俗話說“滴水之恩，當湧泉相報”，每個人都應該有感恩之心，懂得在獲得的同時回報。可是孩子還很小，我們怎麼能讓孩子也具有這種美好的情感呢?
感恩之心是一種美好的心理能力，它不僅讓孩子懂得回報，也讓孩子在感激他人的時候獲得了自我幸福感的提升，並維護了寧靜的心靈。
步驟/方法
讓孩子感受缺失和滿足，而滿足又是以缺失為前提的。
比如說孩子很喜歡的玩具丟了，這時鄰居的小朋友又把撿到的玩具送回來了。在這個過程中，孩子就體會到了缺失的痛苦和滿足的欣喜，只有具備了這種體驗，孩子才邁出了具有感恩能力的第一步。
引導孩子認識滿足的來源。
當孩子知道滿足是一種非常幸福的感覺，父母應該告訴他，是因為小朋友的幫助，他才能重新獲得玩具。
讓孩子學會感謝。
當孩子具有了認識恩惠來源的能力，父母就可以讓孩子學會如何回報。簡單的如說“謝謝”，複雜的如互相幫助;小的說知恩圖報，大的如抱有感恩之心對待萬物。
示範。
讓寶寶學會感恩，作為寶寶的第一任老師——父母首先應該是懂得感恩的人。因為，父母在日常生活中的一言一行，都會潛移默化地對寶寶產生影響，這也就是人們常說的“言傳身教”。所以，平時無論工作再忙再累，都要在假期帶上孩子去看望雙方的老人;春暖花開時帶上孩子一起陪老人去村外走走，看看樹，賞賞花，聊聊天;過年過節、老人生日時和孩子一起為老人選購禮物;吃飯時讓長輩先吃;朋友送來的稀有食物先給老人留出一份等等。我對長輩的關愛言行，在不知不覺地中慢慢影響著、感染著孩子，這些關愛的言行舉止也深深地印刻在孩子的心靈中。
用移情進行教育。
在幼小的寶寶的眼裡，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運用移情方法，讓寶寶學會識別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。比如，寶寶在撕書時就對他說：“你把書的衣服撕破了，它多難受啊!”寶寶在揪小鳥的羽毛時對他說：“小鳥哭了，你再揪它，它就不和你做朋友了。”用這樣的方法，有助於培養寶寶的愛心。同時，父母還可以給寶寶講短小精悍，富有哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事，讓寶貝明白其他人是怎樣感恩的。
讓寶寶學會感謝。
寶寶在學會一樣本領時，可能會說：“媽媽，你要買個玩具獎勵我。”家長不能讓寶寶得逞，否則以後做什麼事情都要獎賞。可以這樣對他說：“媽媽買了玩具，讓你又學了一樣本領，你應該感謝媽媽才對。讓寶寶明白：人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上，感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。
實踐。
教育寶寶感恩還可採用實踐法，即讓寶寶在實踐中親身體驗感恩。父母可以和寶寶一起，在小區栽種一顆感恩生命樹，親自動手做一些感恩卡片，學唱一些感恩的歌曲，帶寶寶去孤兒院和老人院做義工，讓寶寶真正學會以行動來感恩。
