勤工簡學對於學生來說是一種提前進入社會角色的準備，這也是為後續進入職場、工作領域內的一種培養與鍛鍊。
工具/原料
時間
學業
方法/步驟
學業，在大學校園裡面，除了一些專業課外其餘的時間是相對自由的，自由的時間表現在：
1.雙休；
2.下午下課後，時間空檔；
3.休閒課，可以適當不學或是少學等。
收入，對於一個大學生來說收入一般是不用考慮太多的。涉及到收入的問題一般表現在家庭情況與個人對於收益的看待。
1.家庭情況不好的同學，可以考慮提前加入勤工儉學的行列，一方面是減輕家庭經濟壓力，二是可以直接提升個人賺錢意識；
2.個人收益，這個純是為了個人的成長或是對於生存的問題的體現，適當讓自己做一些兼職從中體會賺錢的樂趣與細節。
興趣愛好，很多大學生勤工儉學不是為了收益只是為了興趣愛好而進行的，這是對於成人來說是一種非常好的表現，用自己的興趣愛好做事並從中收益是件美好的事。
1.挑選個人喜歡的事去做，堅持做好它；
2.堅持興趣愛好，讓他變成有意義的事件或是小事業發展。
專業特長，有不少大學生專業學的比較紮實或是突出的，想要用自己的專業去試手或是為企業解決實際的問題，這樣的想法是很好的。
1.邊學習邊實踐，讓自己的專業更紮實與穩健；
2.一專多職，再紮實的專業總是需要不同的細節點去配合，可以從專業出發去擴充套件專業相應的特長，增加個人能力。
職業方向，喜歡拼博的大學生總有一身拼博勁或是計劃。想要把自己所學所想所能適當運用到現實生活中是非常有必要的。
1.多找自己將要從事的工作去勤工儉學；
2.多參與職場相關的職位或是行業，規劃或理清自己的職業方向。
勤工儉學中也存在著很多風險，一般表現在：
1.繳納保證金，晚上出行；
2.全周進行，時間太長；
3.去外地辦事，同時與陌生人交接等。
注意事項
正規
收益