1.標準模仿，略帶誇張
聽原版錄音並模仿，是一種收效較好的練習方法。由於在學習和生活的環境中，幾乎接觸不到意大利語，只靠有限的幾節意大利語語音課是非常不夠的。要多聽原版錄音並仔細模仿。首先，教師所找的這些原版錄音最好是專供意大利語學習用的材料，因為這樣的材料專門設計給初學者，特點是慢速、規範、字正腔圓，甚至有點兒誇張。
2.比較揣摩，抓住關鍵
很多學生在學習意大利語語音的時候會無意識地受到來自母語漢語和第一外語英語的影響，所以如何避免負面影響是關鍵。避免的前提，就是首先要意識到這個問題。要通過反覆揣摩和比較，抓住關鍵，進行總結。比較揣摩分兩方面。一方面是教師在備課時就要對漢、英、意三種語音進行比較，找出它們的異同點。找相同點是為了找出可以起到正遷移作用的有利因素。找不同點尤其重要，是為了找出漢語和英語中哪些語音給意大利語語音學習起干擾的作用，也就是開頭提到的負遷移。另一方面，在課堂教學中，對於容易混淆與犯錯的語音現象，要通過對比法，引起學生的關注，從而進一步掌握意大利語語音的特點，實現負遷移向正遷移的轉化過程，並加強練習。
3.利用多媒體，引導學生通過學習意大利歌曲來進一步鞏固發音和其他相關知識的積累
學習意大利語歌曲是一種很好的語言學習方式，不僅是學習語音，還在其他方面。由於語音學習需要而選擇歌曲的時候，不要選擇歌劇類的，因為由於唱法的需要，歌劇中意大利語單詞往往多有變形和誇張，一個母語為意大利語的人聽意大利語歌劇，也只能聽懂30%左右的歌詞。而很多現當代意大利語歌手發音十分清晰、圓潤，可以選擇這樣的歌手所唱的慢速、抒情歌作為切入點，然後循序漸進。最後到了一定程度時，可以試著練幾段節奏感強的說唱，對提高朗讀能力和語言敏感度是很有好處的。
4. 多聽新聞，多看電影，形成地道的語調
意大利有20個大區，和中國一樣，各地有各地的方言，不同大區的人說意大利語帶有各地不同的口音。可以通過聽意大利新聞來培養比較標準的語音語調。多看意大利語電影對於培養優美的語調和良好的語感也是十分有幫助的。當然，針對於已經具有一定水平的意大利語的學習者，可以根據自己的情況選擇不同的材料，在這方面教師應該給予學習者幫助與建議。總而言之，所選的材料要精準。精，是指量上不要太多，選擇少量的進行精練即可；準，是指要適合自己的水平，用料要準確，過難容易使人失去學習興趣，太簡單又達不到預期的效果。