現在的教育越來越功利化，而且很多人打著：不讓寶寶輸在起跑線上，從而很多2歲的小寶寶開始學英語，開始認漢字，那麼這種做法是否合適，是否會影響寶寶其他方面的發展呢？今天我就和媽媽們一起探討下這個問題。
方法/步驟
認識漢字的目的
一些媽媽純粹就是為了讓寶寶看起來比別的寶寶更聰明，所以很早就開始下大功夫教寶寶認識漢字了，是的，我們的寶寶很優秀，不管媽媽塞給他什麼，他都樂意吸收，反覆不斷的去教他，他是會很快的學會一些漢字，但是在學了一段時間後，變得不再喜歡，不再願意去認識，而媽媽的卻樂此不疲，還是強壓著寶寶學習。這樣的學習方法遲早會打擊寶寶的認知慾望。
認字敏感期
其實，媽媽們想教孩子認識漢字，是有這麼一個時期的，媽媽們只要抓住了這個時期，就能不用花費多大力氣教會孩子認字了。寶寶大多從2歲半開始，開始對文字感興趣，看書，指著書名讓媽媽讀，帶他出去，指著各個店鋪的招牌讓媽媽讀。如果媽媽發現寶寶到了這個階段，就要抓住這個時期，配合寶寶的興趣，告訴他這些字，久而久之，寶寶的認知數量會大大提高的。
繪本和識字
因為很多媽媽的功利性，天天看繪本，沒有很明顯的效果，而教認字，效果又特別的顯著。所以媽媽被短期效果縮矇蔽，用識字卡代替了繪本，這種做法是相當不好的。2到3歲的寶寶真是想象力無限發展的階段，用漢字來代替繪本，會嚴重影響孩子的想象力。
識字和邏輯性
寶寶和大人認字的方式是不一樣的，他是把他作為一個符號，一個繪畫完全印在腦子裡的，不會理解，有專家說這種提前認字的方式，會影響寶寶以後邏輯性的發展。所以破壞寶寶發展規律，強迫寶寶過早認字的方式，是百害而無一利的。
循序漸進
3歲以上的寶寶，開始有強烈的求知慾，我們要保護好這種求知慾，準備一些適合這個年齡的，詩歌，兒歌，繪本，讓寶寶先看，先聽，然後再不知不覺中學習了漢字，這樣的方式才是最適合寶寶的方式。
語言環境
如果寶寶到了這樣一個認字敏感期，媽媽們也不要欣喜若狂，什麼認字卡，什麼瘋狂識字書的輪番轟炸寶寶，寶寶其實需要的是一個語言環境，在遊戲，在互動在，去學習。非常不建議媽媽孤立的去教寶寶認字。
注意事項
一切要順從寶寶的想法，不要強迫他