尊敬的楊老師:
您好!我是一名高三的學生,快要高考了,可是我現在不能去參加高考了。
從高一開始我就患上了膽鹼能性蕁麻疹,是一種很痛苦的病。治了三年了,到現在還沒好。我真的很想考好的大學,因為我很小就有很高的夢想。但是我這三年來我缺了很多課,因為藥的副作用我上課總是沒精神聽課,所以我現在的成績已經很差了。
這種病實在是給了很多很多的痛苦,當受熱、精神緊張、攝入熱的食物或飲料,或在運動後,體溫略增後就感覺特別刺癢,全身長滿一粒粒的東西。過後又好了,粒狀的東西就消失了。不過我現在去中醫院看,吃中藥感覺好多了。不過不知道會不會痊癒,聽說這個病很難治,該怎麼辦。
我現在不參加高考了,我先治好病了,然後去讀私立大學。我不知道以後的路該怎樣走了,希望您能給我一些指導。
我想問您,我從小就有很高的志向,所以我從小學開始就很努力了,那時我的成績很好,那也算是我成功的經歷,我現在這樣了,還能實現自己的夢想嗎?
我該怎樣去實現呢?聽說讀私立大學沒什麼用的,我以後還有機會讀更好的大學嗎?我該以什麼樣的心態去面對這些呢?
我現在在努力了,向著自己的目標的方向努力。我不在學校學習了,在家裡自己學,網上有教學的視頻,我想問您,我該怎樣利用網絡和自己的資料書來學習?
以上是我要問的,真的希望楊老師能回答。謝謝!
這位同學:
您好!首先我要說的是:你給自己設置了目標,同時以堅毅、勤奮、孜孜不倦的努力,向自己的目標發起進攻和努力,以勇者的心態、志氣和行為向其衝擊,這是在歷練自己成功者的素質,這一點我非常稱讚。
根據自己的具體情況來選擇學習的方式,同時也以自己的具體情況去讀相應的學校,這都是重理想踏地行的良好心理表現,所以我非常贊成你自己的行為表現。其實名牌學校畢業的學生也並不一定是最有成就的人,當然讀私立大學或讀沒有名氣的大學也不見得將來做不出貢獻。比如,目前比較年輕的中科院院士李燦,所讀的大學僅僅是甘肅的張掖師專,他留校任教之後在出色地完成教學任務的同時,自修了大學高年級的課程和研究生的課程,積極開拓自己的知識面。1983年中科院大連化物所“慧眼識英才”,破格錄取了僅僅是師專畢業生的李燦為碩士研究生。由此可見,無論在哪個大學就讀,最為關鍵的是我們自己的勤奮、堅持和用心。
其次,我要說的是:讀國立大學或私立大學並不能決定一個人最終的命運。我們這樣說你可能認為我在騙你,或者說我在安慰你,下面讓我們來看看國內偉人、世界首富和其他的一些知名人物的情況:中國偉人毛澤東上的是小師範,周恩來是中學畢業,鄧小平是小學三年級、成龍是小學負三年級……;世界首富比爾·蓋茨、亞洲首富松下、華人首富李嘉誠、臺灣首富蔡萬霖、澳門首富何鴻燊(shen)……沒有一人是大學畢業,更不要說名牌了;在科學發展史上,像發明蒸汽機的瓦特,發現電磁感應的法拉第,發明各種電器的愛迪生等以及前蘇聯偉大的文學家高爾基,中國著名的作家高玉寶等都沒有上過大學。他們的成才主要靠實踐,靠終生勤奮、終生學習。由此可見,上大學只不過是加固我們知識的基礎,讓我們習得走向成功的思維,以及鍛鍊堅韌、頑強、自信等品質的過程而已,真正決定我們命運的卻是我們的心態以及投身於切實行動的實踐。所以我們現在最重要的不是考慮能考上那一所大學,而應該是能否以堅韌、頑強、按部就班的去低頭耕耘,以及怎樣才能取得成功。你已經在中小學期間養成了向一個目標堅韌、頑強、按部就班低頭耕耘的習慣或品行,僅就這一點就足夠了,如果你能從現在開始以開放的心態來對待以後的人生之路,我相信無論在哪裡以及從事什麼工作,你所習得的良好習慣和品行都會把自己送上人生的成功之巔的!
最後,高考是未來人生走向的一個初步選擇。既然是人生走向的一個初步選擇,那麼就需要知道自己的興趣愛好是什麼。知道了自己的興趣愛好,然後以興趣愛好來選擇專業和學校,因為是自己所喜歡和有興趣的事情,那麼在未來的學習和工作之中興趣盎然、生龍活虎地投入其中,進而做出令自己幸福、愉悅和快樂的成績或成就;反之,就會像過去我指導過的那幾個大學生和工作了朋友,因為所學或所做不是自己的興趣愛好,總覺得自己所學或所做猶如坐牢一般遭受煎熬。所以在此我要對你所要說的是:不要管自己所選的是國立或私立大學,關鍵的是要選擇自己所喜歡和願意從事的專業。如果你選擇了自己所喜歡和願意從事的專業,那麼你就會在未來的人生之路上精彩無限!
你說“我現在在努力了,向著自己的目標的方向努力。我不在學校學習了,在家裡自己學,網上有教學的視頻,我想問您,我該怎樣利用網絡和自己的資料書來學習?”如果你所學的是高中的內容,那麼我建議你把重點放在學習課本之上。學習的關鍵是迴歸課本,要知道高考80%的試題都是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用,當你抓住了課本那麼也就等於抓住了高考的80%的分數。所以我們在學習的過程中要一頭扎進課本,把高考要課的科目的高中課本讀精讀透(知識點與知識點之間的聯繫縱橫向串連起來),只要你把課本讀熟讀精、吃透課本,把課本之上基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗弄清弄懂,併力爭把課本上的知識點、關鍵點(要點、重點、難點)分解而形成自己的知識結構體系,達到加深理解記憶,靈活運用的水準,那麼你就完全有可能在將來的高考中取得優異的成績的!
以上僅是個人的一些意見和看法,你的朋友楊永龍請你批評參考。
楊老師:
您好!感謝您的回信,我知道該怎麼做了。你的教導我會記在心裡,我會勇敢地面對挑戰的。