如：旅遊的準備過程，連置裝、買零吃、等，都要大肆記敘一番。

B：「腳輕」：收束快速。礙於全文已廢話連篇、時間不夠，便草草收場，或隨便發表一些與名勝古蹟毫無關係，無關痛癢的心得交代了事。

C：「腰細」：文中主要的中間段正是精華，卻寫得又短又少。而最關鍵的應是「到達目的地後的遊覽經過」，若是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者一種「行色匆匆，一無所獲」的感覺。......

如何寫好遊記的開頭

一、我的快速構思： 開頭點明什麼時候，什麼地方，參觀遊覽了什麼景物。中間寫你看到的景物的特點，如形狀、顏色，聽到了什麼聲音和心理感受。最後寫遊覽的啟發。 二、我的提綱示範： 如戴一樂的《夜晚的海邊》 中心：小作者通過繼續夜晚遊覽海邊的經過，描繪了夜晚海邊美好的景色，表達了作者的喜愛之情。 開頭：直接明瞭地介紹暑假去香港海邊 中間：夜晚海邊的美景 結尾：表達喜愛之情 三、我的思路拓展： 1、如何寫一處自然景觀：描寫景物時，為了使畫面更完整具體，形態逼真，就要注意寫好景物的靜態和動態，做到靜動結合。（如“夜幕降臨，靜聽海浪一陣陣湧來，發出“轟轟”的響聲，好像在跟我打招呼”為動態，“遠處的樓房五光十色，那些誘人的光照在海面上，變成了一顆顆閃閃發光的星星，看上去像一幅迷人風景畫”為靜態。並且這裡的靜動態做到了靜中有動，動中有靜。）在觀察景物時注意加以聯想。 2、如何寫參觀遊記：在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照景物的次序來寫。這樣才能做到條理清晰、自然、不至於雜亂。但注意不能記“流水賬”，因此應把看到的景物中印象最深的寫下來，其餘的略寫就可以了。最後在寫景時一定要傾注自己的思想感情，這樣才能情景交融。 四、我班孩子佳文： 日期：11月7日 天氣：晴 夜晚的海邊 暑假到了，我和媽媽到香港海邊遊玩。 夜幕降臨，靜聽海浪一陣陣湧來，發出“轟轟”的響聲，好像在跟我打招呼。我和媽媽在沙灘上散步，細沙軟軟地踩上去舒服極了。我發現沙灘上有一個雞蛋大的小洞兒，媽媽說：“底下一定有小動物！” 我想：大海真是神祕啊！遠處的樓房五光十色，那些誘人的光照在海面上，變成了一顆顆閃閃發光的星星，看上去像一幅迷人風景畫。 啊，夜晚的海邊多美啊！我真想永遠住在這裡。 日期：11月25日 天氣：晴 遊東拉山大峽谷（戴一樂） 星期六的中午，我們全家和好朋友豆豆一行人要到寶興東拉山大峽谷遊玩，經過三個小時的路程，我們終於到達了東拉山大峽谷！我可高興了。 我們先是坐觀光車去遊覽了動畫海、樵夫橋、玉靜海、青衣源……遠看太陽下的雪山金光閃閃，山上的紅葉象天上的彩霞。這時我突然我想起了我們學過的古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”……山上的石頭象斧頭削過一樣，樹上的雪象棉花一樣。近看峽谷裡的水清澈見底，象龍一樣彎彎曲曲地流向遠方…… 在這樣美麗的大峽谷裡我和豆豆打起了雪仗，還吃了炸土豆和紅苕呢！我們的笑聲響遍了山林…… 啊！大自然象一幅美麗圖畫，真美啊！ （原文的標題為《看紅葉》，我改其為《遊東拉山大峽谷》，因為文章的主體不僅僅是看紅葉） 柳 江 古 鎮（劉靜怡） 川西平原上有一個古老的小鎮，叫柳江古鎮。那裡山青水秀，是一個美麗的地方。 柳江古鎮有一條小河，河水清澈見底，小河中央，有一座高高的石拱橋。下面河水“嘩啦啦”地向遠方流去，上面的汽車和行人來來往往。向上遊走去，還有兩座橋，第一座鐵索橋。開始的時候，我小心翼翼地走上去，很是緊張，可後來我想其實也什麼，於是慢慢地走到橋的中間，橋還搖了起來，很好玩呢！第二座是石墩橋，走這座橋的方法是你只要看準了石墩，一步一步地走，就不會摔跤了。鐵索橋的後面是木屋，木屋是用一根一根的木頭做的，裡面有不少傢俱。 古鎮裡還有一個小花園，花園裡有許多好玩的。我過了幾座獨木橋，來到了最後一關“水上竹筒路”，又名“竹筒路”。我提心吊膽地走上了竹筒路。忽然，我一個大翻身，轉反了方向，我連忙說：“玉玉姐姐，快來救我！快一點，不然的話，我就要落水了！”玉玉姐姐連忙把手伸出來拉我，我立刻轉了回來。啊！真是驚險刺激啊！ 這次的古鎮之行讓......