兒童畫畫素材水彩畫圖片

　　水彩畫在形成其獨特語言特色的過程中，在探索水彩畫承載面的過程中，藝術家對水彩畫的粘接劑也做了不斷的創新。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　漂亮的包裝紙 課　時 1

　　教學目標 1.觀察、分析包裝紙圖案表現方法和特點，感受其規律美和色彩搭配的和諧美。

　　2.瞭解、學習包裝紙的設計製作方法，利用繪畫、貼上、拓印等方法創造包裝紙。

　　3.用你設計的包裝紙裝飾一件小禮物送給朋友，表達自己的心意。

　　教學重點 瞭解包裝紙設計的排列規律和色彩搭配，創造出漂亮的包裝紙。

　　教學難點 包裝紙設計的方式方法。

　　教學準備 教師：課件、製作材料、包裝紙、示範作品、圖片等

　　學生: 彩色筆、剪刀、膠水，準備一些用來繪畫、拼貼、剪貼、拓印等材料.

　　教　　　　　　學　　　　　過　　　　　程 主　　備 復　　備

　　一、談話匯入新課

　　1.你給親朋好友送過禮物嗎?

　　2.你有沒有精心的打扮一下小禮物呢?

　　3.出示課題

　　我們可以給它穿上漂亮的衣服——包裝紙，這是商店裡買來的，今天我們自己也來試著設計漂亮的包裝紙。

　　二、觀察感悟，探究體驗

　　1.賞析各種包裝紙

　　***1***說一說，你喜歡哪種包裝紙?上面的圖案是什麼造型?你還能設計出什麼樣簡單的小圖形來?

　　***2***討論交流

　　你喜歡的包裝紙上小圖案的排列有什麼特點?

　　小結：我們用簡單的圖案進行排列、組合，就會變成一張美麗的包裝紙。

　　2.分析包裝紙表現方式方法

　　***1***這些美麗的小花紋有哪些常見的排列規律?

　　有規律：橫排，豎排，斜排，旋轉等。

　　無規律：大小，排列隨意。

　　***2***圖案的組合

　　這是一個單獨紋樣圖案，每片花瓣外形***桃心狀***、大小、色彩完全一致，按照花朵的生長規律，成放射狀排列。

　　圖案表現方法一：用一個基本單位紋樣，把它放大、縮小後，進行四周無規律的重複排列，形成分散狀態排列格局，給人一種活潑而又和諧統一的美感。

　　圖案表現方法二：用一個基本單位紋樣，向上下、左右四個方向重複等距排列，產生富有秩序的美感。

　　小結：圖案可以大也可以小，可以只有一種，也可以有兩種或多種，最重要的是擺放漂亮。

　　3.圖案組合、排列作品賞析P6

　　這張包裝紙上的圖案是用玫瑰紅的花和藍色的葉子這兩種基本圖形，按縱向***上下***進行排列延伸，重複迴圈而形成的。

　　這張包裝紙上的圖案應用了綠色的葉、粉色的花和紫色的腳印這三種基本紋樣。花和葉進行斜式排列，用動物腳印穿插組合在空白處，進行迴圈排列產生連續紋樣。

　　這張包裝紙上的圖案是用剪貼的方法制成的。先剪出若干大小相近的紅、黃、藍三色三角形，再藍紅、紅黃組合後進行橫向重複迴圈排列，形成連續紋樣。無論從造型上還是色彩上都有節奏、秩序的美感。

　　4.圖案設計製作方法示範

　　繪製，拼貼，印製。

　　5.學生作品欣賞

　　你喜歡用什麼工具來繪製漂亮的包裝紙?

　　小結：選擇自己喜歡的圖形和製作方法，按不同的規律，可以創作符合自己心意的包裝紙。

　　三、實踐創作，教師輔導

　　選擇繪畫、拓印、拼貼等方法，設計製作出一張漂亮的包裝紙。

　　四、作業展評

　　我選擇了*** ***顏色，*** ***花紋，*** ***方法來設計包裝紙。我是這樣排列花紋的*** ***

　　五、小結拓展

　　給小禮物穿上漂亮的包裝紙。