讀者說明
本經驗針對於那些沒有任何樂器基礎，沒有任何樂理知識的音樂愛好者，希望憑藉對音樂的熱情創作出屬於自己的作品。
兒童歌曲簡介
兒童歌曲是以低幼兒童為主要接受物件的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，內容多反映兒童的生活，傳播知識和技巧等。歌詞多采用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，便於小朋友傳唱。
兒童歌曲的創作經驗
兒歌的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與遊戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。幼兒好動，又處於學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。因此，無論是傳統兒歌還是創作兒歌，也無論是世界上哪一個民族的兒歌，都具備合轍押韻、節奏明快易唱、語言活潑的特點。美與活潑生動，切合幼兒學習語言需反覆記憶的特點
例項分析-兩隻老虎
可以從動物入手，卡通片很多以動物做主角，一方面是動物是人類的朋友，另一方面，動物都很可愛，小朋友很喜歡，所以確定動物題材，更加能引起小朋友的共鳴。
老虎，本來是很凶猛的，但是可以從其他角度去描述，如耳朵，尾巴等。
歌詞方面注意要重複，這樣更便於小朋友記憶。歌詞為：兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快，一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真奇怪！真奇怪！
速度方面為了表現出歡快的感覺，使用小快板，如果需要抒情一點的，也可以慢下來，不影響效果。
旋律線的選擇：呈一度，兩度的關係，1-2-3-1（兩隻老虎，每個字1/4拍），4/4拍，重複一遍1-2-3-1（兩隻老虎），3-4-5（跑得快），和前面兩小節一樣，重複，然後56-54-3-1,（一隻沒有耳朵），重複56-54-3-1（一隻沒有尾巴），1-_5-1(真奇怪)，重複1-_5-1(真奇怪)
例項練習
現在香港的大黃鴨很火，就可以以大黃鴨以題材，歌詞可以簡單的模仿《兩隻老虎》，大黃鴨，大黃鴨，說起話來嘎嘎嘎，小朋友，小朋友，大家看了都愛它。這樣，一首簡單的兒歌就完成了。
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