對於同等學力考生來說，自身在職的限制，讓其在報考及備考過程中面臨巨大的心理壓力與挑戰。這種壓力會造成考生備考進入三大誤區，今天，中國在職研究生招生資訊網的小編為同等學力考生盤點複習備考三大誤區並支招解決。
方法/步驟
考研學科知識結構不繫統
考研學科知識結構不繫統，這是同等學力考生的一道硬傷，處理不好這一項，將最終導致與美麗的夢想失之交臂。要想逆轉這一狀態，就需要同等學力的考生尋找適合自己的方法，在最短的時間內理順知識體系，系統搭建知識框架，強化專業知識，迅速達到考研所需要的學科知識起點。該如何著手這項工作呢？這是要求考生對學科知識進行全面的瞭解，掌握基本思路，提綱挈領的領會要點。要想做到這些，一方面要對學科知識進行全面梳理，然後進行合理的總結歸納，這一過程將使同等學力考生對學科知識的掌握得到很好的提高。
資訊渠道不暢通 學習階段目標模糊
相對於其他型別的考生，同等學力考生獲取考研資訊的渠道相對缺乏，可獲得的資訊量相對不足，這就使得這些考生在無形中又輸人一等。而不同的學歷背景和學科知識起點，又使得他們在制定學習階段目標時難以找到適合自己的參考，因而模糊程度增強，更加不利於他們的複習備考。這兩項因素相互促進的結果就是同等學力考生的考研之路更加曲折難行。及時拓寬資訊渠道，明確個性化的學習階段目標，是同等學力考生與其他考生平等競技的重要條件和有力保障。而實現這一點的最佳方式便是藉助優勢明顯的機構的資訊與經驗積累，在短期內實現突破。
外力藉助不足 無對應專項輔導課程
有許多同學在考研複習時喜歡單打獨鬥，希望依靠一己之力與萬夫爭雄。對於實力超群的人士來說，這樣做也是無可厚非的，但對於廣大同等學力考生來講，這樣多少有些義氣用事。如果可以藉助外力實現四兩拔千斤的結果，那又何樂而不為呢？對於自己最擔心或是感覺最差的某門課程進行專項加強，實現以最小的投入獲得最大產出的效果，以此來抹平與其他競爭對手的差距，應該還是非常值得的。
除了以上提到的三條致命傷之外，還有若干項影響和最終導致同等學力考生夢想破碎的因素，不同的學生會有不同的情況，還需區別對待，希望能夠不斷髮現和解析這些問題，給廣大學友以幫助。願同等學力考生知己亦知彼，儘早走出迷失森林，迎來考研路上的明媚陽光。