馬上就要高考了，對於成績起伏較大的學生這時候不要慌亂，寧願花費一點時間找出成績起伏的原因，不要去找藉口說考試時馬虎了，沒狀態之類的，在心態上要以自己能考高分來激勵自己，注重日常做題備考中調整最佳狀態，下面我就把在高考狀元李曉鵬新浪博客裡看到的關於高考理科複習的要點及注意事項分享給大家：
方法/步驟
語文：大面積丟分的基本上分佈在多音字詞題、病句題、成語、閱讀賞析等選擇題，還有些丟在填空、語言表達題上，多音字、填空的基本考察課本知識點如課文註解等處，備考時多加記憶整理；病句越來越有迷惑性，但其實很好判斷，本著客觀的思想，比照選項的做法，按照字面給你的信息，看它陳述的內容是否不必思考想象就能說清楚一件事即可。成語可以依靠做題累積，也可以根據字面的理解，並注重成語在句子中所處位置及強調內容，也比較好拿下，而閱讀、鑑賞如果沒有把握的話，希望大家從答案入手去比較，再用原文驗證，而不是從原文中直接得出答案。作文程度很差的同學請依照以下步驟練習：把短話說清楚、把長句子說清楚、把段落說清楚、把文章說清楚。對一個作文題，從少到多的寫，怎麼著也不會丟大分。
數學：整個卷子都是丟分點，因此在日常做題過程中，不管做對做錯，甚至不會做，一定要把最初的想法總結出來，好好琢磨為什麼這麼想對了，這麼想錯了，重點挖掘思路，然後再練習解題步驟和計算能力。數學最為關鍵的是式子變形和解題思維，這需要從題目所給的題設和問題去尋求答案，而不是一拿到題就馬上聯想到哪個知識點或者做過類似得題。數學的考察特點在於題目的靈活性和多變性，同樣一道題，只要所給條件變為所求條件，都能形成一個新的題型，所以我們要加大審題和思維的比例點，弱化“過程經驗”，強化“思維步驟”。抓分重點按照試卷分佈順序依次為選擇、填空、簡單解答題到大題難題。
英語：很多學生英語不好歸結於單詞量不夠、語法結構不懂分析。其實英語單詞花點時間從試題中認識是最有效的辦法，大家將這些詞抄到一個本子上，查課本就能很容易記住，因為高中詞彙形意相同的幾乎不存在，前兩種是很容易區分的。至於語法分析，我們不建議對句子做結構分析，以大概能讀懂意思就行，注意句子強調的對象是什麼，通常是時間、語氣（不是語態）、描述對象這三塊。為什麼不必做結構分析呢？大家想想看，你們做語文的時候有沒有刻意去做結構分析？高中英語不可能達到高中語文的程度，因此只要意大概能弄明白這句話說了什麼事，基本就能答題。但是高中常用得45個介詞一定要花時間拿下。實在沒有辦法提高的，去將本地近10年的高考真題拿出來反覆做，做到5遍以上，比埋頭做模擬題有效的多，因為每年高考卷都包含了考綱規定的全部考察點，因此做5遍真題就能摸出一些規律。
理綜：物理有這麼個特性，除了分析和實驗部分，所有題幾乎都能套用公式。物理只難在分析和計算，因此本著這種思想，請大家加大理性分析得比例，做題時採用笨辦法，不要怕麻煩，按步驟羅列公式，當學會定性分析後，多做幾套題，基本上可以將物理當作送分題。
化學部分依舊參照週期表，就能發現做過的題中，幾乎所有涉及到相似反應的方程式基本固定在元素週期表同一週期或主族，當理解後就能發祥推斷題也較好拿下，畢竟化學存在特性、過程相似的特點（如同一化合價，同樣與某類物質反應生成氣體或沉澱），通過元素週期表的理解，較為容易區分。有機化學始終抓住官能團。
生物部分需要加大理解的比例點，因為生物試題的特性是知識點的衍生，利用生物課本中名詞解釋來設置課本之外的內容是較為經常的考察手段，因此加大對固有名詞的理解和特徵的把握，基本上不會有太大難題，分數較低的同學可以從生物入手搶分，利用平時練習的題目就行。
最後依舊提到一點，考試是有跡可尋的，最重要的是總結、提煉做題過程和規律，知識點複習的比例可以適當放小，方法及思維比例加大，則能夠迎來質的轉變。其次就是我推薦大家網上搜李曉鵬新浪博客學習一下，博主曾用了六個月從最後一名成為了高考狀元 ，博客裡講到的高三各科具體的學習方法和答題技巧，結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，都是他的經驗總結，希望對其他的同學也有幫助。