逆境和成功的事例

　　逆境是成長必經的過程，能勇於接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放山東聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

　　在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的視窗》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過 100萬字。

　　為了對社會作出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。

　　1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

　　張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”

　　隨後，使張海迪成為道德力量。

　　篇2

　　1982年，史蒂文·卡拉漢獨自一個駕著帆船穿越大西洋，途中小船不知撞上什麼東西沉沒了。他偏離了航道，在救生筏裡孤零零地漂浮著。供給所剩無幾，生存機會渺茫。然而當三個漁民在76天之後發現他時，他竟然還活著海難之後僅靠救生筏存活時間最長的人——只是比出發時枯瘦了許多，但還活著。

　　對於自己是如何生存下來的，他的描述引人入勝。其中，關於他那些機智的小創造的故事——如何捕魚，如何裝置太陽能蒸餾器蒸發海水以獲取淡水——真是妙趣橫生。

　　但我最感興趣的還是在他感到徹底絕望的時候，在繼續抗爭顯得毫無意義的時候，在極度痛苦折磨著他的時候，他是如何堅持活下來的。救生筏被被扎破了，他拖著虛弱的身體用了一週多的時間去修理，但它仍然漏氣，於是他耗盡了所有的力氣去吹氣。他飢餓難耐，深度脫水，體力透支。放棄似乎是唯一明智的選擇。

　　能在這種惡劣環境中倖存下來，靠的是來自內心的勇氣。在類似的絕境當中，許多人會屈服、會抓狂。而倖存者思想中的某種東西卻能使他們鼓起勇氣堅持下去。無論面對多麼惡劣的境遇。

　　“我告訴自己我能行，”卡拉漢在自述中寫到，“比起別人的遭遇，我算是幸運的。我一遍又一遍地對自己這樣講，好讓自己堅強起來。”

　　讀完之後，我把這句話記了下來，並深深地為震撼。每當目標遙不可及或困境重重之時，我就會以此激勵自己。每一次，我都會重拾信心。

　　事實上，我們的境況不過是相對於較好的狀況而言顯得糟糕而已。不少人都經歷過更糟糕的境遇。很多歷史故事告訴我，無論我們的生活比起想象的糟糕多少，你我能有今天都應當感到幸運。這才是理智的想法且值得深思。

　　篇3

　　不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

　　腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做“低能”看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智慧障礙。

　　小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最後一名，老師甚至對家長直言：做什麼都一樣，反正你的孩子將一事無成，朽木終於被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

　　愛因斯坦終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀;成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

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