畢業後我想做什麼作文?

General 更新 2023年10月15日

作文 畢業後,我想做……

我想做一名老師

從小到大,我擁有過許多畢業後“想成為……”但是現在,我更想成為一名教師。

大家都知道,老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌豔而美麗的花朵。假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒,但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴厲,不僅能成為學生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。 假如我是一名教師,我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為,這些簡單的作業沒有什麼意義,只能換來同學們的抱怨。 假如我是一名教師,我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事,作業只是課堂後的一個複習。課堂上,我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下,一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!

假如我是一名教師,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天,我帶他們放風箏,捕蝴蝶;夏天,我帶他們劃小船,捉蜻蜓;秋天,我帶他們採果實,收集葉子;冬天,我帶他們打雪仗,堆雪人,這樣可以增長課外知識。我不信,這樣的生活,學生寫作文會無話可寫;我不信,這樣的童年生活,學生們會輕易忘懷。 我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現在我要努力學習,為這個理想去奮鬥,將來我一定會實現我的教師夢。 啊!我多麼想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師,現在的我們還小,可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。到了那時,我會先和同學們打成一片,融入到他們的集體中,多和他們交談,瞭解他們的想法,讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂,就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課,而且每個班級的老師性格特點都要不同,例如一班的老師講解比較詳細,二班的老師比較幽默,我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來,同學們就不再覺得學習枯燥乏味,而且同學自己選擇的課堂,就沒有理由不認真聽講,課堂效率便會大幅度提升。

求一篇作文,題目是:畢業後你想做什麼,800字左右,初三作文,急用!!!!

題目:初中畢業後

學歷不代表能力,文憑不等於水平。將來當總統都有可能,但前提是你還要繼續學習來武裝自己,現階段恐怕只能做寫出力氣不見“效益”的粗活。如果是農村的。在家種田也可以,哦。現在要中天地也需要只是的,唉,還是繼續上學吧想工作嗎?在這個社會,要麼你有自己的一技之長,要麼有很高的學歷, 如果都沒有我想真的就很難混的, 初中啊,你還小啊,我給你的建議是選擇一個自己喜歡的專業 好好的學,學精了在你以後的工作中,肯定是很吃香的, 我是學計算機的,不知道你感興趣不? 我曾經學習很好,可是到了初1下學期成績就直線下降,我現在怎麼補也補不回來。我不知道我是為什麼學習下降,我還在上初二。我打算初中畢業不去考高中,反正也考不上。我希望各位有經驗的大人們給個建議。我是個男孩,1997的。我身高160,不知道該幹什麼。只是我作文曾經在省、市、縣獲得好多獎,我就這個特長了! 美好的初中終於結束了,臨別時同學和老師都給我留言了! 同桌:哈哈!我的惡夢終於結束了,再也不用和你坐在一起了! 王小花:我知道你喜歡我,但是希望你喜歡我之前先照一下鏡子! 狗剩子:我一直相信你說的那句名言‘學校就是垃圾場’ 現在咱們終於被人從垃圾堆裡撿出來了。 翠花:終於畢業了,我再也不怕你薅我頭髮了! 王麻子:哈哈!大哥咱們這樣的也畢業了,我想你是不會忘了我的, 從認識你到現在,每次你都是倒數第一,我倒數第二,大哥! 語文課代表:我現在終於解脫了,每次看你的作文我都有一種想要自殺的衝動! 體育課代表:看看你是我們班體育最好的一個人了! 每次你逃課跳窗戶的時候都像猴子一樣敏捷。 數學課代表:我建議你畢業之後千萬不要從商啊!你根本就不識數! 你的數學成績從來沒有超過20分,3+7你都能說等於21 地理課代表:畢業之後千萬不要說我是你同學啊!我丟不起這人。 還有!中國的面積是960萬平方公里,不是960萬平方米! 化學課代表:我現在再次告訴你一次,硫酸不是用來潑的! 政治課代表:我相信你這輩子都不可能當官了,三個代表不是語文課代表 英語課代表、數學課代表!你個白痴! 英語課代表:有機會你要是看見外國人時候,千萬不要和他們說話啊, 儘量躲遠點,你說的英語只有火星人能聽懂! 生物課代表:你這個單細胞動物,我只是說過精子長的像蝌蚪。 你也不用指著滿池塘的蝌蚪對我說:“看都是精子!” 美術課代表:你是我見過的最抽象派的畫家,叫你畫一個雞蛋,你竟然畫成三角形的! 音樂課代表:你畢業之後千萬不要唱歌啊!我不是怕你招來狼, 我是怕你把狼唱絕種嘍,不是我嚇唬你,你唱的歌能把狼嚇死! 老師:等你畢業離開上高中之後我真的挺擔心,不是擔心你, 我擔心的是,下一個倒黴的老師會是誰? 班長的最後留言:咱們不要再見了,還是永別吧

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作文《初中畢業了我想做什麼》

長大了我想做開汽車的,能送人們到任何地方,可是我暈車。 長大了我想做醫生,能把人們的病治好,可是我不懂醫術。 長大了我想做開火車的,能把人們快速的送到任何地方,可是火車可能要無人駕駛了。 長大了我想做建築師,能造房子給人們住,可是我計算不好。 長大了我想做宇航員,能實現我看到太空的夢想。三百六十行,行行出狀元。我不知道長大了該做哪一行,媽媽說:“不管將來做什麼 ,現在打好基礎最重要。"

畢業後我要去為題寫一篇作文

從童年到少年 時間這個小傢伙可真淘氣!在我開心的時候,它總是飛奔著跑過,停也不停;在我傷心的時候,卻故意似的在那裡悠閒地看我的笑話!

一眨眼,我已經長大了,我已經是一名初中生了,彷彿昨日我才踏入小學的大門,而今日我卻站在了中學的校園中;童年的歡笑不久前還在我的耳畔迴響,此時卻已看到了青春的微笑。還記得兒時與夥伴笑著跳著玩“丟手絹”的遊戲,還記得與哥哥捉住一隻螞蚱時的興奮與開心,還記得為了製作一個手工花上兩三天後無比激動地喊著“成功了!”還記得咬著好友的耳朵說悄悄話。於是,我帶著滿臉的稚氣來到中學。 小的時候媽媽帶我去上幼兒園,我哭著鬧著賴在家裡不走!沒想到,媽媽居然拖著我去幼兒園,一邊走還一邊教訓我:“上學都要哭鼻子,讓人家笑話死!”我想:先看看再說吧!沒準還挺好呢!實在不好,我就哭,反正沒人管得了我哭!我來到了學校,老師很熱情地歡迎我,同學們也很樂意和我做遊戲。這時候,不開心的念頭早已拋到九霄雲外。 我漸漸長大了,到了該上小學的年齡。和上幼兒園不同的是,我對小學生活充滿了好奇和嚮往。小學的校園生活是豐富多彩的,富有童話色彩的,老師帶我們做遊戲,有寓教於樂的方法教我們學習,使我們感到輕鬆快樂。在這裡,我們快了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。小學時,我總是盼望上初中。與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後,才真正的瞭解到初中生活並不像想象的那麼簡單。樂地成長,6年的小學生活如同一部小說,有波瀾,也有浪花,有高潮,也有平靜。 上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”了。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。現在的我,已是一個初中生了,“兒童”的稱呼離我遠去,而在兒童時期留下的那些美好的回憶,我只能用一生的時間去懷念……

關於職校畢業後你要做什麼800字作文

同為六年級,我們同樣有繁忙的生活,繁重的學業。我們不禁要問:六年級,我們需要做什麼。

我個人認為,拓展知識,不僅對於現在,對於升學以及以後的學習是很有幫助的。要想完好地做到著一點,需要足夠的時間和興趣。

先談談興趣方面。如今,很多孩子迫於壓力與沒有興趣,總認為拓展做不做無所謂,將這種重要的學習方法一筆勾銷。正如有了電腦,就無須寫字一樣。

再看看壓力的作用。曾經看過一則笑話:視力測試中,分別有德,智,體,美,勞等等。而最大的是什麼呢?——分數,測試老師告訴我們:“能看見最大的字就行了。”表面上看它是一則笑話,實際上,這更是現代化教育引發的令人深思的後果。

老師說,我們在態度上出了偏差,從作業能夠很清晰地感覺到很多作業完全採取了應付的態度,面臨小學階段的衝刺,以這樣的形式完成收官之戰顯然是不行的。可是我們不禁要問:這完全是我們的錯誤嗎?不是。其實我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11,12歲,可是也有了自己的感想。如果仔細思索,我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過,也不能完全推卸責任。家長與學校是一方面,獨立思考,是我們首先要解決的問題。

針對這樣的現狀,面臨六年級升學的壓力,我們需要問,六年級了,我們需要做什麼。

首先,我們必須回答這樣一個問題,家長為什麼要求我們學到出色。學到出色意味著什麼,機遇,無論升學,還是面對競爭,只有出色才有更多的機遇,才能夠展示自己並讓自身的能力得到鍛鍊提升。今天,孩子可能不明白學習糟糕將遇到怎樣的麻煩,失去多少機遇,但是家長肯定明白只有優秀才搏得了更多的重視,機遇也總是降臨在及早準備人的頭上。

其次,我們如何做到出色。端正態度方面是很重要的,孩子做題目不審題,答與問風馬牛不相及,有的時候我們的答案會使自己也笑得不好意思,但是仍然屢教不改。六年級了,犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業應付的現象值得我們家長重視,遇事不思

同為六年級,我們同樣有繁忙的生活,繁重的學業。我們不禁要問:六年級,我們需要做什麼。

我個人認為,拓展知識,不僅對於現在,對於升學以及以後的學習是很有幫助的。要想完好地做到著一點,需要足夠的時間和興趣。

先談談興趣方面。如今,很多孩子迫於壓力與沒有興趣,總認為拓展做不做無所謂,將這種重要的學習方法一筆勾銷。正如有了電腦,就無須寫字一樣。

再看看壓力的作用。曾經看過一則笑話:視力測試中,分別有德,智,體,美,勞等等。而最大的是什麼呢?——分數,測試老師告訴我們:“能看見最大的字就行了。”表面上看它是一則笑話,實際上,這更是現代化教育引發的令人深思的後果。

老師說,我們在態度上出了偏差,從作業能夠很清晰地感覺到很多作業完全採取了應付的態度,面臨小學階段的衝刺,以這樣的形式完成收官之戰顯然是不行的。可是我們不禁要問:這完全是我們的錯誤嗎?不是。其實我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11,12歲,可是也有了自己的感想。如果仔細思索,我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過,也不能完全推卸責任。家長與學校是一方面,獨立思考,是我們首先要解決的問題。

針對這樣的現狀,面臨六年級升學的壓力,我們需要問,六年級了,我們需要做什麼。

首先,我們必須回答這樣一個問題,家長為什麼要求我們學到出色。學到出色意味著什麼,機遇,無論升學,還是面對競爭,只有出色才有更多的機遇,才能夠展示自己並讓自身的能力得到鍛鍊提升。今天,孩子可能不明白學習糟糕將遇到怎樣的麻煩,失去多少機遇,但是家長肯定明白只有優秀才搏得了更多的重視,機遇也總是降臨在及早準備人的頭上。

其次,我們如何做到出色。端正態度方面是很重......

以 畢業了,我在想… 為題寫一篇1550的作文

我們畢業了

隨著時間一分一秒地流逝,我的六年難捨難忘小學生活終於走到了盡頭。隨著最後一次期末考試清脆的收卷鈴聲在學校拖出長長的餘音,我才猛地意識到:我畢業了,我不再是一個小學生了,我的童年時代過去了。頓時,我的心裡像打翻了五味瓶似的,N種複雜的心情在我不堪重負的心裡交織著,纏繞著,編成了一張大網,將我整個兒俘虜了。那一刻,我渾身無力地幾乎癱倒。一股甜蜜得苦澀的味道充滿了我的口腔、心裡直到全身。

酸:

畢業了,最後一次同學聚餐就在今天晚上。想到這就是最後一次同學聚餐了。除了幾天後要領通知書,這就是最後一次和同學再一起了。想到這兒,班上51個同學和教過我的老師們,他們的笑容像放電影一樣在我腦海中旋轉著,拼組出各種奇異的圖案。這可是在一起相處了六年的老師同學們呀!一想到今昔以後我們有可能永遠見不到面了。我鼻子一酸,忍不住潸然淚下了------

甜:

晚上,隨著我們左一聲畢業了,右一聲畢業了的歡呼聲,我們湧入了一家火鍋店。真是“六年等一回呀”。和同學在一起相處,吃著畢業的快樂,飲著朋友的祝福,我感到無比的開心。我們盡情地享受畢業前夕最後的瘋狂,我們端著飲料四處敬“酒”。玻璃杯一次次被碰出清脆的聲響;汽水一次次的被我們撞擊出美麗的泡泡。我們豪放地品嚐著任何一樣食物,大聲說著祝福的話語,好像這樣也不足以達我們此刻的心情。我們吃著最辣的火鍋,飲著最香甜的飲料,說著最真摯的祝福。彷彿以前的一切不快,都已經雲消霧散了。最後,我們最愛的老師——教過我們整整六年的鄧老師深情地對我們說:“大家永遠不要忘記自己小學的朋友,因為那時的友誼,是最純真的。”這一番話,使我們非常感動。我想,我永遠也不會忘記小學的同學們和老師的。這種感覺就像濃濃的蜂蜜糊在我的心上,感覺甜甜的。

苦:

最後一次畢業考試了,誰不想用優異的成績給自己小學生活畫上一個圓滿的句號呢?所以,我苦苦猜測著自己的分數。我想——要是我考差了,那我這個暑假豈不是很——苦。

辣:

在這六年的學習生活中,我有很多朋友。但是,我也跟一些同學搞不好關係。還經常做出一些不友善的舉動。而分別在即,我又怎能將這些不友善納入我終生的遺憾中呢?我想跟他們道歉,卻又說不出口。想到這兒,我不禁羞愧難當,臉上也感覺火辣辣的。

畢業在即,無論你是對小學生活留戀不捨也好,還是對即將來臨的中學嚮往也罷,在此,我到要大聲得喊出來:“我們畢業了!!!” 收起

以"畢業班,我想_"為題的作文.900字

時光匆匆,轉眼間我就已經讀六年級了,這是小學的最後一個階段了,所以我要更加珍惜時間。六年級意味著我們快要畢業了,我們已經邁出成功的第一步了,一寸光陰一寸金如果在這時候我們還不好好學習的好,那此生就會有遺憾了……

現在我已經規劃好時間了:週一到週五去學校,早上讀書,看書,中午小睡一會,起來寫作業,複習今天學的人內容,下午專心聽講,晚上寫完作業後看看書,到時間就睡覺。週六先寫完週末老師佈置的作業,再和同學出去玩一會,回家後,把一週學的內容複習一遍,寫寫練習……

魯迅先生曾說過時間就像海綿,如果你願意擠它就願意出……現在是六年級不同以往了,以前還有時間複習,還可以考不及格,現在不行了,準備面臨小考,沒有什麼時間複習了,也不能考不及格了。現在最重要的是靜下心來想學習的事,不關我們的是我們就不要想。什麼事該做什麼事不該做我已經清楚了,時間已經不多了,好好珍惜在小學的時光。如果你不努力,等你小學畢業後,你會想起小學的事就會有遺憾,就會後悔:“為什麼當初我不好好學習?”

因為是畢業班學生,所以壓力大了,考不得好的學校,怎麼對得起家人?怎麼對得起以往教過我們的老師?只有好好學習,只有努力才會有收穫,才會成功!困難像彈簧你弱他就強,我們要知難而進,爭取考得好成績,考得好學校報答我們的父母,報答教過我們的老師~!

畢業後我要去創業的作文

在我的心中,國防是一個國家的根本,國防事業是每個中國人都應引以為高尚的事業,而從事國防事業的人是世界上最高尚與偉大的人。

畢業後我要做什麼的英語作文

畢業後計劃 my future planEverybody dreams about the future.There are many

things waiting for us in the future,and sometimes I can't wait to become an

adult.I'm excited about my future because I have big hopes and dreams.

每個人都對未來抱有夢想。在未來有很多事情等待著我們,有時,我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來感到很興奮因為我有很大的希望和夢想。

Here's what I want to do.I plan to study hard bacause I want to go to a

school overseas.My dream school is Harvard University.I might be a teacher,a

doctor紶or a scientist.No matter what,I'll be an expert at what I do so i can be

useful to society.I want to be rich,too.I want to make a lot of money so my

family will be proud of me.I also like to travel,so I want to visit every

country and see the world.I hope to meet many people and make many friends.

這就是我想做的事情。我打算努力學習,因為我想去國外上學。哈佛大學是的我理想學校。我可能成為一個教師,醫生或科學家。不管怎樣,我會在我所工作的領域成為一個專家,這樣我才可以對社會有用。我想是富裕。我想賺很多錢,我的家人會為我感到驕傲。我也喜歡旅遊,所以我想訪問的每一個國家並看看這個世界。我希望能與許多人成為朋友。

I am determined to make my dreams come true.I know it won't be easy,but when

I do make my dreams come true,I'll be the happiest person in the world.

我下定決心讓我的夢想成真。我知道這不容易,但當我實現我的夢想時我將會是世界上最幸福的人。

我就要畢業了1000字作文

下一個月,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,心中就湧起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。

6年的光陰,一下子就過去了。我好想讓時間停止,停止在無憂無慮的小學時光。回顧6年的歷程,我們學到了不少的知識,懂得了怎樣做人,也感受到了老師的良苦用心。

我好想把6年的學習生活記錄下來。每天清晨,我們帶著好心情跨進了學校的大門。接著,我們會拿起嶄新的語文書,發出清脆又宏亮的讀書聲。你看,

我們早操的音樂響起了,我們排著隊進入操場,那整齊的腳步聲多像一支優美的歌曲!上課鈴響了,我們快速做好課前準備,安靜地等待老師的出現。

在課堂上,我們都活躍了起來。爭先恐後地發言,我們專心地聽著,生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗,盡情吸收甘甜的乳汁。

再見了母校,等我們十年後再來相聚!再來看望我們和藹可親的老師,並道一聲:“母校萬歲!謝謝你6年的栽培,我們沒有辜負您的希望!”

我就要畢業了,再見了母校,再見了老師,再見了同學!

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