經常關注娛樂節目的人，應該對“蘿蔔蹲”這個遊戲不陌生。
看著嘉賓在臺上的各種表現，我們常常忍不住捧腹大笑。
西安語風漢教中心蘇老師在一次少兒教學課上，把這個遊戲運用到了教學中，效果竟然出乎意料的好。
工具/原料
語風老師
學生
方法/步驟
這個班一共有六個孩子，分別來自美國、馬來西亞、加拿大等國家，年齡6—10歲不等，性格都比較活潑。
當我們教到各種顏色的時候，我突然想到，在常規訓練的基礎上，可以把彩色賀卡和蘿蔔蹲的遊戲結合起來。
教完了重點的顏色詞之後，我把相應的彩色賀卡發給學生，然後簡單示範了蘿蔔蹲遊戲的玩法。
拿到相應顏色的孩子，就要說出那種顏色的詞語，比如：“紅色蹲，紅色蹲，紅色蹲完綠色蹲。”說錯的孩子就會被淘汰，最後勝利的那個可以得到他手裡的彩色賀卡作為獎勵。
孩子們玩得特別起勁，還自發自覺地給別的同學設定陷阱。
最後，我們還玩了升級版的，把顏色和水果結合起來，比如：紅蘋果、紫葡萄等。做遊戲時，孩子們充分發揮了自己的創造能力，把顏色和水果結合起來，舉一反三，說出了很多有意思的詞，比如：紅肚子的西瓜，綠衣服的梨等等。
少兒學習漢語有自己的特點，而遊戲剛好可以調動起他們的各種特點，比如：集中注意力，挑起他們的好勝心，激發他們的創造力等等。後來我又把蘿蔔蹲遊戲應用到別的話題中，效果也都非常好。在做遊戲的過程中，我很注意遊戲規則的清晰明瞭，獎懲分明並且公平執行，讓學生在玩中學到有用的詞彙和句子。
注意事項
規則
好老師