我一直很納悶，寫作是一件很快樂的事情，為什麼許多孩子都不願意寫作文呢？是他們缺乏知識結構，還是缺乏想像力？其實不然，孩子之所以沒有發現寫作是件快樂的事，那是因為他還沒有找到寫作中的樂趣，也是因為家長和語文老師的死板而造成的。如果你讓孩子天馬星空去想象，然後再給孩子結構和語言上的指導，我相信，作文，孩子個個棒。對於託福作文來講，有些人說可以以重寫模板作文來提高寫作水平，可以嗎？
方法/步驟
託福的寫作是重頭戲，大家也不要小看了寫作，你寫的作文的好壞，不僅關係到你的託福整體的成績，而且也會影響到你的其他單項的成績。美國有的學校他們是會看你的單項題的成績的，當然也要看整體託福的分數。如果你的其他的成績都特別好，也取得了一個相對不錯的整體成績，可是你的作文卻考得相當差，這個時候，你覺得那些看單項成績的學校會錄取你嗎？不會。
因此，作文水平弱的同學，一定要加強託福作文的寫作。有一位同學給我來信講了他的經驗，他說他從網上看到有許多人只背誦模板作文，以為這樣考託福的時候就可以考一個好的成績。他剛開始的時候，也是這麼想的，也是這麼做的。可是背到後來，他覺得光背誦根本就是一件很枯燥的事情，於是他開始重寫模板作文。用自己的話把那些模板作文重新寫一遍，然後背誦自己寫下來的模板作文。他說，他寫好模板作文後，讓自己的外教修改，並提求外教給他提出意見，他好按美國人的思維再次修改下去。他說，最後他在托福考試中，作文取得了意想不到的好成績。這令他相當開心。所以，他興奮地來和我分享他的經驗和快樂。他想告訴準備托福考試的同學們的經驗是，請不要只是背誦模板作文，如果可能，請儘量重新寫那些模板作文，再有可能，就是把自己以模板作文為樣稿寫的作文背誦下來。
小魚兒聽後，不僅為這位同學取得的成績感到高興，而且也為這位同學的聰明才智感覺到開心，更是為他的這種分享經驗的大私精神而感動。其實準備託福本身就是一件很辛苦的事情，大家能在枯燥的求學中，取得最終的理想成績，這是大家共同追求的目標。有些人成功，有些人失敗了。成功的人，分享經驗，失敗的人積累經驗，重新來過。這種共享經驗的過程，的確是值得大家發揚下去的。
至於說到寫作，這裡小魚兒還得再講講，我們知道，寫作有綜合寫作和獨立寫作。綜合寫作因為涉及到聽力，所以從某種意義上來講，他是在考你的聽寫能力。寫文章的時候，我們的側重點一般會放在聽力上。因此，同學們準備這個寫作的時候，一定要注意，記筆記，把關鍵的東西記下來，好在自己寫文章的時候利用到。
獨立寫作因為是獨立二字，所以通常情況下，會要求你用自己的話來寫這個作文。這裡就涉及到套用模板作文的事了。大家都在想著在這個部分裡套用模板作文，所以可能會大量出現雷同的作文。這讓那些審卷的老師產生疲勞不說，而且會產生厭惡情緒，只要他看過一遍的，下次再出現同類的，他立馬會給你低分的。所以，就如上面同學所講的，把模板作文用自己的話重新寫一遍，然後背誦，到了考場上也能利用得到。模板作文是有用，可是如何利用模板作文才是關鍵，並不是說，你背誦了多篇模板作文就是好事。實際上，把模板作文想著變成自己的語言和風格，那才是最最關鍵的。
